# 치과위생사의 보수교육이 필요한 주된 이유는?

> source: MyMerci (mymerci.kr)  
> url: https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=615902  
> language: ko  
> subject: 의료관계법규

## 문제

치과위생사의 보수교육이 필요한 주된 이유는?

## 보기

1. 면허종류를 매년 변경하기 위해서
2. 의료기관 개설권을 얻기 위해서
3. 국가시험을 매년 다시 보기 위해서
4. 전문지식과 업무능력을 지속적으로 유지하기 위해서 **✔ 정답**
5. 환자 진료기록을 폐기하기 위해서

**정답: 4**

## 해설

보수교육은 변화하는 지식·기술과 안전기준을 반영해 전문성을 유지하는 제도다.

## 심화 해설

보수교육(continuing education, CE)은 면허를 유지하는 동안 치과위생사가 이미 갖춘 전문지식과 임상 업무능력을 현재의 표준에 맞게 갱신하고 확장하도록 설계된 제도입니다. 치위생학 교육과정에서 배운 내용은 시간이 지나면서 진단 기준, 감염관리 지침, 예방치과 재료와 술식이 달라지기 때문에, 졸업 후에도 체계적인 학습이 이어지지 않으면 임상 현장의 요구와 괴리가 생길 수 있습니다. 따라서 보수교육의 핵심 목적은 단순히 면허를 유지하기 위한 행정 절차가 아니라 전문지식과 업무능력을 지속적으로 유지·향상시켜 환자에게 안전하고 근거 기반의 치위생 처치를 제공하기 위한 것입니다. [1]

보수교육이 실제 임상 역량에 미치는 영향을 살펴보면, 특정 질환의 예방과 조기 발견이라는 구체적인 실무 영역에서 그 효과가 분명하게 나타납니다. HPV 관련 구인두암(oropharyngeal cancer)을 주제로 한 보수교육을 이수한 치과위생사들은 교육 후 HPV 관련 지식이 유의하게 향상되었고, 환자에게 HPV 백신 접종을 권유하거나 관련 정보를 제공하는 실무 행위가 증가했습니다. [2][4] 이는 보수교육이 단순한 이론 학습에 그치지 않고 환자 교육과 예방적 중재라는 치과위생사의 고유 업무 수행 능력을 직접적으로 강화한다는 점을 보여줍니다.

구강암 선별검사와 금연 교육 영역에서도 유사한 결과가 확인됩니다. 표준화된 강의 형식의 보수교육을 받은 치과위생사들은 6개월 후에도 구강암 선별검사에 대한 지식과 태도, 실제 임상에서의 수행 빈도가 개선된 상태로 유지되었습니다. [3] 핵심! 보수교육의 효과는 교육 직후에만 나타나는 일시적인 현상이 아니라, 일정 기간이 지난 뒤에도 임상 행위의 변화로 이어질 수 있다는 점을 기억해야 합니다. 이는 보수교육이 치과위생사의 업무능력을 지속적으로 유지하는 기전으로 작동함을 뒷받침합니다.

보수교육에 대한 치과위생사들의 인식 조사에서도 동일한 맥락이 확인됩니다. 보수교육이 의무화된 주와 그렇지 않은 주의 치과위생사들을 비교한 연구에서, 두 집단 모두 보수교육이 전문직으로서의 역량 유지에 필요하다고 인식하는 경향을 보였습니다. [1] 이는 보수교육이 외부에서 강제되는 요구일 뿐 아니라, 치과위생사 스스로도 자신의 전문성 유지를 위해 필요하다고 받아들이는 제도임을 시사합니다.

