# 보건교육사 국가시험의 시험 과목이 아닌 것은?

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> subject: 보건교육의 기초

## 문제

보건교육사 국가시험의 시험 과목이 아닌 것은?

## 보기

1. 보건의사소통
2. 보건교육학
3. 보건학 **✔ 정답**
4. 보건의료법규
5. 보건교육방법론

**정답: 3**

## 해설

보건행정 핵심 해설

**핵심 개념 분석 (Key Concept)**
이 문제는 보건교육사 국가시험의 시험 과목 구성을 정확히 알고 있는지 확인하는 문제예요. 보건교육사 시험은 보건교육의 이론과 실무 능력을 평가하기 위한 특화된 과목들로 구성되어 있어요.

**정답 근거 (Answer Rationale)**
핵심! 보건교육사 국가시험 과목은 보건교육학, 보건의료법규, 보건의사소통, 보건교육방법론, 보건교육평가, 보건교육실무 등이에요. '보건학'은 환경보건, 역학 등을 포괄하는 별개의 학문 분야로, 보건교육사 시험의 직접적인 과목은 아니에요. 보건교육사의 시험 과목은 보건교육의 계획, 실행, 평가에 초점이 맞춰져 있어요.

**오답 분석 (Distractor Analysis)**
혼동 주의! ①, ②, ④, ⑤는 모두 보건교육사 시험 과목에 실제로 포함돼요. 특히 '보건의사소통'과 '보건교육방법론'은 현장에서 대상자와 소통하고 교육을 설계하는 핵심 역량을 평가하는 중요한 과목이에요. '보건학'은 보건교육사보다는 보건소나 환경직 공무원 시험 과목에 더 가까워요.

**연관 개념 정리 (Related Concepts)**
보건교육사 시험은 1급, 2급, 3급 모두 동일한 과목으로 시험을 보지만, 문제의 난이도와 깊이에 차등을 두고 있어요. 시험은 객관식 5지선다형으로 출제되며, 과목별 배점 비율을 확인하는 것도 중요해요.

개념 정리
- 보건교육사 시험 과목: 보건교육학, 보건의료법규, 보건의사소통, 보건교육방법론, 보건교육평가, 보건교육실무
- 시험 방식: 객관식 5지선다형
- 등급별 차이: 과목은 동일하나 난이도와 문항 수준에 차등

한눈에 비교!

| 보건교육사 시험 과목 | 주요 내용 |
| --- | --- |
| 보건교육학 | 보건교육의 개념, 이론, 역사 등 |
| 보건의료법규 | 국민건강증진법, 의료법 등 관련 법령 |
| 보건의사소통 | 건강 커뮤니케이션, 상담 기술 |
| 보건교육방법론 | 교육 자료 개발, 교수법 |
| 보건교육평가 | 교육 효과 측정, 평가 도구 |
| 보건교육실무 | 현장 실습, 사례 관리 |

실무 포인트
보건교육사 시험 준비 시 한국보건의료인국가시험원에서 공고하는 최신 시험 과목과 출제 기준을 반드시 확인해야 해요. 시험 과목은 법령 개정에 따라 변경될 수 있으므로 매년 공고문을 확인하는 것이 실무자의 기본 자세예요.

암기 팁
'보교법소 방평실' - 보건교육학, 교육방법론, 의료법규, 의사소통, 교육평가, 교육실무의 앞 글자를 따서 외워보세요.

국시 빈출 포인트
시험 과목 구성은 보건교육사 시험 자체보다는 보건교육학 과목의 '보건교육사 제도' 단원에서 기본 지식으로 자주 출제돼요.

기출 변형 주의!
'다음 중 보건교육사 시험 과목별 배점 비율이 가장 높은 것은?'과 같이 과목의 중요도를 묻는 문제로 변형될 수 있어요.

## 심화 해설

핵심 해설
**핵심 개념 분석 (Key Concept)**
이 문제는 보건교육사 국가시험의 필기시험 과목 구성을 정확히 이해하고 있는지 평가하는 문제예요. 보건교육사는 국민건강증진법에 근거한 국가 전문자격으로, 시험 과목은 보건교육 현장에서 즉시 적용 가능한 실무 및 이론 역량을 검증하는 데 초점이 맞춰져 있어요.

