간호과정의 마지막(다섯 번째) 단계로 옳은 것은? | 마이메르시 MyMerci
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문제

간호과정의 마지막(다섯 번째) 단계로 옳은 것은?

해설
간호과정은 사정→진단→계획→수행→평가 순으로, 마지막은 평가이다.
같은 주제 다음 문제심전도에서 P파가 나타내는 것으로 옳은 것은?

심화 해설

핵심 해설 이 문제는 간호과정(Nursing Process)의 5단계 순서를 정확히 이해하고 있는지 묻고 있어요. 간호과정은 간호사가 대상자의 건강 문제를 해결하기 위해 체계적으로 사고하고 행동하는 과학적인 틀이에요. 간호사정(Nursing Assessment) → 간호진단(Nursing Diagnosis) → 간호계획(Nursing Planning) → 간호수행(Nursing Implementation) → 간호평가(Nursing Evaluation) 순서로 진행되며, 마지막 단계는 간호평가(Nursing Evaluation)랍니다. 핵심 개념 분석 (Key Concept) 간호평가(Nursing Evaluation)는 간호수행(Nursing Implementation)을 통해 제공된 간호중재(Nursing Intervention)가 목표를 달성했는지 확인하는 단계예요. 환자 상태의 변화를 초기 사정 자료와 비교하여 간호계획(Nursing Plan)을 유지, 수정, 종결할지를 판단하는 매우 중요한 과정이에요. 예를 들어, '고체온(Hyperthermia)' 진단을 내리고 해열제 투여와 미온수 마사지를 시행한 후, 체온이 정상 범위로 내려갔는지 재측정하여 중재의 효과를 판단하는 거예요. 정답 근거 (Answer Rationale) 정답은 4번 '평가'예요. 핵심! 간호평가(Nursing Evaluation)는 간호과정의 마지막 단계로, 간호의 효과성을 측정하고 지속적인 질 향상을 도모하는 근거가 돼요. 이 단계가 중요한 이유는 단순히 중재를 '했는가'가 아니라, 중재가 환자에게 '효과가 있었는가'를 확인하는 단계이기 때문이에요. 환자안전(Patient Safety)근거 중심 간호(Evidence-Based Nursing)의 핵심이 바로 이 평가 과정에 있어요. 오답 분석 (Distractor Analysis) 혼동 주의! * 1번 사정: 간호사정(Nursing Assessment)은 간호과정의 가장 첫 번째 단계예요. 대상자의 주관적, 객관적 자료를 수집하는 과정이에요. * 3번 진단: 간호진단(Nursing Diagnosis)은 수집된 사정 자료를 분석하여 대상자의 건강 문제를 판단하는 두 번째 단계예요. * 2번 계획: 간호계획(Nursing Planning)은 간호진단을 바탕으로 우선순위를 정하고, 목표와 간호중재를 세우는 세 번째 단계예요. * 5번 수행: 간호수행(Nursing Implementation)은 계획한 간호중재를 실제로 실행하는 네 번째 단계예요. 연관 개념 정리 (Related Concepts) 간호과정은 순환적인 특성을 가지고 있어서, 평가 단계에서 목표가 달성되지 않았다면 다시 사정 단계로 돌아가 간호계획을 수정하게 돼요. 그래서 간호과정을 단순히 일직선이 아닌 역동적인 순환 과정(Dynamic Cyclic Process)으로 이해하는 것이 중요해요. 또한, 이 모든 과정은 비판적 사고(Critical Thinking)임상판단(Clinical Judgment)을 바탕으로 이루어져요.
개념 정리
단계명칭핵심 활동
1단계간호사정(Nursing Assessment)자료 수집 (주관적/객관적 자료), 자료 검증 및 분석
2단계간호진단(Nursing Diagnosis)건강 문제 판단, 간호진단명 도출 (예: 가스교환장애, 급성통증)
3단계간호계획(Nursing Planning)우선순위 결정, 목표 및 기대결과 설정, 간호중재 계획
4단계간호수행(Nursing Implementation)계획된 간호중재 실행, 지속적인 사정 및 기록
5단계간호평가(Nursing Evaluation)목표 달성 여부 평가, 간호계획의 유지/수정/종결 결정

한눈에 비교!
간호평가(Nursing Evaluation)간호사정(Nursing Assessment)
간호가 끝난 후 효과를 판단하는 과정간호가 시작되기 전 기초 자료를 수집하는 과정
"중재가 효과적이었는가?"에 답변"대상자의 현재 상태는 어떤가?"에 답변
중재 전후의 상태를 비교현재 상태를 파악

