# 지역 주민 강좌에서 정신질환에 대한 편견을 줄이려 할 때 강조할 내용은?

> source: MyMerci (mymerci.kr)  
> url: https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=600713  
> language: ko  
> subject: 정신건강간호학

## 문제

지역 주민 강좌에서 정신질환에 대한 편견을 줄이려 할 때 강조할 내용은?

## 보기

1. 정신질환자는 대체로 위험하므로 주의가 필요하다
2. 정신질환은 의지가 약해서 생기는 경우가 대부분이다
3. 정신질환은 한번 걸리면 평생 치료가 어려운 병이다
4. 정신질환자는 가족이 집에서 돌보는 것이 바람직하다
5. 치료를 받으면 회복해 일상생활을 하는 사람이 많다 **✔ 정답**

**정답: 5**

## 해설

정신질환은 치료로 회복되어 일상생활이 가능함을 강조해야 편견이 줄어든다.

## 심화 해설

정신질환에 대한 편견(낙인, stigma)을 줄이기 위한 지역 주민 강좌에서 가장 강조해야 할 내용은 회복 가능성과 사회적 통합입니다. 정답은 5번입니다.

오답이 편견을 강화하는 이유

1번부터 4번까지의 보기는 모두 정신질환에 대한 부정적 고정관념이나 사회적 배제를 정당화하는 내용입니다. 정신질환자를 ‘위험한 존재’로 규정하거나(1번), 질병의 원인을 개인의 의지 부족으로 돌리거나(2번), 회복이 불가능한 난치병으로 단정하거나(3번), 돌봄의 책임을 가족에게만 전가하는(4번) 관점은 모두 낙인을 형성하고 강화하는 대표적인 오해에 해당합니다. 특히 낙인은 단순한 인식의 문제에 그치지 않고 사회적 배제, 차별, 가족에 의한 유기로 이어질 수 있습니다 [2]. 에티오피아 청소년을 대상으로 한 연구에서는 정신질환을 둘러싼 사회문화적 신념과 오해가 도움 요청을 지연시키고 정신건강 결과를 악화시킨다고 보고하였습니다 [2].

회복과 일상생활 복귀를 강조해야 하는 근거

반면 5번 보기는 정신질환의 치료 가능성과 회복 후 일상생활 영위 가능성을 전달합니다. 이는 낙인 감소를 위한 핵심 메시지입니다. 정신질환 낙인 감소 프로그램의 모범 사례를 검토한 연구에 따르면, 효과적인 반낙인 접근은 차별과 사회적 불평등 같은 행동적 결과를 표적으로 삼는 것이 중요합니다 [1]. 즉, 정신질환을 가진 사람도 적절한 치료와 지지를 받으면 지역사회의 한 구성원으로서 교육, 노동, 서비스 이용 등에서 동등한 권리를 누리며 살아갈 수 있다는 점을 강조하는 것이 편견을 줄이는 방향과 일치합니다.

접촉 기반 교육의 효과

편견을 줄이는 구체적인 방법으로는 단순한 정보 전달보다 접촉 기반 교육(contact-based education)이 효과적입니다. 네팔의 의료 시스템 내 낙인 감소 중재 연구에서는 정신질환을 직접 경험한 사람(lived experience)이 중재에 참여하는 접촉 기반 개입을 여러 단계에 걸쳐 적용했습니다 [3]. 캐나다의 아시아계 남성을 대상으로 한 연구에서도 접촉 기반 역량강화 교육(contact-based empowerment education, CEE)이 낙인 감소에 기여하는 기전을 탐색하였습니다 [4]. 이는 지역 주민 강좌에서도 정신질환을 겪고 회복한 사람의 실제 경험담을 나누거나, 이들이 지역사회에서 살아가는 모습을 보여주는 방식이 편견을 줄이는 데 도움이 될 수 있음을 시사합니다.

