# 護理師正使用I-PASS交班框架對下一班護理師進行下班交班。交班內容包括疾病嚴重度、病患摘要、行動清單以及接班者的綜合複述。為了使下一班的交班完整並確保安全，最需要補充的I-PASS要素為何？ > source: MyMerci (mymerci.kr) > url: https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=372700&lang=zh-tw > language: zh-TW > subject: Case Management > category: MOC ## 題目 護理師正使用I-PASS交班框架對下一班護理師進行下班交班。交班內容包括疾病嚴重度、病患摘要、行動清單以及接班者的綜合複述。為了使下一班的交班完整並確保安全，最需要補充的I-PASS要素為何？ ## 選項 1. 列出預計在接下來四小時內給予的藥物。 2. 預測可能發生的情況，並陳述每個情況的因應計畫。 **✔ 正確答案** 3. 使用識別腕帶核對病人的全名和出生日期。 4. 重複最近一次的生命徵象，並附上每項測量的確切時間。 **正確答案: 2** ## 解析 I-PASS 是一種結構化的交班框架，由五個要素組成：疾病嚴重程度（Illness severity）、個案摘要（Patient summary）、行動清單（Action list）、情境警覺與應變計劃（Situation awareness and contingency planning），以及接收者綜合確認（Synthesis by receiver）。情境描述中已包含五個要素中的四個；缺少的要素是情境警覺與應變計劃，此要素可主動因應可能發生的問題，並告知接班護理師應採取的行動。選項 1 和 4 是已涵蓋在個案摘要或行動清單中的要素，因此應優先加入應變計劃（選項 2）。 ## 深入解析 應變計畫是單純狀態報告和安全I-PASS交班的關鍵差異。若遺漏，下一班護理師必須在時間壓力下從零重建預期風險。例：「若每小時尿量降到30 mL以下，先做床邊評估再電話通知值班醫師。」交班時明確說出這類if-then語句，在TeamSTEPPS文獻中與不良事件減少呈一致關聯。 ## 臨床情境 護理師正以**I-PASS**框架對下一班護理師進行**下班交班**。交班包含疾病嚴重度、病患摘要、行動清單、接班者綜合複述。單位醫療主管要求團隊有意識地補充I-PASS 5要素中最常被遺漏的部分。 ## 重要概念 - **I-PASS交班框架** — 為減少交班溝通錯誤所致事件而開發的標準mnemonic。5要素：疾病嚴重度、病患摘要、行動清單、情境覺察與應變計畫、接班者綜合複述。 - **應變計畫（Contingency Planning）** — I-PASS中的「if-then」要素，預測可能併發症與相應處理。是區分安全交班與狀態報告的關鍵，也是最常被遺漏的要素。 - **接班者綜合複述（Synthesis by Receiver）** — 接班臨床人員以自己的話複述關鍵資訊的步驟。可關閉溝通迴圈，並在交班者離開前發現誤解。 ## 相同主題題目 - [A client is preparing for discharge after total hip arthroplasty. Which statement shows co…](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=396574&lang=zh-tw) - [A client is scheduled for discharge with a medication that requires refrigeration and regu…](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=497752&lang=zh-tw) ## 以其他語言閱讀 - [en](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=372700&lang=en) - [ko](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=372700&lang=ko) - [ja](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=372700&lang=ja) - [zh-TW](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=372700&lang=zh-tw) - [vi](https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=372700&lang=vi) --- More free questions: [NCLEX-RN 題庫](https://mymerci.kr/pages/nclex_bank.php?lang=zh-tw) _僅供學習參考。實際臨床請遵循最新指引與所屬機構規範。_