# 2세 아동이 엄마가 눈앞에서 장난감을 이불 밑으로 숨기는 것을 보고도 이불을 들춰 장난감을 찾아낸다. Piaget 이론에 따르면 이 아동이 획득한 개념은 무엇인가?

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> language: ko  
> subject: 인간의 발달

## 문제

2세 아동이 엄마가 눈앞에서 장난감을 이불 밑으로 숨기는 것을 보고도 이불을 들춰 장난감을 찾아낸다. Piaget 이론에 따르면 이 아동이 획득한 개념은 무엇인가?

## 보기

1. 보존 개념 (Conservation)
2. 자아 중심성 (Egocentrism)
3. 대상 영속성 (Object Permanence) **✔ 정답**
4. 가역적 사고 (Reversibility)
5. 조망 수용 (Perspective taking)

**정답: 3**

## 해설

대상 영속성은 사물이 시야에서 사라져도 계속 존재한다는 것을 아는 능력으로, 감각운동기(0-2세) 말기에 획득하는 중요한 인지 발달 과업입니다.

## 심화 해설

KMLE 핵심 해설
이 문제는 피아제(Piaget)의 인지 발달 이론 중 감각운동기(Sensorimotor Stage, 0-2세) 말기에 획득하는 핵심 개념을 묻는 문제입니다.

**증상 분석 및 진단 (Diagnosis):** 2세 아동이 눈앞에서 숨겨진 장난감을 찾는 행동은, "보이지 않는 사물도 존재한다"는 것을 이해했다는 명백한 증거입니다. 따라서 피아제 이론에 따르면 이 아동이 획득한 개념은 대상 영속성(Object Permanence)입니다.

**정답 근거 및 기전 (Rationale & Pathophysiology):** 핵심! 대상 영속성은 감각운동기의 최종 하위 단계(약 18-24개월)에서 완성됩니다. 이 능력이 생기기 전의 영아는 "눈에 보이지 않으면 존재하지 않는 것"으로 인식합니다(A-B 오류). 문제의 아동은 숨겨진 장난감을 적극적으로 찾으므로, 이 개념을 성공적으로 획득한 상태입니다. 이는 기억과 정신적 표상(mental representation) 능력의 출현을 의미하며, 이후 언어 발달의 중요한 토대가 됩니다.

**오답 분석 (Distractor Analysis):**

감별 포인트! ①번 보존 개념(Conservation)은 전조작기(2-7세) 후반에 획득하는 개념으로, 물질의 양이나 수가 형태가 변해도 동일하게 유지된다는 이해입니다 (예: 동일한 양의 물을 넓은 그릇에 부으면 적어 보인다는 오류). 2세 아동에게는 너무 이릅니다.

②번 자아 중심성(Egocentrism)은 전조작기의 특징으로, 타인의 시각이나 관점을 이해하지 못하는 상태입니다.

④번 가역적 사고(Reversibility)는 구체적 조작기(7-11세)의 특징으로, 사고 과정을 거꾸로 되돌릴 수 있는 능력입니다.

⑤번 조망 수용(Perspective taking)은 자아 중심성을 극복하고 타인의 입장을 이해하는 능력으로, 구체적 조작기 이후에 발달합니다.

## 임상 시나리오

임상 사례 분석 (Case Study)
**환자 증례 (Patient Presentation):** 18개월 남아. 엄마가 블록을 손수건으로 가리자, 아기는 손수건을 잡아당겨 블록을 찾습니다. 이전에는 가리면 관심을 잃었으나, 최근 들어 숨긴 물건을 찾는 행동을 보이기 시작했습니다.

**진단적 접근 (Diagnostic Work-up):** 이는 정식 검사가 아닌 발달 선별 검사(Denver II 등)에서 관찰할 수 있는 중요한 마일스톤(milestone)입니다. 대상 영속성의 획득은 정상 인지 발달의 지표로, 획득 시기가 현저히 지연된다면 발달 지연(Developmental Delay)을 의심하고 평가해야 합니다.

**주의사항 (Contraindications & Warning):** 대상 영속성은 갑자기 완벽하게 나타나지 않습니다. 점진적으로 발달하며, 8-12개월에는 부분적으로 이해하다가(예: 부분적으로 가린 장난감은 찾음) 18-24개월에 완성됩니다. 따라서 정확한 발달 평가를 위해서는 아동의 월령을 반드시 고려해야 합니다.

## 핵심 개념

- **대상 영속성 (Object Permanence)** — 사물이 시야에서 사라져도 계속 존재한다는 것을 이해하는 능력. 피아제 이론에서 감각운동기(18-24개월) 말기에 획득.
- **감각운동기 (Sensorimotor Stage)** — 피아제 인지 발달 4단계 중 첫 번째 단계(0-2세). 감각과 운동 활동을 통해 세계를 이해하며, 말기에 대상 영속성을 획득.
- **보존 개념** — 형태가 변해도 물질의 양, 수, 부피 등이 동일하게 유지된다는 이해. 전조작기(2-7세) 후반에 획득.
- **자아 중심성** — 타인의 시각, 생각, 감정을 자신과 구분하지 못하고 자신의 관점에서만 세계를 바라보는 것. 전조작기의 특징.
- **A-B 오류 (A-not-B error)** — 대상 영속성 발달 초기에 보이는 오류. 사물을 처음 숨긴 장소(A)에서만 찾으려 하고, 새로운 장소(B)로 옮겨 숨겨도 A에서 찾는 행동.

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