# 어린이집 교사가 영유아 칫솔질 방법을 직접 손으로 따라 해 보며 익히게 하려 한다. 가장 적합한 매체는?

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> subject: 과목별 모의고사 | 지역사회간호학

## 문제

어린이집 교사가 영유아 칫솔질 방법을 직접 손으로 따라 해 보며 익히게 하려 한다. 가장 적합한 매체는?

## 보기

1. 포스터
2. 리플릿
3. 동영상
4. 융판
5. 치아 모형 **✔ 정답**

**정답: 5**

## 해설

모형은 실물을 대신해 입체 구조를 보여 주고 여러 번 만져 보거나 시연할 수 있어, 직접 해 보며 익혀야 하는 기술 교육에 적합합니다. 포스터와 리플릿은 평면 그림 중심이고, 동영상은 보는 데 그치며, 융판은 그림 조각을 붙여 설명하는 평면 매체입니다.

## 심화 해설

이 문항은 학습 목표와 대상자에 맞는 보건교육 매체를 고르는 능력을 묻습니다. 영유아 칫솔질은 입안의 입체 구조를 이해하고 손동작을 익혀야 하는 기술입니다. 따라서 직접 만지고 시연하며 반복할 수 있는 모형(model)이 가장 적합합니다.
교육 매체는 평면 매체와 입체 매체, 시청각 매체로 나눌 수 있습니다. 포스터, 리플릿, 융판은 평면 매체이고, 동영상은 시청각 매체입니다. 모형은 실물이 너무 크거나 작거나 위험하거나 구하기 어려울 때 이를 대신하는 입체 매체로, 실물과 비슷한 형태를 눈으로 보고 손으로 만지게 해 이해를 돕습니다. 한 번 만들어 두면 여러 차례 반복해서 쓸 수 있다는 점도 장점입니다.
오답을 비교해 보겠습니다. 포스터는 눈에 띄고 오래 게시할 수 있지만 동작을 배우기에는 부족합니다. 리플릿은 대상자가 가져가 두고두고 읽을 수 있으나 읽는 데 그칩니다. 동영상은 동작을 보여 주기에 좋지만 학습자가 직접 해 보는 경험이 없습니다. 융판은 그림을 이동시키며 순서를 설명할 때 유용하지만 입체 구조를 보여 주기 어렵습니다.
매체를 고를 때는 학습 목표, 대상자의 연령과 수준, 교육 인원, 장소, 예산, 준비 시간을 함께 고려합니다. 기술 습득이 목표라면 시범을 보이고 학습자가 직접 따라 하게 하는 실습형 매체가 효과적이고, 지식 전달이 목표라면 평면 매체나 시청각 매체도 충분합니다.
매체를 선택하는 문제에서는 목표가 지식인지 기술인지 태도인지를 먼저 구분하면 편합니다. 지식 전달은 포스터, 리플릿, 슬라이드처럼 정보를 보여 주는 매체가 적합하고, 기술 습득은 모형과 실물을 이용한 시범과 실습이 적합하며, 태도 변화는 영상이나 사례 토의처럼 감정에 호소하는 방법이 도움이 됩니다. 한 가지 매체만 쓰기보다 목표에 맞는 매체를 함께 배치하면 교육 효과가 높아집니다.
현장에서는 모형을 쓸 때 위생 관리와 크기를 확인하고, 교사 한 사람이 한 번씩 직접 해 보도록 순서를 정합니다. 연습 뒤에는 올바른 동작을 다시 시범으로 보여 주고 교정하며, 가정에서도 같은 방법을 쓸 수 있도록 간단한 안내문을 함께 줍니다.

## 임상 시나리오

구강교육 매체 선택교육 대상과 목표에 맞는 매체를 고르다
보건소 방문 구강보건사업에서 간호사가 어린이집 교사와 보건교육 계획을 세웠다. 대상은 만 5세 반 15명이고 교육 시간은 30분이었다. 학습목표는 아이들이 칫솔질의 순서와 움직임을 스스로 해 보고 익히는 것이었으며 교실에는 영상 장비와 낮은 책상이 갖추어져 있었다.

간호사는 매체 후보를 비교하는 표를 만들어 보여 주었다. 평면 그림 중심의 평면 매체와 붙였다 뗐다 하는 융판, 입체적으로 보여 주며 시연에 쓰는 매체의 장단점을 항목별로 적었다. 교사는 아이들이 보기만 하는 것으로는 부족하다고 했고, 간호사는 학습목표에 맞는 매체를 골라야 한다며 입체 구조를 설명할 수 있는지도 선택 기준이라고 말했다.

## 핵심 개념

- **보건교육** — 대상자의 건강 행동 변화를 목표로 계획하여 하는 교육 활동
- **시연** — 교육자가 실제 동작을 보여 주거나 대상자가 직접 해 보게 하는 방법
- **입체 구조** — 평면이 아니라 부피와 깊이를 가진 형태로 사물을 나타내는 모양
- **평면 매체** — 포스터·리플릿처럼 그림이나 글을 평면에 나타낸 교육 매체
- **융판** — 헝겊 판에 그림 조각을 붙였다 뗐다 하며 설명하는 평면 교육 매체

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