# 친구들을 따라 흡연을 시작한 14세 청소년의 행동을 간호사가 해석한 것으로 옳은 것은?

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> subject: 과목별 모의고사 | 아동간호학

## 문제

친구들을 따라 흡연을 시작한 14세 청소년의 행동을 간호사가 해석한 것으로 옳은 것은?

## 보기

1. 무리에 받아들여지려고 또래와 같아지는 동조 욕구가 위험 행동을 따라 하게 만든 것이라고 본다 **✔ 정답**
2. 부모의 훈육이 부족해서 생긴 문제 행동이므로 가정에서 규칙을 세우면 해결된다고 본다
3. 학령기에 근면성을 이루지 못해 열등감이 쌓여 이를 보상하려는 행동이라고 본다
4. 유아기의 분노발작처럼 요구가 막힌 좌절을 행동으로 쏟아 내는 것이라고 본다
5. 건강에 해롭다는 지식이 있으므로 사실이 아니며 주변의 관심을 끌려는 거짓말이라고 본다

**정답: 1**

## 해설

청소년기에는 또래집단에 소속되어 인정받으려는 욕구가 가장 강해져 또래와 같아지려는 동조가 나타납니다. 위험을 알아도 무리에서 밀려날까 두려워 흡연을 따라 한 사례입니다. 가정 훈육, 열등감, 분노발작 같은 해석은 이 사례의 원인을 짚지 못합니다.

## 심화 해설

이 문항은 친구들을 따라 흡연을 시작한 청소년의 행동을 발달 특성으로 해석할 수 있는지 묻는 문제입니다. 정답은 무리에 받아들여지려고 또래와 같아지는 동조 욕구가 위험 행동으로 나타난 것이라고 보는 것입니다.
먼저 왜 이 답인지 설명드리겠습니다. 청소년기(adolescence)에는 가족에서 벗어나 또래집단(peer group)에 속하려는 욕구가 급격히 커집니다. 또래의 인정이 자존감과 정체성에 큰 영향을 주기 때문에 친구들과 다른 행동을 하면 따돌림을 당할까 두려워합니다. 그래서 위험을 알면서도 무리의 행동을 따라 하는 동조(conformity)가 나타납니다. 사례의 지호는 담배의 해로움을 알고 맛도 싫어하지만 같이 다니려면 해야 한다는 압력 때문에 시작했습니다.
핵심 개념을 정리하겠습니다. 청소년기의 주요 발달 과제는 에릭슨(Erikson)의 정체성 대 역할 혼란입니다. 이 과정에서 또래는 자기를 비춰 보는 거울 역할을 하며, 옷차림과 말투, 행동을 닮아 가는 것은 정상 발달의 일부입니다. 다만 흡연, 음주, 약물 같은 위험 행동으로 이어지면 건강 문제가 되므로 중재가 필요합니다.
오답이 왜 함정인지 살펴보겠습니다. 가정의 훈육 부족만으로 설명하면 또래의 영향이라는 이 시기의 핵심을 놓칩니다. 근면성 대 열등감은 학령기의 과제이므로 단계가 맞지 않고, 사례에도 열등감을 보여 주는 소견이 없습니다. 분노발작은 유아가 좌절을 표현하는 방식으로 이 사례와 동기가 다릅니다. 해로움을 안다는 말을 거짓으로 단정하는 것도 상담 관계를 해칩니다.
대비되는 개념으로 유아의 분노발작이 있습니다. 두 행동 모두 감정이 행동으로 드러나지만, 유아는 자기 요구가 막힌 좌절 때문이고 청소년은 또래에게 인정받으려는 소속 욕구 때문입니다. 행동의 동기를 구별해야 알맞은 지도 방법이 나옵니다.
임상에서는 비난하지 않고 이유를 들어 주며, 또래 압력을 거절하는 방법을 역할극으로 연습하게 하면 도움이 됩니다. 금연 상담과 함께 건강한 또래 활동에 참여하도록 돕고, 부모에게도 비난보다 대화를 늘리도록 안내하시기 바랍니다.

## 임상 시나리오

친구 따라 시작한 흡연또래와 어울리려고 담배를 피우게 된 14세
중학교 2학년인 지호는 학교 보건실에서 상담 중 한 달 전부터 담배를 피우기 시작했다고 털어놓았습니다. 같은 반 친구들 대부분이 쉬는 시간에 함께 피우고, 지호는 처음에는 거절했지만 "너만 안 하면 같이 못 다녀"라는 말을 듣고 따라 했다고 합니다.

지호는 담배 맛이 별로이고 몸에 해롭다는 것도 알고 있다고 합니다. 그래도 친구들과 같은 행동을 하지 않으면 무리에서 밀려날까 걱정된다고 말합니다. 부모와의 관계는 무난한 편이며 학업과 식사, 수면에는 특별한 문제가 없습니다.

## 핵심 개념

- **동조** — 집단의 생각이나 행동에 맞추어 자신을 바꾸는 것으로 청소년은 또래의 영향을 크게 받는다.
- **또래집단** — 나이와 관심사가 비슷한 아이들의 모임으로 청소년기에는 소속감과 인정의 중요한 원천이 된다.
- **정체성** — 나는 누구인가에 대한 스스로의 답으로 청소년기의 중요한 발달 과제이다.
- **분노발작** — 유아가 뜻대로 되지 않을 때 울고 소리치며 몸부림치는 행동으로 좌절을 표현하는 방식이다.

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