# 7歳の女児が、急性扁桃炎による高熱 (39.5℃) と咽頭痛のため入院した。水分摂取が十分にできず、尿量が減少している。この女児の看護計画として最も適切なのはどれか。

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> url: https://mymerci.kr/pages/nclex_q.php?qn_id=369801  
> language: ja  
> subject: 健康障害の病期別の小児と家族の看護

## 問題

7歳の女児が、急性扁桃炎による高熱 (39.5℃) と咽頭痛のため入院した。水分摂取が十分にできず、尿量が減少している。この女児の看護計画として最も適切なのはどれか。

## 選択肢

1. 痛みが強いため、経口摂取は控えさせる
2. 安静を保つためにテレビやゲームは制限する
3. アイスクリームやゼリーなど冷たくて飲み込みやすいものを勧める **✔ 正解**
4. 喉の痛みを和らげるために、うがいは禁止する
5. 解熱した後も、1週間は安静を継続させる

**正解: 3**

## 解説

急性扁桃炎では咽頭痛のため経口摂取が困難になりやすく、脱水のリスクが高い。冷たく滑らかな食品は咽頭痛を和らげ、摂取しやすいため、アイスクリームやゼリーなどを勧めることは有効な水分・栄養補給法である。

## 詳細解説

核心解説
この問題は、急性扁桃炎 (Acute Tonsillitis) による高熱と咽頭痛で入院した小児（7歳女児）への看護計画を問うています。核心は、発熱と咽頭痛による摂食困難と脱水リスクの管理です。患児は高熱（39.5℃）と咽頭痛があり、水分摂取が不十分で尿量が減少していることから、軽度から中等度の脱水状態にあるとアセスメントされます。この状況での最優先看護目標は、安全かつ効果的な水分・栄養の補給と、患児の安楽の促進です。特に小児は成人よりも体液量が少なく、脱水の進行が早いため、早期介入が不可欠です。

1. **核心概念の分析 (Key Concept)**: この問題は、急性扁桃炎による発熱 (Fever)と咽頭痛 (Pharyngalgia)が原因で生じた脱水 (Dehydration) への看護介入を問うています。発熱により不感蒸泄が増加し、さらに咽頭痛による摂食・飲水困難が加わることで、容易に脱水状態に陥ります。尿量減少は脱水の重要な兆候です。
2. **正解の根拠 (Answer Rationale)**: 最重要！ ③「アイスクリームやゼリーなど冷たくて飲み込みやすいものを勧める」が最も適切です。理由は以下の通りです。
① 咽頭痛の緩和: 冷たい食品は咽頭粘膜の炎症を鎮め、痛みを和らげる効果が期待できます。
② 摂取しやすさ: 固形物や熱いものは嚥下時に痛みを誘発しますが、アイスクリームやゼリーは滑らかで冷たく、痛みを感じにくいため、患児が自ら進んで摂取しやすい食品です。
③ 水分・カロリー補給: 高熱で消費エネルギーが増加し、脱水傾向にある患児にとって、水分とカロリーを同時に補給できる有効な手段です。
3. **誤答の分析 (Distractor Analysis)**:
①「痛みが強いため、経口摂取は控えさせる」→ 混同注意！ 経口摂取を控えさせると、脱水がさらに進行し、重症化するリスクがあります。痛みを緩和する方法（冷たいものを摂取する、必要に応じて医師の指示のもと鎮痛薬を使用するなど）を優先すべきであり、経口摂取を一律に控えさせるのは誤りです。
②「安静を保つためにテレビやゲームは制限する」→ 入院中の小児にとって、テレビやゲームは気を紛らわせ、ストレスを軽減する有効な手段です。高熱時は安静が必要ですが、気分転換を完全に奪うことは患児のQOLを低下させ、かえって不穏を招く可能性があります。医療処置や睡眠の妨げにならない範囲で許可することが適切です。
④「喉の痛みを和らげるために、うがいは禁止する」→ 混同注意！ うがいは咽頭の洗浄と保湿に効果的で、痛みの緩和や二次感染予防に有効です。ただし、刺激の強いうがい薬や熱すぎるお湯は避け、刺激の少ない方法（例えば生理食塩水でのうがい）を指導するのが適切です。
⑤「解熱した後も、1週間は安静を継続させる」→ 解熱後は、全身状態の回復に応じて段階的に活動を再開することが推奨されます。1週間の絶対安静は必要なく、患児の状態を観察しながら、ADLを拡大していく方が回復促進に有効です。
4. **関連概念の整理 (Related Concepts)**: 小児の脱水の評価には、尿量減少、皮膚のツルゴール低下、口渇、眼窩陥没、体重減少、傾眠傾向などがあります。特に乳幼児では大泉門陥没も重要な徴候です。輸液療法の適応判断も含め、小児の脱水は重症化しやすいことを常に意識する必要があります。

