구강보건교육의 평가 단계에서 '학습자가 교육 후 칫솔질 시 잇몸 출혈이 감소했다'는 어떤 유형의 평가에 해당… | 마이메르시 MyMerci
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A문항 (빈출)

구강보건교육의 평가 단계에서 '학습자가 교육 후 칫솔질 시 잇몸 출혈이 감소했다'는 어떤 유형의 평가에 해당하는가?

해설
교육 평가는 구조, 과정, 결과 평가로 나뉜다. 결과 평가는 다시 단기 결과(지식, 태도, 행동 변화 등)와 장기 영향(질병 감소, 건강 수준 향상 등)으로 구분된다. 칫솔질 후 잇몸 출혈 감소는 교육을 통한 행동 변화의 직접적인 결과로, 단기 결과 평가에 해당한다.
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