# 간호사가 병동에서 수행하는 활동 중 연구(Research), 근거기반실무(EBP), 질 향상(QI)의 개념을 올바르게 구분한 것은?

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> language: ko  
> subject: 간호연구의 기초 및 개요

## 문제

간호사가 병동에서 수행하는 활동 중 연구(Research), 근거기반실무(EBP), 질 향상(QI)의 개념을 올바르게 구분한 것은?

신규 간호사 김○○는 중환자실에서 근무하면서 환자의 욕창 발생률을 줄이기 위한 다양한 활동을 계획하고 있다. 욕창 예방에 대한 새로운 지식을 창출하거나, 기존 연구 결과를 실무에 적용하거나, 현재 병동의 욕창 관리 프로세스를 개선하는 등의 접근법을 고려하고 있다.

## 보기

1. 연구는 기존 지식을 실무에 적용하는 과정이고, EBP는 새로운 지식을 창출하는 과정이며, QI는 현재 시스템의 성과를 개선하는 과정이다
2. 연구는 새로운 지식을 창출하는 과정이고, EBP는 최선의 근거를 실무에 적용하는 과정이며, QI는 현재 시스템의 성과를 개선하는 과정이다 **✔ 정답**
3. 연구는 현재 시스템을 개선하는 과정이고, EBP는 새로운 지식을 창출하는 과정이며, QI는 기존 근거를 실무에 적용하는 과정이다
4. 연구는 최선의 근거를 찾는 과정이고, EBP는 현재 시스템을 개선하는 과정이며, QI는 새로운 지식을 창출하는 과정이다
5. 연구는 실무 문제를 해결하는 과정이고, EBP는 시스템 성과를 개선하는 과정이며, QI는 최선의 근거를 적용하는 과정이다

**정답: 2**

## 해설

연구는 새로운 지식 창출, EBP는 최선의 근거를 실무에 적용, QI는 현재 시스템의 성과 개선을 목적으로 하는 서로 다른 개념이다.

## 심화 해설

연구(Research), 근거기반실무(Evidence-Based Practice, EBP), 질 향상(Quality Improvement, QI)은 간호 실무에서 중요한 세 가지 개념으로, 각각 고유한 목적과 특성을 가지고 있다.

**연구(Research)**는 새로운 지식을 창출하고 기존 지식을 확장하는 체계적이고 과학적인 탐구 과정이다. 연구는 특정 현상에 대한 이해를 높이고, 이론을 개발하거나 검증하며, 일반화 가능한 결과를 도출하는 것을 목적으로 한다. 예를 들어, 욕창 예방을 위한 새로운 드레싱 재료의 효과를 검증하는 무작위 대조군 연구를 수행하는 것이 연구에 해당한다.

**근거기반실무(EBP)**는 최선의 연구 근거, 임상 전문성, 환자의 가치와 선호도를 통합하여 임상 의사결정을 내리는 접근법이다. EBP는 기존의 연구 결과와 근거를 체계적으로 검토하고 평가하여 실무에 적용하는 과정으로, 새로운 지식을 창출하기보다는 이미 입증된 최선의 근거를 찾아 실무에 적용하는 것에 중점을 둔다. 욕창 예방에 관한 기존 연구들을 체계적으로 검토하여 가장 효과적인 예방법을 찾아 병동에 적용하는 것이 EBP의 예이다.

**질 향상(QI)**은 현재 제공되고 있는 의료 서비스나 시스템의 성과를 지속적으로 개선하는 체계적인 활동이다. QI는 현재 시스템의 문제점을 파악하고, 개선 방안을 실행하며, 그 결과를 모니터링하여 지속적인 개선을 추구한다. 병동의 현재 욕창 발생률을 분석하고, 기존 예방 프로토콜의 문제점을 파악하여 개선 방안을 실행하는 것이 QI에 해당한다.

이 세 개념은 서로 보완적인 관계에 있으며, 모두 간호의 질을 향상시키는 데 기여한다. 연구를 통해 새로운 근거가 창출되면, EBP를 통해 이를 실무에 적용하고, QI를 통해 지속적으로 개선해 나가는 순환적 과정을 형성한다. 간호사는 이 세 가지 접근법을 적절히 활용하여 환자에게 최상의 간호를 제공할 수 있다.

## 임상 시나리오

대학병원 내과 병동의 수간호사 박○○는 병동의 낙상 발생률을 줄이기 위한 종합적인 접근을 계획하고 있다.

먼저 **연구 접근법**으로는 새로운 낙상 위험 평가 도구의 타당성을 검증하는 연구를 계획했다. 기존 평가 도구들이 한국 환자들에게 적합한지 의문이 들어, 한국 병원 환경에 특화된 새로운 평가 도구를 개발하고 그 효과를 검증하고자 한다. 이는 새로운 지식을 창출하는 연구 활동에 해당한다.

**EBP 접근법**으로는 낙상 예방에 관한 기존 연구들을 체계적으로 검토하여 가장 효과적인 중재법을 찾아 병동에 적용하기로 했다. 국내외 데이터베이스를 검색하여 근거 수준이 높은 연구들을 선별하고, 병동 환경과 환자 특성을 고려하여 최적의 낙상 예방 프로토콜을 개발할 예정이다.

**QI 접근법**으로는 현재 병동의 낙상 발생 현황을 분석하고, 기존 예방 시스템의 문제점을 파악하여 개선 방안을 실행하기로 했다. PDSA(Plan-Do-Study-Act) 사이클을 활용하여 지속적인 개선 활동을 수행할 계획이다.

이처럼 하나의 실무 문제에 대해서도 연구, EBP, QI의 세 가지 접근법을 각각 또는 통합적으로 활용할 수 있으며, 각 접근법의 고유한 특성을 이해하고 적절히 활용하는 것이 중요하다.

## 핵심 개념

- **연구(Research)** — 새로운 지식을 창출하고 기존 지식을 확장하기 위한 체계적이고 과학적인 탐구 과정으로, 가설 설정, 자료 수집, 분석을 통해 일반화 가능한 결과를 도출한다.
- **근거기반실무(Evidence-Based Practice, EBP)** — 최선의 연구 근거, 임상 전문성, 환자의 가치와 선호도를 통합하여 임상 의사결정을 내리는 접근법으로, 기존 근거를 체계적으로 검토하고 실무에 적용한다.
- **질 향상(Quality Improvement, QI)** — 현재 제공되고 있는 의료 서비스나 시스템의 성과를 지속적으로 개선하는 체계적인 활동으로, 문제 파악, 개선 방안 실행, 결과 모니터링의 순환적 과정을 포함한다.
- **PDSA 사이클** — Plan(계획)-Do(실행)-Study(연구)-Act(행동)의 4단계로 구성된 질 향상 모델로, 지속적인 개선을 위한 체계적 접근법이다.
- **체계적 문헌고찰(Systematic Review)** — 특정 연구 질문에 대해 기존 연구들을 체계적으로 검색, 선별, 평가, 종합하는 연구 방법으로, EBP의 핵심적인 근거 생성 방법이다.

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