概念整理:

| 要素 | 内容 |
| --- | --- |
| 核心病態 | 急性扁桃炎による発熱と咽頭痛 → 摂食・飲水困難 → 脱水（尿量減少） |
| 最優先看護目標 | 安全かつ効果的な水分・栄養補給と咽頭痛の緩和 |
| 小児の特徴 | 成人より脱水リスクが高く、進行が早い。体重あたりの水分必要量が多い。 |

一目で比較！:

| 介入 | 適切/不適切 | 理由 |
| --- | --- | --- |
| 冷たい食品の勧め | 適切 | 咽頭痛緩和、摂取促進、水分・カロリー補給 |
| 経口摂取の制限 | 不適切 | 脱水リスク増大、重症化 |
| うがいの禁止 | 不適切 | 咽頭洗浄・保湿による痛み緩和効果を阻害 |

看護過程ポイント: **アセスメント**: 体温、心拍数、呼吸数、血圧、尿量・尿比重、皮膚・口唇の乾燥状態、意識レベル（傾眠傾向）、体重変化。**看護診断**: 「脱水リスク状態」、「急性疼痛（咽頭痛）」。**計画**: 冷たく飲み込みやすい食品（アイスクリーム、ゼリー、プリン、冷たいスープ）の提供、こまめな水分補給の声かけ（1回量は少量でも頻回に）、環境調整（快適な室温、清潔な口腔内の保持）。**実施**: 摂取量と尿量の正確な記録、疼痛スケールを用いた咽頭痛の評価、必要に応じた医師への報告。**評価**: 尿量の増加、口腔粘膜の湿潤、発熱の改善、患児が自ら水分を摂取できるようになる。

暗記のコツ: 「小児の発熱＋咽頭痛＝脱水リスク」と覚えましょう。そして、ケアの基本は「冷たくて、柔らかくて、飲み込みやすいもの」を提供することです。「アイス」や「ゼリー」をキーワードにイメージしてください。

国試頻出ポイント: この問題は、小児の感染症（特に上気道感染症）における脱水予防の看護介入を問う典型的なパターンです。「発熱時の水分補給」「咽頭痛時の食事介助」「小児の脱水徴候」はセットで出題されやすいため、しっかりと押さえておきましょう。

出題パターン注意！: 単純な知識問題（「急性扁桃炎の看護で正しいのは？」）から、状況設定問題（事例問題）へ発展します。例えば、「7歳の女児、急性扁桃炎で入院。体温39.5℃、咽頭痛強く、昨日からほとんど水分を摂取できていない。尿量減少あり。この児の状態をアセスメントし、看護計画を立案せよ」といった形で、複数の観点から総合的に判断させる問題が出題されます。

## 臨床シナリオ

臨床実践ガイド
**臨床シナリオ (Clinical Scenario)**: あなたは小児科病棟に勤務する看護師です。7歳の女児、Aさんが急性扁桃炎の診断で入院しました。入室時、体温39.5℃、顔面紅潮し、涙目で「のどが痛い…」と小さな声で訴えています。母親は「昨日からほとんど水分を取れていなくて、おしっこも少ないんです」と心配そうです。バイタルサインは心拍数120回/分、血圧90/60mmHg、呼吸数28回/分でした。Aさんの状態をどのようにアセスメントし、看護介入を行いますか？
**看護介入と判断戦略 (Nursing Intervention & Clinical Judgment)**: 最重要！ まず、Aさんのバイタルサインと尿量減少から、軽度～中等度の脱水状態とアセスメントします。観察項目は、①体温の推移、②意識レベル（傾眠がないか）、③尿量と尿の色（濃縮尿の有無）、④皮膚のツルゴールと口腔粘膜の乾燥状態、⑤咽頭の発赤や扁桃の腫脹の程度です。
看護介入の優先順位は以下の通りです。
1. **安全な水分・栄養補給**: Aさんに「のどが痛いけど、冷たいアイスクリームやゼリーなら食べられるかな？」と提案します。アイスクリームや冷たいゼリーは、咽頭痛を和らげながら水分とカロリーを補給できる有効な手段です。食べやすいように、小分けにして提供します。
2. **環境調整と安楽の確保**: 部屋の温度を適切に保ち（22-24℃）、薄着にして放熱を促します。冷却枕やタオルでの清拭も検討します。また、Aさんが嫌がらない範囲で、テレビや塗り絵などで気を紛らわせることも有効です。
3. **口腔ケアと咽頭のケア**: 痛みが強い時は無理にうがいをさせず、刺激の少ない方法（例えば、冷たい水を口に含んで吐き出す、生理食塩水での優しいうがい）を指導します。口腔内を清潔に保つことは、二次感染予防にもつながります。
4. **家族への指導と協力**: 母親には、Aさんの状態（脱水リスク）と、なぜアイスクリームなどの冷たい食品が良いのかを説明し、協力を仰ぎます。母親が安心してケアに参加できるよう、声かけをします。
5. **医師への報告と指示の確認**: 状態に応じて、経口補水液（OS-1など）の指示や、輸液療法の必要性を医師に相談します。
**患者安全・注意事項 (Patient Safety & Precautions)**: 注意！ ①誤嚥リスク：意識レベルが低下している場合や、咽頭痛が非常に強くて飲み込みが困難な場合は、誤嚥に注意し、無理に経口摂取を促さないこと。②アレルギー：アイスクリームやゼリーに含まれる乳製品や果物に対するアレルギーの有無を事前に確認すること。③経過観察：経口摂取が改善しない場合、尿量がさらに減少する場合、意識レベルの変化（傾眠傾向）がみられる場合は、速やかに医師に報告し、輸液療法の適応を検討する。

