# 에릭슨의 심리사회 발달이론에서 유아기(1~3세)의 발달과업으로 옳은 것은?

> source: MyMerci (mymerci.kr)  
> url: https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=587765  
> language: ko  
> subject: 아동간호학

## 문제

에릭슨의 심리사회 발달이론에서 유아기(1~3세)의 발달과업으로 옳은 것은?

## 보기

1. 신뢰감 대 불신감
2. 자율성 대 수치심 **✔ 정답**
3. 근면성 대 열등감
4. 정체감 대 역할혼돈
5. 생산성 대 침체

**정답: 2**

## 해설

에릭슨 이론에서 유아기(1~3세)의 발달과업은 자율성 대 수치심과 회의입니다.

## 심화 해설

에릭슨의 심리사회 발달이론은 인간의 전 생애를 8단계로 나누고, 각 단계마다 해결해야 할 심리사회적 위기(psychosocial crisis)가 있다고 설명합니다 [1]. 각 단계의 위기는 이후 발달 단계의 기반이 되므로, 특정 시기의 발달과업을 정확히 구분하는 것이 중요합니다.

문제에서 묻는 유아기(1~3세)는 에릭슨 이론의 두 번째 단계에 해당하며, 이 시기의 발달과업은 자율성 대 수치심과 회의(Autonomy vs. Shame and Doubt)입니다. 이 시기의 영아는 배변 훈련(toilet training)과 스스로 걷고 조작하는 운동 능력의 발달을 통해 독립심과 자기 통제감을 형성하기 시작합니다. 보호자가 적절한 기회를 주고 격려하면 자율성이 발달하지만, 과도하게 통제하거나 비판하면 수치심과 회의감이 고착될 수 있습니다.

각 단계의 위기는 정상 발달과 병리적 발달을 구분하는 중요한 기준이 됩니다. 에릭슨은 각 생애 단계의 핵심 쟁점을 ‘후성적 위기(epigenetic crises)’라고 명명하며, 개인이 어느 단계에 있든 이러한 기본 이정표를 기준으로 평가할 수 있다고 보았습니다 [1]. 이는 단순한 연령 구분이 아니라, 해당 시기에 성취해야 할 심리사회적 과제가 무엇인지에 초점을 둔 것입니다.

보기의 나머지 선택지는 각각 다른 단계의 발달과업입니다. 신뢰감 대 불신감(Trust vs. Mistrust)은 출생부터 약 1세까지의 영아기(1단계)에 해당합니다. 근면성 대 열등감(Industry vs. Inferiority)은 학령기(약 6~12세), 정체감 대 역할혼돈(Identity vs. Role Confusion)은 청소년기, 생산성 대 침체(Generativity vs. Stagnation)는 중년기에 해당합니다.

| 단계 | 시기 | 발달과업(위기) | 주요 관계 |
| --- | --- | --- | --- |
| 1단계 | 영아기(출생~1세) | 신뢰감 대 불신감 | 주 양육자 |
| 2단계 | 유아기(1~3세) | 자율성 대 수치심과 회의 | 부모 |
| 3단계 | 학령전기(3~6세) | 주도성 대 죄책감 | 가족 |
| 4단계 | 학령기(6~12세) | 근면성 대 열등감 | 학교·또래 |
| 5단계 | 청소년기(12~20세) | 정체감 대 역할혼돈 | 또래 집단 |
| 6단계 | 성인초기(20~40세) | 친밀감 대 고립감 | 배우자·친구 |
| 7단계 | 중년기(40~65세) | 생산성 대 침체 | 가족·사회 |
| 8단계 | 노년기(65세 이후) | 자아통합 대 절망 | 인류 전체 |

혼동 주의! 유아기(1~3세)의 ‘자율성 대 수치심’과 학령전기(3~6세)의 ‘주도성 대 죄책감’은 시기가 인접해 자주 혼동됩니다. 유아기는 스스로 움직이고 배변을 조절하며 ‘내가 할 수 있다’는 자기 통제감을 형성하는 시기이고, 학령전기는 놀이와 탐색을 통해 목표를 설정하고 실행하는 ‘주도성’이 발달하는 시기입니다.

핵심! 에릭슨 이론에서 각 단계의 위기는 완전히 사라지는 것이 아니라, 이후 단계에서도 지속적으로 재협상됩니다. 예컨대 유아기에 충분한 자율성을 형성하지 못한 경우, 이후 청소년기의 정체감 형성이나 성인기의 친밀감 형성에도 영향을 미칠 수 있습니다 [1]. 간호사는 아동의 발달 단계를 평가할 때 현재 연령의 과업뿐 아니라 이전 단계 과업의 성취 여부도 함께 고려해야 합니다.