간호과정 포인트 간호사정(Nursing Assessment): 환자에게 "지금 무엇이 문제인가요?"라고 묻는 단계예요. 활력징후(Vital Signs) 측정, 신체검진, 면담을 통해 자료를 모아요.
→ 간호진단(Nursing Diagnosis): 모은 자료를 분석해서 "환자의 건강 문제는 이것이구나"라고 판단하는 단계예요.
→ 간호계획(Nursing Planning): "이 문제를 어떻게 해결할까?" 하고 목표를 세우고 중재를 계획해요.
→ 간호수행(Nursing Implementation): 계획한 대로 "실제 간호를 제공"하는 단계예요.
→ 간호평가(Nursing Evaluation): 제공한 간호를 돌아보며 "환자가 좋아졌는가?"를 확인하는 마지막 단계예요.
임상판단 포인트 핵심! 간호사 국가고시에서는 "다음 중 가장 먼저 할 사정은?", "가장 우선순위가 높은 간호진단은?", "간호중재 후 평가 지표로 가장 적절한 것은?"과 같은 질문으로 간호과정 전체를 이해하고 있는지 평가해요. 각 단계를 단순히 암기하지 말고, 환자 사례 안에서 적용해보는 연습이 중요해요.
암기 팁 "행하고 가받아"라는 문장으로 각 단계의 첫 글자를 따서 외우면 절대 잊어버리지 않아요. 사(사정) - 진(진단) - 계(계획) - 수(수행) - 평(평가)
국시 빈출 포인트 간호과정의 순서를 묻는 문제는 매우 기본적이지만, 사례형 문제 안에서 평가 단계의 예시를 찾는 문제로 자주 출제돼요. 예를 들어, "수술 후 환자에게 진통제를 투여하고 30분 후 통증 점수를 재사정했다. 이는 간호과정의 어느 단계에 해당하는가?" 같은 문제로 변형될 수 있어요.
기출 변형 주의! 단순 순서 암기 문제에서 벗어나, 특정 상황에서 간호사가 수행한 행동이 간호과정의 어느 단계인지 고르는 문제가 빈출돼요. 예: "환자 면담을 통해 통증의 양상, 강도, 기간을 기록했다." → 간호사정(Nursing Assessment) / "통증 척도 점수가 3점 이하로 유지되도록 4시간마다 진통제를 투여한다." → 간호계획(Nursing Planning)

임상 시나리오

병동/임상 실무 가이드 임상 시나리오 (Clinical Scenario) 60세 여성 환자가 무릎 인공관절 치환술(Total Knee Replacement)을 받고 병동으로 올라왔어요. 수술 부위 통증이 심하다고 호소하여, 담당 간호사는 처방된 진통제를 정맥주사(IV Injection)로 투여했어요. 이때 간호사는 간호기록지에 "진통제 투여 30분 후 통증 재사정 및 활력징후(Vital Signs) 측정 예정"이라고 기록했어요. 간호중재 및 임상판단 전략 (Nursing Intervention & Clinical Judgment) 여기서 통증 재사정 및 활력징후를 측정하는 행위는 바로 간호평가(Nursing Evaluation) 단계의 시작이에요. 간호사는 중재를 수행한 후, 그 결과를 반드시 평가해야 해요. 통증 점수가 낮아지고 활력징후가 안정되면 중재가 효과적이었다고 판단할 수 있어요. 만약 통증이 조절되지 않거나 혈압(Blood Pressure)이 떨어지는 부작용(Adverse Effect)이 나타나면, 의사에게 에스바(SBAR) 형식으로 보고하고 새로운 중재를 계획해야 해요. 환자안전 및 주의사항 (Precautions) 핵심! 평가 단계에서 특히 중요한 것은 투약 안전(Medication Safety)이에요. 진통제 투여 후에는 진통 효과뿐 아니라 호흡 억제(Respiratory Depression), 저혈압(Hypotension), 오심/구토(Nausea/Vomiting) 같은 부작용이 없는지 면밀히 관찰해야 해요. 간호평가(Nursing Evaluation)는 단순히 '했는지' 확인하는 것이 아니라, '안전하게 효과가 있었는지'를 확인하는 환자안전(Patient Safety)의 핵심 단계랍니다.
간호 수행 프로토콜 간호평가(Nursing Evaluation) 단계의 프로토콜 1. 목표 재확인: 간호계획(Nursing Planning) 시 설정했던 구체적인 목표를 다시 확인한다. (예: "통증 숫자 평가 척도(NRS)가 4점 이하로 감소한다.") 2. 자료 재수집: 목표와 관련된 주관적, 객관적 자료를 다시 수집한다. (예: 환자에게 통증을 물어보고, 활력징후를 측정한다.) 3. 자료 비교: 수집된 자료를 간호사정(Nursing Assessment) 시의 초기 자료 및 목표 기대치와 비교한다. 4. 판단 및 기록: 목표 달성 여부(달성/부분 달성/미달성)를 판단하고, 그에 따른 계획(유지/수정/종결)을 간호기록에 명확히 기록한다.
환자교육 포인트 환자분께는 이렇게 설명해 주세요. "아까 진통제 주사 맞으시고 나서 30분쯤 지났는데, 통증은 좀 어떠세요? 효과가 있었는지 확인하고, 혹시 다른 불편한 점은 없으신지 같이 살펴보려고 해요."
선배 간호사의 한마디 국시 문제를 풀 때도 중요하지만, 실제 임상에서는 평가 단계가 진짜 간호의 꽃이에요. 내가 한 간호로 환자가 정말 좋아졌는지 확인하는 책임감 있는 모습을 보여줄 수 있는 단계거든요. 공부할 때 "사-진-계-수-평" 순서를 기억하고, 각 단계에서 무슨 일을 하는지 스토리로 연결해 보면 훨씬 오래 기억할 수 있을 거예요!

핵심 개념

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