看護プロトコル: **観察項目**: 体温、脈拍、呼吸、血圧、SpO2、摂取量（経口・経管・輸液）、尿量・尿色・尿比重、意識レベル、皮膚・口唇の乾燥、咽頭所見。**報告基準（SBAR）**:
**Situation**: 「Aさん、7歳女児、急性扁桃炎で入院中です。経口摂取が不良で、尿量減少がみられます。」
**Background**: 「入院時体温39.5℃、咽頭痛強く、昨日からほとんど水分を摂取できていません。現在のバイタルサインは…。」
**Assessment**: 「軽度から中等度の脱水状態にあるとアセスメントします。経口摂取を試みていますが、改善がみられません。」
**Recommendation**: 「輸液療法の適応について、ご判断をお願いします。」
**記録のポイント**: 経口摂取量、尿量、疼痛スケール（顔の表情や訴えから評価）、看護介入の内容と患者の反応を経時的に記録する。

先輩看護師の一言: 「小児の患者さんは、自分の状態をうまく言葉で伝えられないことが多いです。だからこそ、『いつもと違う』サインを見逃さない観察力が大切です。特に脱水は、見た目以上に急速に進行します。『おしっこの量』『口の渇き』『元気がない』は小児の脱水を見つける三大サイン！この問題のように、食べやすいものから工夫して、安全に水分補給できるようにサポートしてあげてくださいね。」(qn_ai_explain):
核心解説
この問題は、急性扁桃炎 (Acute Tonsillitis) による高熱と咽頭痛で入院した小児（7歳女児）への看護計画を問うています。核心は、発熱と咽頭痛による摂食困難と脱水リスクの管理です。患児は高熱（39.5℃）と咽頭痛があり、水分摂取が不十分で尿量が減少していることから、軽度から中等度の脱水状態にあるとアセスメントされます。この状況での最優先看護目標は、安全かつ効果的な水分・栄養の補給と、患児の安楽の促進です。特に小児は成人よりも体液量が少なく、脱水の進行が早いため、早期介入が不可欠です。