**정답 근거 (Answer Rationale)**
핵심! 보건교육사 국가시험의 필기 과목은 보건교육학, 보건의료법규, 보건의사소통, 보건교육방법론, 보건교육평가, 보건교육실무로 구성됩니다. '보건학'은 역학, 환경보건, 산업보건 등을 포괄하는 광범위한 기초 학문으로, 보건교육사 시험의 개별 과목으로 편성되어 있지 않아요. 따라서 보기 3번 '보건학'은 시험 과목이 아니므로 정답입니다.

**오답 분석 (Distractor Analysis)**
혼동 주의! ① 보건의사소통은 대상자의 건강 행태 변화를 유도하기 위한 상담 및 커뮤니케이션 기술을 평가하는 필수 과목이에요. ② 보건교육학은 보건교육의 핵심 이론과 철학을 다루는 가장 기본적인 과목이죠. ④ 보건의료법규는 국민건강증진법, 모자보건법 등 보건교육사 직무와 관련된 법령의 이해를 측정해요. ⑤ 보건교육방법론은 효과적인 교육 자료 개발 및 교수법 설계 능력을 평가하는 실무 과목입니다. 모두 실제 시험 과목이므로 틀린 선택지입니다.

**연관 개념 정리 (Related Concepts)**
보건교육사는 1급, 2급, 3급으로 구분되며, 시험 과목 구성은 동일하지만 직무 범위에 따라 문제의 난이도와 전문성에 차등을 둬요. 시험은 한국보건의료인국가시험원(국시원)에서 주관하며, 과목별 배점 비율과 출제 기준은 매년 공고되는 시험 시행계획을 통해 반드시 확인해야 해요.

개념 정리

| 구분 | 보건교육사 시험 과목 | 주요 평가 내용 |
| --- | --- | --- |
| 1 | 보건교육학 | 보건교육 개념, 이론, 역사, 철학 |
| 2 | 보건의료법규 | 국민건강증진법, 의료법, 감염병예방법 등 관련 법령 |
| 3 | 보건의사소통 | 건강 상담, 커뮤니케이션 이론 및 기법 |
| 4 | 보건교육방법론 | 교육과정 설계, 교수매체 활용, 교수법 |
| 5 | 보건교육평가 | 교육 효과 측정, 평가 도구 개발 및 분석 |
| 6 | 보건교육실무 | 현장 사례 관리, 보건교육 프로그램 기획 실습 |

한눈에 비교!

| 비교 항목 | 보건교육사 | 보건의료정보관리사 |
| --- | --- | --- |
| 근거 법령 | 국민건강증진법 | 의료법 |
| 주관 기관 | 한국보건의료인국가시험원 | 한국보건의료인국가시험원 |
| 시험 과목 예시 | 보건교육학, 보건의사소통 등 | 의료정보관리학, 의학용어, 보건의료법규 등 |
| 핵심 직무 | 건강 행태 개선 교육 및 상담 | 의무기록 관리, 질병 및 수술 분류, 진료정보 분석 |

실무 포인트
보건교육사 시험을 준비하거나 응시자를 안내할 때는 국시원 공고문을 통해 **최신 시험 과목 및 출제 기준**을 반드시 확인해야 해요. 특히 법령 개정으로 인해 보건의료법규 과목의 출제 범위가 달라질 수 있으니, 매년 최신 법령집을 기준으로 학습 계획을 세우는 것이 실무자의 기본 자세예요.

암기 팁
'**보교 법소 방평실**'이라는 앞 글자 조합으로 외워보세요. **보**건교육학, **교**육방법론, **법**규, **소**통, **방**법론이 아닌 평**평**가, **실**무! 시험장에서 긴장해도 이 키워드만 기억하면 과목을 떠올리기 쉬울 거예요.

국시 빈출 포인트
보건교육사 시험 과목 그 자체보다는, **보건교육학** 과목의 '보건교육사 제도' 단원에서 **시험 과목 구성과 등급별 차이**를 묻는 문제로 자주 출제돼요. 또한 보건교육사와 혼동하기 쉬운 **보건의료정보관리사, 위생사** 등의 시험 과목과 비교하는 문제도 빈출됩니다.

기출 변형 주의!
같은 지식을 묻더라도 "보건교육사 시험 과목 중 배점 비율이 가장 높은 것은?", "보건교육사 1급과 3급의 시험 과목 차이로 옳은 것은?"과 같은 **비교형 문제**나 **비율을 묻는 문제**로 변형될 수 있으니, 각 과목의 중요도와 등급별 특징까지 함께 정리해 두세요.

