# 여섯 달간 주 1회 만나 온 대상자와의 치료적 관계를 마무리하려 한다. 그동안의 변화를 함께 되짚고 헤어짐에 대한 감정을 다루는 이 단계는?

> source: MyMerci (mymerci.kr)  
> url: https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=538974  
> language: ko  
> subject: 정신건강간호학

## 문제

여섯 달간 주 1회 만나 온 대상자와의 치료적 관계를 마무리하려 한다. 그동안의 변화를 함께 되짚고 헤어짐에 대한 감정을 다루는 이 단계는?

## 보기

1. 상호작용 전 단계
2. 오리엔테이션 단계
3. 활동단계
4. 종결단계 **✔ 정답**
5. 재구성단계

**정답: 4**

## 해설

종결단계에서는 목표 달성을 함께 평가하고 분리에 따른 상실감과 퇴행을 다룬다.

## 심화 해설

치료적 관계의 마지막 단계에서는 그동안의 치료 과정을 돌아보고, 관계가 끝나는 것에 대한 대상자의 감정을 솔직하게 나누는 작업이 핵심입니다. 여섯 달 동안 주 1회 만나며 형성된 관계는 단순한 만남의 반복이 아니라 대상자에게 정서적 지지와 변화의 기반이 되었기 때문에, 이를 정리하지 않고 갑자기 끝내면 대상자는 상실감이나 불안을 경험할 수 있습니다. 따라서 이 시기에는 대상자가 치료를 통해 얻은 성과를 스스로 인식하고, 치료자와의 헤어짐을 현실로 받아들이도록 돕는 것이 중요합니다.

이러한 마무리 과정은 정신간호에서 치료적 의사소통과 관계의 단계를 구분할 때 종결단계에 해당합니다. 종결단계는 치료자와 대상자가 함께 설정한 목표가 어느 정도 달성되었을 때 시작되며, 단순히 만남을 중단하는 것이 아니라 관계의 끝을 준비하는 적극적인 치료 과정으로 다루어집니다. 이 단계에서는 대상자가 치료자에게 의존했던 부분을 스스로의 힘으로 전환할 수 있도록 지지하고, 종결 후에도 일상에서 적응할 수 있는 자원을 확인하는 작업이 이루어집니다.

보기에서 제시된 다른 단계와 비교하면 차이가 분명합니다. 상호작용 전 단계는 대상자를 만나기 전에 간호사가 대상자에 대한 정보를 수집하고 자신의 감정과 선입견을 점검하는 준비 단계입니다. 오리엔테이션 단계는 대상자와 처음 만나 신뢰 관계를 형성하고, 치료의 목표와 규칙, 만남의 횟수와 시간 등을 함께 정하는 초기 단계입니다. 활동단계는 설정된 목표를 향해 실제로 치료적 중재가 이루어지는 핵심 단계로, 대상자의 문제를 탐색하고 변화를 촉진하는 시기입니다. 재구성단계는 치료적 관계의 공식적인 단계 구분에는 포함되지 않는 용어로, 치료적 관계의 단계를 물을 때 혼동을 유발하기 위해 제시된 오답입니다.

문제에서 “여섯 달간 주 1회 만나 온 대상자”라는 표현은 이미 오리엔테이션 단계와 활동단계를 거쳐 충분한 치료적 관계가 형성되었음을 암시합니다. 그리고 “그동안의 변화를 함께 되짚고 헤어짐에 대한 감정을 다루는”이라는 설명은 종결단계의 핵심 과업을 정확히 가리킵니다. 종결단계에서는 치료 기간 동안 이루어진 변화를 요약하고, 대상자가 치료자와의 관계에서 경험한 긍정적·부정적 감정을 표현하도록 격려하며, 종결 이후의 계획을 함께 세우는 것이 포함됩니다. 따라서 이 문제의 정답은 4. 종결단계입니다.

## 임상 시나리오

치료적 관계 종결단계 실무 가이드관계 마무리 시 간호사의 핵심 중재와 주의점
종결단계에서는 치료 기간 동안의 변화와 성과를 요약하여 대상자가 스스로 인식하도록 돕고, 헤어짐에 대한 긍정적·부정적 감정 표현을 격려한다.

종결은 단순한 만남 중단이 아니라 적극적인 치료 과정으로, 대상자가 치료자에 대한 의존을 스스로의 힘으로 전환하고 종결 후 일상 적응 자원을 확인하도록 지지한다.

주의준비 없이 갑자기 관계를 끝내면 대상자가 상실감이나 불안을 경험할 수 있으므로, 종결 시기를 미리 알리고 감정을 충분히 다룰 시간을 확보해야 한다.

## 핵심 개념

- **종결단계** — 치료적 관계의 마지막 단계로, 치료 성과를 정리하고 헤어짐에 대한 감정을 다루며 종결 후 적응을 준비하는 시기
- **오리엔테이션 단계** — 치료적 관계의 초기 단계로, 대상자와 처음 만나 신뢰 관계를 형성하고 치료 목표와 규칙을 함께 설정하는 시기
- **활동단계** — 치료적 관계의 핵심 단계로, 설정된 목표를 향해 실제 치료적 중재가 이루어지고 대상자의 변화를 촉진하는 시기
- **상호작용 전 단계** — 대상자를 만나기 전에 간호사가 대상자에 대한 정보를 수집하고 자신의 감정과 선입견을 점검하는 준비 단계

## 같은 주제 문제

- [주의력결핍 과잉행동장애의 행동특성은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=115840)
- [‘적대적 반항장애(oppositional defiant disorder)’아동의 행동특성은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=115841)
- [동물을 잔인하게 학대하고 수시로 거짓말과 도둑질을 하는 10세 아동이 어른들의 충고에도 불손한 태도를 보이며 자신의 행동에 죄책감을 느끼지 않는다. 이러한 행동을…](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=115842)
- [적대적 반항장애와 비교하였을 때 품행장애에서만 볼 수 있는 특징은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=115844)
- [사람이나 동물에게 잔인하게 행동하고 방화, 기물파괴, 도둑질, 거짓말과 무단결석을 자주하는 행동특성을 보이는 15세 김 군에게서 확인할 수 있는 발달특성은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=115845)
- [자기도 모르게 소리를 지르는 음성 틱과 눈 깜박거림과 같은 반복적이고 상동적인 행동을 하는 근육 틱의 원인은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=115847)
- [다음과 같은 행동특성을 보이는 ‘주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)’ 아동에게 내릴 수 있는 간호진단은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=115851)
- [근육 틱과 음성 틱의 행동을 동시에 보이는 아동의 치료중재로 옳은 것은?](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=115858)

---

More free questions: [기출문제](https://mymerci.kr/)

_학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요._