1. **核心概念の分析 (Key Concept)**: この問題は、急性扁桃炎による発熱 (Fever)と咽頭痛 (Pharyngalgia)が原因で生じた脱水 (Dehydration) への看護介入を問うています。発熱により不感蒸泄が増加し、さらに咽頭痛による摂食・飲水困難が加わることで、容易に脱水状態に陥ります。尿量減少は脱水の重要な兆候です。
2. **正解の根拠 (Answer Rationale)**: 最重要！ ③「アイスクリームやゼリーなど冷たくて飲み込みやすいものを勧める」が最も適切です。理由は以下の通りです。
① 咽頭痛の緩和: 冷たい食品は咽頭粘膜の炎症を鎮め、痛みを和らげる効果が期待できます。
② 摂取しやすさ: 固形物や熱いものは嚥下時に痛みを誘発しますが、アイスクリームやゼリーは滑らかで冷たく、痛みを感じにくいため、患児が自ら進んで摂取しやすい食品です。
③ 水分・カロリー補給: 高熱で消費エネルギーが増加し、脱水傾向にある患児にとって、水分とカロリーを同時に補給できる有効な手段です。
3. **誤答の分析 (Distractor Analysis)**:
①「痛みが強いため、経口摂取は控えさせる」→ 混同注意！ 経口摂取を控えさせると、脱水がさらに進行し、重症化するリスクがあります。痛みを緩和する方法（冷たいものを摂取する、必要に応じて医師の指示のもと鎮痛薬を使用するなど）を優先すべきであり、経口摂取を一律に控えさせるのは誤りです。
②「安静を保つためにテレビやゲームは制限する」→ 入院中の小児にとって、テレビやゲームは気を紛らわせ、ストレスを軽減する有効な手段です。高熱時は安静が必要ですが、気分転換を完全に奪うことは患児のQOLを低下させ、かえって不穏を招く可能性があります。医療処置や睡眠の妨げにならない範囲で許可することが適切です。
④「喉の痛みを和らげるために、うがいは禁止する」→ 混同注意！ うがいは咽頭の洗浄と保湿に効果的で、痛みの緩和や二次感染予防に有効です。ただし、刺激の強いうがい薬や熱すぎるお湯は避け、刺激の少ない方法（例えば生理食塩水でのうがい）を指導するのが適切です。
⑤「解熱した後も、1週間は安静を継続させる」→ 解熱後は、全身状態の回復に応じて段階的に活動を再開することが推奨されます。1週間の絶対安静は必要なく、患児の状態を観察しながら、ADLを拡大していく方が回復促進に有効です。
4. **関連概念の整理 (Related Concepts)**: 小児の脱水の評価には、尿量減少、皮膚のツルゴール低下、口渇、眼窩陥没、体重減少、傾眠傾向などがあります。特に乳幼児では大泉門陥没も重要な徴候です。輸液療法の適応判断も含め、小児の脱水は重症化しやすいことを常に意識する必要があります。

概念整理:

| 要素 | 内容 |
| --- | --- |
| 核心病態 | 急性扁桃炎による発熱と咽頭痛 → 摂食・飲水困難 → 脱水（尿量減少） |
| 最優先看護目標 | 安全かつ効果的な水分・栄養補給と咽頭痛の緩和 |
| 小児の特徴 | 成人より脱水リスクが高く、進行が早い。体重あたりの水分必要量が多い。 |

一目で比較！:

| 介入 | 適切/不適切 | 理由 |
| --- | --- | --- |
| 冷たい食品の勧め | 適切 | 咽頭痛緩和、摂取促進、水分・カロリー補給 |
| 経口摂取の制限 | 不適切 | 脱水リスク増大、重症化 |
| うがいの禁止 | 不適切 | 咽頭洗浄・保湿による痛み緩和効果を阻害 |

看護過程ポイント: **アセスメント**: 体温、心拍数、呼吸数、血圧、尿量・尿比重、皮膚・口唇の乾燥状態、意識レベル（傾眠傾向）、体重変化。**看護診断**: 「脱水リスク状態」、「急性疼痛（咽頭痛）」。**計画**: 冷たく飲み込みやすい食品（アイスクリーム、ゼリー、プリン、冷たいスープ）の提供、こまめな水分補給の声かけ（1回量は少量でも頻回に）、環境調整（快適な室温、清潔な口腔内の保持）。**実施**: 摂取量と尿量の正確な記録、疼痛スケールを用いた咽頭痛の評価、必要に応じた医師への報告。**評価**: 尿量の増加、口腔粘膜の湿潤、発熱の改善、患児が自ら水分を摂取できるようになる。

暗記のコツ: 「小児の発熱＋咽頭痛＝脱水リスク」と覚えましょう。そして、ケアの基本は「冷たくて、柔らかくて、飲み込みやすいもの」を提供することです。「アイス」や「ゼリー」をキーワードにイメージしてください。

国試頻出ポイント: この問題は、小児の感染症（特に上気道感染症）における脱水予防の看護介入を問う典型的なパターンです。「発熱時の水分補給」「咽頭痛時の食事介助」「小児の脱水徴候」はセットで出題されやすいため、しっかりと押さえておきましょう。

出題パターン注意！: 単純な知識問題（「急性扁桃炎の看護で正しいのは？」）から、状況設定問題（事例問題）へ発展します。例えば、「7歳の女児、急性扁桃炎で入院。体温39.5℃、咽頭痛強く、昨日からほとんど水分を摂取できていない。尿量減少あり。この児の状態をアセスメントし、看護計画を立案せよ」といった形で、複数の観点から総合的に判断させる問題が出題されます。