## 임상 시나리오

보건행정 실무 가이드
**실무 시나리오 (Clinical Scenario)**
"지역 보건소에서 근무 중인 보건교육사 선생님, 올해 신규 채용된 3급 보건교육사 후배가 다가와 이렇게 묻습니다. '선배님, 제가 내년에 2급 시험을 보려고 하는데, 3급 때 공부했던 과목이랑 똑같나요? 보건학 과목이 제일 어렵다던데...' 과연 여러분은 뭐라고 답해줘야 할까요?"

**행정 중재 전략 (Admin Intervention)**
이 상황은 **법정 시험 과목에 대한 정보 부재**에서 오는 전형적인 오해예요. 핵심! 먼저 3급과 2급의 **시험 과목 구성은 동일**하지만, **문제의 난이도와 실무 적용 깊이**에 차이가 있다는 점을 명확히 알려줘야 해요. 그다음 '보건학'은 시험 과목이 아니며, 보건교육학, 보건의사소통 등 6개 과목으로 구성되어 있음을 알려주고, 국시원 공고문을 함께 찾아보며 신뢰도를 높여주는 것이 좋습니다. 마지막으로 "보건학적 지식이 교육 방법론에 녹아들어 출제될 수는 있지만, 별도 과목은 아니니 헷갈리지 말라"고 조언하면 실무에서의 혼선을 방지할 수 있어요.

**법적 안전 및 주의사항 (Precautions)**
시험 과목에 대한 잘못된 정보 전달은 응시자의 학습 계획 전체를 망가뜨릴 수 있어요. 반드시 **국가법령정보센터**의 '국민건강증진법 시행령'과 **한국보건의료인국가시험원**의 최신 시험 시행계획 공고문을 1차 정보원으로 활용해야 합니다. 구두(口頭)상의 옛날 정보나 개인 블로그에 의존하는 것은 행정 전문가로서 매우 위험한 태도예요.

업무 프로토콜
1단계: 민원(질문) 접수 - 시험 과목에 대한 문의 확인
2단계: 정보 검토 - 국시원 공고문 및 관련 법령 확인
3단계: 명확한 정보 제공 - "보건학은 시험 과목이 아니며, 보건교육학 등 6개 과목이 출제됩니다."
4단계: 부가 정보 안내 - 등급별 난이도 차이, 유사 자격증(보건의료정보관리사)과의 과목 비교 안내
5단계: 참고 자료 제공 - 국시원 홈페이지 링크 및 시험 시행계획 문서 제공

선배의 한마디
"보건교육사 시험 과목은 단순 암기 사항처럼 보이지만, 이 작은 차이 하나가 누군가의 1년 준비 기간을 좌우할 수 있어요. 우리가 제공하는 정확한 정보 하나가 예비 보건교육사의 미래를 바꾸는 거죠. 항상 최신 법령과 공고문을 확인하는 꼼꼼함, 그게 바로 프로페셔널한 보건행정인의 기본 덕목이에요!"

## 핵심 개념

- **보건교육사** — 국민건강증진법에 근거하여 국민의 건강 증진을 위한 보건교육 및 상담을 전문적으로 수행하는 국가 자격증 소지자를 말해요.
- **국민건강증진법** — 국민의 건강 증진에 관한 기본적인 사항을 규정하여 국민의 건강을 보호하고 증진하는 것을 목적으로 하는 법률이에요. 보건교육사의 법적 근거가 되는 법이죠.
- **한국보건의료인국가시험원 (국시원)** — 보건의료인(의사, 간호사, 보건교육사 등)의 국가시험을 관리하고 시행하는 기관이에요. 시험 문제 출제, 시행, 합격자 발표 등의 업무를 담당해요.
- **보건의사소통** — 보건교육 현장에서 대상자와의 효과적인 상호작용, 건강 정보 전달, 상담 등을 통해 건강 행태 변화를 유도하는 기술과 이론을 다루는 학문 분야예요.
- **보건교육방법론** — 보건교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위한 다양한 교수법, 교육 자료 개발, 교육과정 설계 전략 등을 연구하고 적용하는 실천적 학문 영역이에요.

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