에릭슨의 심리사회 발달이론을 측정하기 위해 개발된 도구로는 Erikson Psychosocial Stage Inventory(EPSI)가 있으며, 이는 처음 6단계의 발달을 자기보고식으로 평가하는 12문항씩의 하위척도로 구성되어 있습니다 [2]. 이후 수정·보완된 Modified Erikson Psychosocial Stage Inventory(MEPSI)는 80문항으로 8단계 전체를 포괄적으로 측정하며, 개별 하위척도만 선택적으로 사용되기도 합니다 [4]. 이러한 도구들은 청소년기 이후의 발달 평가나 생애 사건에 따른 변화를 추적하는 연구에 유용하게 활용됩니다 [2][4].

에릭슨 이론은 정신역동적 심리치료 모델에도 적용될 수 있습니다. 각 발달 단계의 위기가 치료 장면에서 내담자의 탐색(search)으로 촉발되고, 그 해결 과정이 치료적 진전으로 이어질 수 있다는 관점이 제시된 바 있습니다 [3]. 이는 발달과업이 단순한 과거의 문제가 아니라 현재의 적응과 치료 과정에서도 역동적으로 재현될 수 있음을 시사합니다.참고 문헌 (논문 출처)

- [1]Psychoanalytic Contributions to Psychodynamic Psychiatry and Psychotherapy: Erik Erikson's Psychosocial Developmental Theory.일반논문Corradi RB (2024) · DOI: 10.1521/pdps.2024.52.1.18

- [2]From trust on intimacy: A new inventory for examining erikson's stages of psychosocial development.일반논문Rosenthal DA, Gurney RM, Moore SM (1981) · DOI: 10.1007/BF02087944

- [3]A proposed model of psychodynamic psychotherapy linked to Erik Erikson's eight stages of psychosocial development.일반논문Knight ZG (2017) · DOI: 10.1002/cpp.2066

- [4]Application of the Modified Erikson Psychosocial Stage Inventory: 25 Years in Review.일반논문Darling-Fisher CS (2019) · DOI: 10.1177/0193945918770457

## 임상 시나리오

유아기(1~3세) 발달과업 간호 가이드자율성 형성을 위한 임상 실무 포인트
유아기(1~3세)는 자율성 대 수치심과 회의 단계로, 배변 훈련과 스스로 걷고 조작하는 운동 능력 발달을 통해 독립심과 자기 통제감을 형성합니다.

간호사는 보호자에게 아동이 스스로 시도할 수 있는 안전한 기회를 제공하고, 작은 성공에도 구체적으로 격려하도록 교육해야 합니다.

주의보호자가 과도하게 통제하거나 비판하면 수치심과 회의감이 고착될 수 있으므로, 실수에 대한 처벌적 태도를 피하도록 지도해야 합니다.

## 핵심 개념

- **심리사회적 위기** — 에릭슨 이론에서 각 생애 단계마다 개인이 해결해야 할 핵심 갈등 또는 과업을 의미합니다.
- **자율성 대 수치심과 회의** — 유아기(1~3세)의 발달과업으로, 배변 훈련과 운동 능력 발달을 통해 독립심과 자기 통제감을 형성하는 단계입니다.
- **후성적 위기** — 에릭슨이 각 생애 단계의 핵심 쟁점을 명명한 용어로, 발달 단계의 기본 이정표로 평가됩니다.
- **배변 훈련** — 유아기의 중요한 발달 과제 중 하나로, 자율성 형성에 핵심적인 역할을 합니다.

## 같은 주제 문제

- [5세 아동의 부모가 아동이 잠을 자다가 갑자기 일어나 울거나 소리를 지르는 것을 걱정하고 있다. 간호사의 옳은 반응은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=184039)
- [B형간염에 걸린 산모가 낳은 신생아에게 출생 직후 적용할 예방접종으로만 묶인 것은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=184040)
- [10개월 된 영아가 주변의 사물은 눈에 보이지 않더라도 계속 존재한다는 사실을 인식하고, 이불 속에 숨겨진 인형을 찾아낼 수 있다. 이러한 인지발달의 특징은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=184041)
- [신생아의 5분 아프가점수가 다음과 같을 때 제공해야 하는 간호중재는?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=184042)
- [신생아가 20초동안 자발적인 호흡을 하지 않을 때 우선적인 간호중재는?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=184043)
- [신생아 출생 시의 신체 변화로 옳은 것은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=184044)
- [출생 직후 신생아의 신체사정 결과 중 추가 검사가 필요한 경우는?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=184045)
- [사춘기 아동의 이차성징의 특징에 대하여 올바른 것은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=184048)

---

More free questions: [기출문제](https://mymerci.kr/)

_학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요._