(qn_case):
臨床実践ガイド
**臨床シナリオ (Clinical Scenario)**: あなたは小児科病棟に勤務する看護師です。7歳の女児、Aさんが急性扁桃炎の診断で入院しました。入室時、体温39.5℃、顔面紅潮し、涙目で「のどが痛い…」と小さな声で訴えています。母親は「昨日からほとんど水分を取れていなくて、おしっこも少ないんです」と心配そうです。バイタルサインは心拍数120回/分、血圧90/60mmHg、呼吸数28回/分でした。Aさんの状態をどのようにアセスメントし、看護介入を行いますか？
**看護介入と判断戦略 (Nursing Intervention & Clinical Judgment)**: 最重要！ まず、Aさんのバイタルサインと尿量減少から、軽度～中等度の脱水状態とアセスメントします。観察項目は、①体温の推移、②意識レベル（傾眠がないか）、③尿量と尿の色（濃縮尿の有無）、④皮膚のツルゴールと口腔粘膜の乾燥状態、⑤咽頭の発赤や扁桃の腫脹の程度です。
看護介入の優先順位は以下の通りです。
1. **安全な水分・栄養補給**: Aさんに「のどが痛いけど、冷たいアイスクリームやゼリーなら食べられるかな？」と提案します。アイスクリームや冷たいゼリーは、咽頭痛を和らげながら水分とカロリーを補給できる有効な手段です。食べやすいように、小分けにして提供します。
2. **環境調整と安楽の確保**: 部屋の温度を適切に保ち（22-24℃）、薄着にして放熱を促します。冷却枕やタオルでの清拭も検討します。また、Aさんが嫌がらない範囲で、テレビや塗り絵などで気を紛らわせることも有効です。
3. **口腔ケアと咽頭のケア**: 痛みが強い時は無理にうがいをさせず、刺激の少ない方法（例えば、冷たい水を口に含んで吐き出す、生理食塩水での優しいうがい）を指導します。口腔内を清潔に保つことは、二次感染予防にもつながります。
4. **家族への指導と協力**: 母親には、Aさんの状態（脱水リスク）と、なぜアイスクリームなどの冷たい食品が良いのかを説明し、協力を仰ぎます。母親が安心してケアに参加できるよう、声かけをします。
5. **医師への報告と指示の確認**: 状態に応じて、経口補水液（OS-1など）の指示や、輸液療法の必要性を医師に相談します。
**患者安全・注意事項 (Patient Safety & Precautions)**: 注意！ ①誤嚥リスク：意識レベルが低下している場合や、咽頭痛が非常に強くて飲み込みが困難な場合は、誤嚥に注意し、無理に経口摂取を促さないこと。②アレルギー：アイスクリームやゼリーに含まれる乳製品や果物に対するアレルギーの有無を事前に確認すること。③経過観察：経口摂取が改善しない場合、尿量がさらに減少する場合、意識レベルの変化（傾眠傾向）がみられる場合は、速やかに医師に報告し、輸液療法の適応を検討する。

看護プロトコル: **観察項目**: 体温、脈拍、呼吸、血圧、SpO2、摂取量（経口・経管・輸液）、尿量・尿色・尿比重、意識レベル、皮膚・口唇の乾燥、咽頭所見。**報告基準（SBAR）**:
**Situation**: 「Aさん、7歳女児、急性扁桃炎で入院中です。経口摂取が不良で、尿量減少がみられます。」
**Background**: 「入院時体温39.5℃、咽頭痛強く、昨日からほとんど水分を摂取できていません。現在のバイタルサインは…。」
**Assessment**: 「軽度から中等度の脱水状態にあるとアセスメントします。経口摂取を試みていますが、改善がみられません。」
**Recommendation**: 「輸液療法の適応について、ご判断をお願いします。」
**記録のポイント**: 経口摂取量、尿量、疼痛スケール（顔の表情や訴えから評価）、看護介入の内容と患者の反応を経時的に記録する。

先輩看護師の一言: 「小児の患者さんは、自分の状態をうまく言葉で伝えられないことが多いです。だからこそ、『いつもと違う』サインを見逃さない観察力が大切です。特に脱水は、見た目以上に急速に進行します。『おしっこの量』『口の渇き』『元気がない』は小児の脱水を見つける三大サイン！この問題のように、食べやすいものから工夫して、安全に水分補給できるようにサポートしてあげてくださいね。」

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_学習参考用です。実際の臨床は最新のガイドラインと所属機関のプロトコルに従ってください。_