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학습 자료 둘러보기 →체계적인 교육 설계 모형인 ADDIE의 첫 단계는 분석입니다. 교육 계획 시 가장 먼저 대상자의 구강보건 지식, 태도, 행태를 조사하여 현재 상태와 요구를 파악해야 합니다.
요구도 사정 결과는 교육 목표 설정과 교재 개발의 근거가 됩니다. 대상자 분석 없이 목표를 세우거나 매체를 선정하면 실제 필요와 동떨어진 비효과적인 교육이 될 위험이 큽니다.
보건소 사업에서 흔히 일정 확정이나 대상자 모집을 먼저 진행하는 오류를 범합니다. 교육의 효과성을 높이려면 반드시 요구도 사정을 먼저 수행한 후, 그 결과를 바탕으로 목표를 설계해야 합니다.
학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요.