핵심! 정신질환 낙인은 단순한 무지의 문제가 아니라 차별과 사회적 배제로 이어지는 행동의 문제입니다. 강좌에서는 위험성이나 불치성 같은 두려움을 부추기는 메시지 대신, 치료를 통한 회복과 일상생활 복귀 사례, 그리고 정신질환을 경험한 사람과의 긍정적 접촉을 강조해야 합니다.참고 문헌 (논문 출처)

- [1]Reducing the stigma of mental illness.일반논문Stuart H (2016) · DOI: 10.1017/gmh.2016.11

- [2]From stigma to support: Assessing the impact of school mental health literacy program in Addis Ababa, Ethiopia.일반논문Veliaminova L, Worku Megersa S, Abebe Ware F, Gerbig P, Dehning S, Girma E, Jobst A. (2026) · DOI: 10.1371/journal.pgph.0007153

- [3]Multi-level mental health-related stigma interventions in healthcare systems through the involvement of people with lived experiences: Mixed-methods pilot findings from international study of discrimination and stigma outcomes (INDIGO) study in Nepal.일반논문Subedi B, Bhattarai K, Kohrt BA, Henderson C, Brohan E, Thornicroft G, Bakolis I, Semrau M, Votruba N, Gronholm PC, Ouali U, Gurung D. (2026) · DOI: 10.1371/journal.pmen.0000638

- [4]Exploring Mechanisms of Mental Illness Stigma Reduction in Asian Canadian Men.일반논문Fung KP, Liu JJ, Wong JP (2022) · DOI: 10.1177/07067437211018674

## 임상 시나리오

정신질환 낙인 감소를 위한 주민 강좌 핵심회복 가능성과 사회적 통합을 강조하라
강좌에서 가장 강조할 메시지는 치료를 통한 회복과 일상생활 복귀이다. 정신질환을 가진 사람도 적절한 치료와 지지를 받으면 지역사회 구성원으로 교육, 노동, 서비스 이용에서 동등한 권리를 누릴 수 있다.

효과적인 편견 감소를 위해서는 단순 정보 전달보다 접촉 기반 교육을 활용한다. 정신질환을 경험하고 회복한 사람의 실제 경험담을 나누는 방식이 낙인을 줄이는 데 효과적이다.

주의정신질환자의 위험성이나 불치성을 강조하는 메시지는 두려움을 부추겨 낙인을 강화한다. 원인을 의지 부족으로 돌리거나 돌봄 책임을 가족에게만 전가하는 내용도 사회적 배제를 정당화하므로 피해야 한다.

## 핵심 개념

- **낙인** — 정신질환자에 대한 부정적 고정관념과 차별로 이어지는 사회적 표식
- **접촉 기반 교육** — 정신질환을 경험한 사람과의 긍정적 접촉을 통해 편견을 줄이는 교육 방법
- **회복** — 증상이 완화되고 일상생활과 사회적 역할을 다시 수행할 수 있게 되는 과정
- **사회적 통합** — 정신질환자가 지역사회 구성원으로 동등하게 참여하며 살아가는 것
- **lived experience** — 정신질환을 직접 겪은 사람의 경험으로, 낙인 감소 중재에 효과적

## 같은 주제 문제

- [주의력결핍 과잉행동장애의 행동특성은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=115840)
- [‘적대적 반항장애(oppositional defiant disorder)’아동의 행동특성은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=115841)
- [동물을 잔인하게 학대하고 수시로 거짓말과 도둑질을 하는 10세 아동이 어른들의 충고에도 불손한 태도를 보이며 자신의 행동에 죄책감을 느끼지 않는다. 이러한 행동을…](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=115842)
- [적대적 반항장애와 비교하였을 때 품행장애에서만 볼 수 있는 특징은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=115844)
- [사람이나 동물에게 잔인하게 행동하고 방화, 기물파괴, 도둑질, 거짓말과 무단결석을 자주하는 행동특성을 보이는 15세 김 군에게서 확인할 수 있는 발달특성은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=115845)
- [자기도 모르게 소리를 지르는 음성 틱과 눈 깜박거림과 같은 반복적이고 상동적인 행동을 하는 근육 틱의 원인은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=115847)
- [다음과 같은 행동특성을 보이는 ‘주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)’ 아동에게 내릴 수 있는 간호진단은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=115851)
- [근육 틱과 음성 틱의 행동을 동시에 보이는 아동의 치료중재로 옳은 것은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=115858)

---

More free questions: [기출문제](https://mymerci.kr/)

_학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요._