# 각 퇴원 계획 소견을 전환기 care 간극을 가장 잘 해소하는 행동 영역으로 끌어다 놓으시오.

> source: MyMerci (mymerci.kr)  
> url: https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=393516&lang=ko  
> language: ko  
> subject: Continuity of Care  
> category: MOC

## 문제

각 퇴원 계획 소견을 전환기 care 간극을 가장 잘 해소하는 행동 영역으로 끌어다 놓으시오.

**1.** 처방된 가정 산소가 배달되지 않았고 대체 계획도 없다

Select a category
Resolve barrier before departure
Teach and verify understanding now
Create a closed-loop handoff or follow-up

**2.** 유일한 돌봄 제공자가 아직 필요한 2인 이동을 안전하게 수행할 수 없다

Select a category
Resolve barrier before departure
Teach and verify understanding now
Create a closed-loop handoff or follow-up

**3.** 대상자가 중단, 변경 또는 새로 시작된 가정 약물을 말할 수 없다

Select a category
Resolve barrier before departure
Teach and verify understanding now
Create a closed-loop handoff or follow-up

**4.** 돌봄 제공자가 상처 간호를 시연하지 못하거나 전화해야 하는 발적, 배액, 발열을 말하지 못한다

Select a category
Resolve barrier before departure
Teach and verify understanding now
Create a closed-loop handoff or follow-up

**5.** 생검 결과가 퇴원 후에 나오지만 임상가나 연락 날짜가 문서화되어 있지 않다

Select a category
Resolve barrier before departure
Teach and verify understanding now
Create a closed-loop handoff or follow-up

**6.** 심장학 추후 관리가 권장되었으나 예약과 전환 요약이 확인되지 않았다

Select a category
Resolve barrier before departure
Teach and verify understanding now
Create a closed-loop handoff or follow-up

## 해설

해결되지 않은 장비나 돌봄 제공자 역량 장벽은 퇴원 전에 해결해야 한다. 약물, 상처 간호, 경고 증상 교육은 서명만으로는 부족하며 teach-back이 필요하다. 대기 중인 검사와 예약은 명확한 책임자, 날짜, 연락 경로, 인수인계가 필요하며, 그렇지 않으면 전환 시점에 책임이 소실될 수 있다.

## 심화 해설

빠른 정답
실질적 장벽을 해결하고, 자가 간호 이해도를 확인하며, 검사 결과와 추후 관리에 명확한 책임자를 지정한다.

정답인 이유
AHRQ의 IDEAL 체계는 대상자와 가족을 포함하고, 약물, 경고 증상, 검사 결과, 예약을 검토하며, 쉬운 언어와 teach-back을 활용한다. 퇴원은 과정이지 마지막 순간에 건네는 자료 묶음이 아니다.

NCLEX 판단 기준
안전한 전환은 세 가지 질문에 답한다. 계획을 가정에서 수행할 수 있는가? 대상자나 돌봄 제공자가 해야 할 일을 설명할 수 있는가? 해결되지 않은 각 결과나 추후 관리 과제의 책임자가 누구인가?참고문헌
1AHRQ IDEAL Discharge Planning
2NCSBN 2026 NCLEX-RN Test Plan

## 임상 시나리오

병원에서 가정으로의 전환
심부전과 새로 발생한 하지 상처가 있는 노인 대상자가 오늘 오후에 퇴원할 예정이다. 간호사는 대상자 및 가족 파트너십, 쉬운 언어, teach-back, 명확한 추후 관리 책임자 지정을 활용한다.

## 핵심 개념

- **Teach-Back** — 대상자나 돌봄 제공자가 계획을 자신의 말로 설명하거나 시연하는 확인 방법.
- **Care 전환** — 정보, 책임, 추후 관리를 이전하며 임상가나 환경 간에 이동하는 것.
- **약물 조정** — 누락, 중복, 용량 오류 및 의도하지 않은 불일치를 식별하고 해결하기 위해 약물 목록을 구조적으로 비교하는 것이다.

## 같은 주제 문제

- [A nurse is transferring an older adult from a hospital to a long-term care facility. For e…](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=393407&lang=ko)
- [Review the discharge timeline and determine how the nurse should manage the medication dis…](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=393509&lang=ko)
- [Review the discharge-readiness timeline for a client with a new colostomy and determine ho…](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=395215&lang=ko)
- [Place the medication-reconciliation actions in order for a client transitioning from the h…](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=395471&lang=ko)
- [Place the nursing actions in order when transferring a deteriorating client from a medical…](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=396350&lang=ko)
- [Transportation has arrived for a client being discharged with a new tracheostomy. The sole…](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=397304&lang=ko)
- [The nurse compares the electronic health record before discharge. Which action is the prio…](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=513809&lang=ko)
- [Categorize each vascular-access situation according to the CDC-aligned next step.](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=513950&lang=ko)

## 다른 언어로 보기

- [en](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=393516&lang=en)
- [ko](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=393516&lang=ko)
- [ja](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=393516&lang=ja)
- [zh-TW](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=393516&lang=zh-tw)
- [vi](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=393516&lang=vi)

---

More free questions: [NCLEX-RN 문제](https://mymerci.kr/pages/nclex_bank.php?lang=ko)

_학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요._