오답을 살펴보면, 면허종류 변경(1번), 의료기관 개설권 획득(2번), 국가시험 재응시(3번), 진료기록 폐기(5번)는 모두 보수교육의 목적과 무관합니다. 혼동 주의! 보수교육은 면허 신고나 갱신의 요건이 될 수는 있지만, 그 자체가 면허의 종류를 바꾸거나 의료기관을 개설할 권리를 부여하는 것은 아닙니다. 국가시험은 면허 취득 단계에서 치르는 시험이며, 진료기록 보존과 폐기는 의료법령에 따른 별도의 관리 사항입니다.참고 문헌 (논문 출처)

- [1]Attitudes of dental hygienists toward continuing education.일반논문Behroozi KR, Tolle-Watts SL, Shuman D (1989)

- [2]The Effect of Continuing Education on Dental Hygienists' Knowledge, Attitudes, and Practices Regarding Human Papillomavirus Related Oropharyngeal Cancer.일반논문McLeroy TM, Gurenlian J, Rogo EJ (2020)

- [3]Influence of continuing education on dental hygienists' knowledge and behavior related to oral cancer screening and tobacco cessation.일반논문Walsh MM, Rankin KV, Silverman S (2013)

- [4]Assessing a Continuing Education Course for Dental Hygienists to Improve HPV and HPV Vaccine Knowledge and Self-efficacy.일반논문Griner SB, Neelamegam M, Kline N, Cotter JC, Dickinson C, Farris AN (2025) · DOI: 10.1007/s13187-024-02462-5

## 임상 시나리오

보수교육 이수와 임상 적용교육 후에도 지속되는 실무 역량 강화
보수교육은 진단 기준, 감염관리 지침, 예방치과 재료의 변화에 맞춰 지식을 갱신하는 핵심 수단입니다. HPV 관련 보수교육 후 치과위생사의 지식이 유의하게 향상되고 백신 권유 행위가 증가한 연구가 이를 뒷받침합니다.

구강암 선별검사 교육을 받은 치과위생사는 6개월 후에도 지식, 태도, 수행 빈도가 개선된 상태로 유지되었습니다. 이는 보수교육 효과가 일시적이지 않고 임상 행위의 지속적 변화로 이어질 수 있음을 보여줍니다.

주의보수교육은 면허 신고나 갱신의 요건이 될 수 있으나, 면허 종류 변경이나 의료기관 개설권 부여와는 무관합니다. 진료기록 보존·폐기는 의료법령에 따른 별도 관리 사항임을 구분해야 합니다.

## 핵심 개념

- **보수교육** — 면허를 유지하는 동안 전문지식과 업무능력을 현재의 표준에 맞게 갱신하고 확장하도록 설계된 제도
- **전문직업성** — 전문직으로서의 역량을 유지하고 향상시키려는 태도와 책임의식
- **임상역량** — 환자에게 안전하고 근거 기반의 치위생 처치를 제공할 수 있는 실제 업무 수행 능력
- **면허유지** — 보수교육 이수 등 법적 요건을 충족하여 치과위생사 면허를 계속 보유하는 것
- **근거기반 치위생** — 최신 과학적 근거에 기반하여 임상 의사결정을 내리고 처치를 수행하는 접근 방식

## 같은 주제 문제

- [의료법상 진단서와 검안서 및 증명서를 교부할 수 있는 의료인으로만 바르게 묶인 것은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=283550)
- [의료법상 의료기관에서 보관해야 하는 진료기록부의 보존 기간은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=283551)
- [의료법상 치과병원에서 표시할 수 없는 진료과목은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=283552)
- [의료법상 의료인이 자신의 면허증을 타인에게 대여한 경우 부과되는 행정 처분은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=283553)
- [의료기사 등에 관한 법률상 치과위생사의 고유 업무에 해당하지 않는 것은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=283554)
- [의료기사 등에 관한 법률상 보수교육 면제 대상자에 해당하는 사람은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=283555)
- [의료기사 등에 관한 법률상 면허 결격사유에 해당하는 자는?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=283556)
- [의료기사가 보건복지부장관에게 실태 및 취업상황을 신고해야 하는 주기는?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=283557)

---

More free questions: [기출문제](https://mymerci.kr/)

_학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요._