# 有關 10 歲兒童的繪畫發展特色，下列敘述何者正確？

> source: MyMerci (mymerci.kr)  
> url: https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=449870  
> language: zh-TW  
> subject: 產兒科護理學

## 題目

有關 10 歲兒童的繪畫發展特色，下列敘述何者正確？

## 選項

1. 用符號或圖示來描繪並說明其意義
2. 可對事物自然寫實，注意物體間的比例 **✔ 正確答案**
3. 開始模仿所見的事物，表現創造性
4. 無意義的線條筆畫

**正確答案: 2**

## 解析

10歲兒童處於寫實期，能注意物體間比例並自然寫實描繪。

## 深入解析

兒童繪畫發展階段與本題解析

本題旨在測驗對學齡期兒童認知與精細動作發展的掌握程度，特別是繪畫能力的里程碑。根據發展理論，兒童繪畫能力會隨著年齡增長，從無意義的塗鴉逐步進展到具象且寫實的描繪。

各選項發展階段對應說明

*   選項 1：用符號或圖示來描繪並說明其意義

此描述符合「前圖式期 (Preschematic Stage)」的特徵，大約發生在 4 至 7 歲。此時期的兒童開始使用簡單的幾何線條或符號來代表人或物體（例如用圓圈代表頭，線條代表四肢的「蝌蚪人」），但比例通常不正確，且畫作需要兒童自行解說才能理解其含義。

*   選項 2：可對事物自然寫實，注意物體間的比例

此為正確答案，符合「寫實期 (Realistic Stage)」或稱「黨群期 (Gang Stage)」的特徵，大約發生在 9 至 12 歲。題目中的 10 歲兒童正處於此階段。此時期的兒童認知發展已達具體運思期，能夠理解物體之間的空間關係與比例，繪畫時會力求細節的真實性與自然寫實，不再只是主觀的符號表達。

*   選項 3：開始模仿所見的事物，表現創造性

此描述較接近「圖式期 (Schematic Stage)」的早期特徵，大約在 7 至 9 歲。兒童開始發展出固定的繪畫模式或基模，雖然會模仿所見事物，但其描繪仍帶有主觀色彩（例如強調重要部位），尚未達到客觀寫實的比例注意。

*   選項 4：無意義的線條筆畫

此為「塗鴉期 (Scribbling Stage)」的特徵，主要發生在 2 至 4 歲。此時期的兒童主要透過手臂的大肌肉動作進行隨意塗鴉，重點在於動作帶來的感官經驗，而非描繪具體的物體。

臨床與發展評估應用

在兒科護理實務中，了解兒童繪畫發展階段具有重要的評估意義。護理師可透過分析病童的繪畫內容，間接了解其認知發展、情緒狀態及對疾病或醫療處置的感受。例如，處於寫實期的 10 歲兒童，已能精細描繪細節與比例，若其畫作中出現比例嚴重扭曲、缺乏細節或退化至塗鴉，可能暗示其受到極大壓力、疼痛或發展異常，需進一步關懷與評估。繪畫本身也是一種非語言的溝通與輔導工具，可協助此年齡層兒童表達難以言說的恐懼或焦慮。

## 臨床情境

臨床評估指引：10歲兒童繪畫發展

此年齡層兒童處於寫實期，繪畫能力可作為認知與情緒狀態的非語言評估工具。

發展特徵觀察要點

- **比例與空間：**能正確描繪物體間的相對大小與前後空間關係，如人物軀幹與四肢比例合理。

- **細節寫實：**注重衣物皺褶、手指數量、頭髮紋理等細節，追求客觀真實呈現。

- **主題選擇：**偏好描繪現實生活中的人、動物、風景或事件，而非純想像符號。

異常徵象與介入時機

- **退化表現：**若畫作出現塗鴉期或前圖式期特徵，如無意義線條、蝌蚪人，可能反映重大壓力、疼痛或發展遲緩。

- **比例嚴重扭曲：**特定身體部位過度放大或縮小，可能暗示該處疼痛、身體心像困擾或情緒焦慮。

- **內容貧乏：**缺乏細節、色彩單調或拒絕繪畫，需評估憂鬱、退縮或醫療處置創傷可能。

護理應用策略

- **溝通媒介：**邀請兒童繪製「在醫院的我」或「我的病」，藉由畫作開啟對話，了解其對疾病與治療的感受。

- **發展監測：**定期收集繪畫作品，對照年齡應有里程碑，及早發現認知或精細動作發展偏離。

- **情緒支持：**對畫作內容給予中性、接納的回饋，避免批判，鼓勵兒童自由表達內在經驗。

繪畫評估應結合其他發展評估工具及臨床觀察，不可單獨作為診斷依據。

## 重要概念

- **寫實期** — 約9-12歲兒童繪畫階段，能客觀描繪細節，注意物體間比例與空間關係，力求自然寫實。
- **前圖式期** — 約4-7歲兒童繪畫階段，開始以簡單符號或圖示代表物體，但比例常不正確，需語言補充說明。
- **圖式期** — 約7-9歲兒童繪畫階段，發展出固定繪畫模式，模仿所見事物但仍帶有主觀色彩。
- **塗鴉期** — 約2-4歲兒童繪畫階段，以無意義線條隨意塗鴉，重點在動作帶來的感官經驗。
- **具體運思期** — 皮亞傑認知發展階段，約7-11歲，能進行邏輯思考，理解物體間空間關係與比例。

## 相同主題題目

- [有關婦嬰生命統計資料的敘述，下列何者錯誤？](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=227793)
- [護理師為妊娠32週的趙女士進行腹部四段式觸診，下列敘述何者最適當？](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=227794)
- [陳女士月經週期規律，偶睡前服用鎮靜劑，因月經過期10天，自行購買驗孕棒進行妊娠試驗，下列敘述何者正確？](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=227795)
- [懷孕32週婦女，當有人經過其身旁時，會不由自主用雙手護住肚子，下列何者最能形容其孕期的母性任務行為？](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=227796)
- [懷孕28週婦女，詢問有關懷孕期自我會陰按摩方法，下列護理指導何者不適當？](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=227797)
- [下列何項血液檢驗值，可以用來篩檢孕婦是否為海洋性貧血帶因者？](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=227798)
- [有關待產婦因過度產痛所引起的不良生理變化，下列敘述何者錯誤？](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=227799)
- [有關吸入性麻醉藥（inhalation anesthesia），下列敘述何者錯誤？](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=227800)

---

More free questions: [歷屆試題](https://mymerci.kr/pages/exam_bank.php?exam=tw_nurse)

_僅供學習參考。實際臨床請遵循最新指引與所屬機構規範。_