# 4세 학령전기 아동에게서 나타나는 전조작기 사고의 특징은?

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> subject: 조선대병원 필기시험대비 모의고사 8회

## 문제

4세 학령전기 아동에게서 나타나는 전조작기 사고의 특징은?

## 보기

1. 가역적 사고로 과정을 되돌려 생각한다
2. 추상적 가설을 세워 결론을 검증한다
3. 대상영속성을 이 시기에 처음 획득한다
4. 물활론적 사고로 사물에 생명을 부여한다 **✔ 정답**
5. 보존 개념이 확립되어 양을 정확히 판단한다

**정답: 4**

## 해설

전조작기(2~7세) 아동은 무생물에 생명을 부여하는 물활론적 사고를 보인다.

## 심화 해설

전조작기(preoperational stage)는 피아제 인지발달이론에서 2~7세에 해당하며, 학령전기 아동의 사고 특성을 이해하는 핵심 단계입니다. 4세는 전조작기 중에서도 직관적 사고 하위 단계에 속하는데, 이 시기의 아동은 논리적 조작보다 지각적 단서와 직관에 의존해 세상을 해석합니다 [1].

전조작기 아동의 대표적 사고 특징은 물활론(animism)으로, 무생물에도 생명과 의도를 부여하는 경향을 보입니다. 예컨대 해가 “나를 따라온다”거나 인형이 “배고프다”고 표현하는 것이 이에 해당합니다. 이는 아동이 아직 자신의 관점과 외부 대상의 속성을 분리하지 못하는 자기중심적 사고와도 연결됩니다 [1].

각 보기를 감별해 보면 다음과 같습니다.

| 보기 | 개념 | 해당 단계 |
| --- | --- | --- |
| 1. 가역적 사고 | 과정을 되돌려 생각하는 능력 | 구체적 조작기(7~11세) |
| 2. 추상적 가설 검증 | 연역적·가설적 사고 | 형식적 조작기(11세 이후) |
| 3. 대상영속성 | 보이지 않아도 존재함을 아는 능력 | 감각운동기(0~2세) |
| 4. 물활론적 사고 | 사물에 생명을 부여함 | 전조작기(2~7세) |
| 5. 보존 개념 | 형태가 변해도 양은 같음을 아는 능력 | 구체적 조작기(7~11세) |

혼동 주의! 대상영속성은 전조작기가 아니라 감각운동기의 성취입니다. 보존 개념과 가역적 사고는 전조작기 이후에 획득되므로, 전조작기 아동에게 기대하면 안 됩니다.

4~7세 아동은 전조작기의 직관적 하위 단계에 있으며, 이 시기의 인지 특성은 치과 진료 현장 같은 실제 임상 상황에서도 아동의 반응을 예측하는 데 적용될 수 있습니다. 예를 들어 치과 기구를 “무서운 것”으로 여기거나 기구에 의도를 부여하는 반응은 물활론적 사고의 발현으로 이해할 수 있습니다 [1].참고 문헌 (논문 출처)

- [1]Revisiting Piaget's Cognitive Principles among 4-7-year-old Children in the Kashmiri Population.일반논문Shabnam M, Lone N, Sidiq M. (2025) · DOI: 10.5005/jp-journals-10005-3177

## 임상 시나리오

전조작기 아동의 물활론적 사고 이해학령전기 아동의 인지 특성을 임상에 적용하기
전조작기(2~7세) 아동은 물활론으로 무생물에 생명이나 의도를 부여한다. 예컨대 해가 "나를 따라온다"거나 인형이 "배고프다"고 표현하는 것이 대표적이다.

이 시기의 아동은 자기중심적 사고로 자신의 관점과 외부 대상의 속성을 분리하지 못한다. 이는 물활론적 사고와 연결되어 임상 현장에서 아동의 반응을 예측하는 데 도움이 된다.

치과 진료 시 아동이 기구를 "무서운 것"으로 여기거나 기구에 의도를 부여하는 반응은 물활론적 사고의 발현으로 이해할 수 있다. 이 시기의 인지 특성을 고려한 접근이 필요하다.

주의대상영속성은 감각운동기(0~2세)의 성취이며, 보존 개념과 가역적 사고는 구체적 조작기(7~11세) 이후에 획득된다. 전조작기 아동에게 기대하면 안 된다.

## 핵심 개념

- **물활론** — 무생물에 생명이나 의도를 부여하는 전조작기 아동의 사고 특성
- **전조작기** — 피아제 인지발달이론에서 2~7세에 해당하는 단계로, 상징적 사고가 발달하지만 논리적 조작은 미숙함
- **보존 개념** — 형태가 변해도 양은 같다는 것을 이해하는 능력으로 구체적 조작기에 획득됨
- **대상영속성** — 보이지 않아도 대상이 존재함을 아는 능력으로 감각운동기에 획득됨
- **자기중심적 사고** — 자신의 관점과 외부 대상의 속성을 분리하지 못하는 전조작기의 사고 특성

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