# 최소 상자 수는?

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> language: ko  
> subject: 모의고사 4회

## 문제

최소 상자 수는?

**12번 용량 계산 자료**

| 항목 | 수량 |
| --- | --- |
| 상자 1개 수용량 | 24개 |
| 전체 물품 | 530개 |

※ 필요한 경우 계산 과정에서 단위와 기준량을 먼저 확인한다.

## 보기

1. 21개로 산출된다. 이 값은 제시된 수치의 기준과 단위를 일치시키고 필요한 계산 순서를 적용한 결과이다.
2. 23개로 산출된다. 이 값은 제시된 수치의 기준과 단위를 일치시키고 필요한 계산 순서를 적용한 결과이다. **✔ 정답**
3. 22개로 산출된다. 이 값은 제시된 수치의 기준과 단위를 일치시키고 필요한 계산 순서를 적용한 결과이다.
4. 24개로 산출된다. 이 값은 제시된 수치의 기준과 단위를 일치시키고 필요한 계산 순서를 적용한 결과이다.
5. 25개로 산출된다. 이 값은 제시된 수치의 기준과 단위를 일치시키고 필요한 계산 순서를 적용한 결과이다.

**정답: 2**

## 해설

530÷24=22 나머지 2이므로 23개가 필요하다.

## 심화 해설

용량 계산의 기본 원리

이 문제는 단순 산수처럼 보이지만, 병원전 응급의료 현장에서 약물 용량 계산(medication dosage calculation, MDC)이 얼마나 중요한 임상 역량인지를 간접적으로 평가하는 문항입니다. 응급구조사는 병원 도착 전 제한된 시간과 자원 속에서 정확한 용량을 산출해야 하며, 소아 환자에서는 체중 기반 용량 계산이 필요해 오류 가능성이 더 높아집니다 [1][3].

계산의 핵심은 전체 물품 수량을 한 상자가 수용할 수 있는 개수로 나눈 뒤, 나머지가 있으면 상자를 하나 더 추가하는 ‘올림’ 개념을 적용하는 것입니다.

- 전체 물품: 530개

- 상자 1개 수용량: 24개

- 계산: 530 ÷ 24 = 22.08...

22상자로는 22 × 24 = 528개만 담을 수 있어 2개가 남습니다. 따라서 모든 물품을 담으려면 23번째 상자가 필요합니다. 핵심! 소수점 이하가 0보다 크면 무조건 올림하여 정수 상자 수를 구해야 합니다.

병원전 응급의료에서 용량 계산 오류의 위험성

응급구조학과 학생과 국시 수험생이 이 문제를 단순 암기로 넘기면 안 되는 이유는, 실제 현장에서의 용량 계산 오류가 환자 안전에 직결되기 때문입니다. 소아 환자는 성인보다 체중 기반 용량을 세밀하게 조절해야 하고, 응급구조사가 소아 환자를 접하는 빈도가 낮아 계산 오류에 더 취약합니다 [1].

연구에 따르면 병원전 환경에서 시간 제한이 있는 약물 주입(timed medication infusion)의 정확성과 소요 시간은 교육 방식에 따라 큰 편차를 보였으며, 메트로놈 기반 교육이 용량 오류를 줄이고 투여 시간을 단축하는 데 도움이 되었습니다 [2]. 이는 계산 자체의 정확성뿐 아니라 계산 결과를 실제 투여 행위로 옮기는 과정까지 오류 없이 수행하는 것이 응급구조사의 핵심 역량임을 보여줍니다.

또한 표준화된 처방집(formulary)과 사전 계산된 용량표를 적용한 응급의료체계에서는 소아 미다졸람(midazolam) 투여 오류가 감소했다는 보고가 있습니다 [3]. 이는 현장에서 즉석 계산에만 의존하기보다 인지 보조도구(cognitive aid)를 활용하는 것이 오류 예방에 효과적임을 시사합니다.

국시 빈출 관점에서의 접근

이 유형은 ‘최소 필요 수량’을 묻는 문제로, 다음의 사고 순서를 거치도록 설계되어 있습니다.

| 단계 | 확인 내용 | 적용 |
| --- | --- | --- |
| 1 | 단위 일치 | 전체 물품(개)과 상자당 수용량(개)의 단위가 동일한지 확인 |
| 2 | 나눗셈 수행 | 530 ÷ 24 = 22.08... |
| 3 | 나머지 처리 | 나머지 2개를 담을 상자 1개 추가 |
| 4 | 최종 산출 | 22 + 1 = 23상자 |

혼동 주의! 22.08을 반올림하여 22로 답하거나, 24개 수용량을 그대로 답으로 선택하는 오류가 흔합니다. 반올림이 아니라 올림을 적용해야 하는 이유는, 남는 물품이 단 1개라도 있으면 그것을 담을 상자가 추가로 필요하기 때문입니다.

응급구조사 국가고시에서는 이처럼 단순 계산처럼 보이는 문항을 통해 현장에서의 자원 관리와 정확한 수량 산출 능력을 동시에 평가합니다. 약물 용량 계산 역량은 응급의료 제공자의 임상 수행 능력에서 핵심 요소이며, 특히 응급 상황에서는 계산 오류가 생명을 위협하는 결과로 이어질 수 있습니다 [4]. 따라서 계산 원리를 정확히 이해하고, 나머지 처리 규칙을 숙지하는 것이 필요합니다.참고 문헌 (논문 출처)

- [1]Design and Test of a Graphic Medication Dosage Calculator in Paramedic Practice With Children.일반논문Parush A, Haim N, Jaffe E, Wacht O (2022) · DOI: 10.1097/PEC.0000000000002280

- [2]Comparison of a metronome-guided prehospital medication infusion technique with standard calculation: a simulated randomized, controlled, cross-over study.RCT/임상시험Galvagno SM, Cloepin J, Hannas J, Rubach KS, Naumann A, Wendell J (2021) · DOI: 10.1186/s12873-021-00503-6

- [3]A Standardized Formulary to Reduce Pediatric Medication Dosing Errors: A Mixed Methods Study.일반논문Bosson N, Kaji AH, Gausche-Hill M (2022) · DOI: 10.1080/10903127.2021.1955058

- [4]The effects of video-based and blended learning on medication dosage calculation skills of paramedic students: A randomized, quasi-experimental study.RCT/임상시험Baran L, Öztürk H. (2025) · DOI: 10.1097/md.0000000000043651

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