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문제

A nurse is caring for multiple patients during a busy shift. Which patient should the nurse assess first?

The nurse receives report on four patients at the beginning of the shift and must prioritize care.
해설
The asthmatic patient with shortness of breath and O2 sat 88% requires first assessment due to acute respiratory compromise. Other patients have non-urgent needs (discharge teaching, mild headache, dialysis question).

심화 해설

看護学のコア解説 この問題は、優先順位付け (Prioritization)緊急度の判断 (Triage)に関する看護実践のコアスキルを問うています。複数の患者を受け持つ際、ここがポイント! 生命の危機に直結する状態(ABC:気道 (Airway)、呼吸 (Breathing)、循環 (Circulation))を最優先にアセスメントすることが鉄則です。

重要概念の分析 (Key Concept)
優先順位付けの基本原則は「急性 (Acute) は慢性 (Chronic) に優先する」「生命の危機 (Life-threatening) は非緊急 (Non-urgent) に優先する」です。この問題では、喘息 (Asthma)の患者が示す酸素飽和度 (SpO2) 88%と呼吸困難の増悪は、急性呼吸不全 (Acute respiratory failure)のリスクを示す緊急事態です。正常なSpO2は通常96%以上であり、88%は重度の低酸素血症を意味します。

正解の根拠 (Answer Rationale)
選択肢②の患者は、呼吸 (Breathing)という生命維持に直結する機能に急性の障害が生じています。喘息発作により気道が狭窄し、ガス交換が妨げられています。この状態を放置すると、急速に状態が悪化し、重篤な低酸素血症や呼吸停止に至る可能性があります。したがって、最初にアセスメントし、直ちに介入(酸素投与、医師への報告、気管支拡張薬の準備など)を開始すべき最優先患者です。

誤答の分析 (Distractor Analysis)
混同注意! 他の選択肢は、いずれも「緊急性が低い」または「生命の危機が切迫していない」状況です。
① 退院指導:重要な患者教育ではありますが、計画的なケアであり、緊急性はありません。
③ 高血圧と軽度の頭痛:頭痛は高血圧の一般的な症状ですが、「軽度」であり、バイタルサインの異常(特に血圧の著明な上昇)が示されていなければ、緊急度は低いです。
④ 透析の見逃しと再スケジュールの質問:慢性腎臓病の患者が1回の透析を逃したことは確かに管理上の問題ですが、直ちに生命の危機に瀕する状態(例:重度の高カリウム血症による不整脈のリスク)を示す具体的な症状(不整脈、筋力低下など)が提示されていません。質問に対応することは必要ですが、最優先ではありません。

関連概念の整理 (Related Concepts)
優先順位付けでは、マズローの欲求階層説 (Maslow's hierarchy of needs)も参考になります。生理的欲求(呼吸、循環)は、安全の欲求(退院指導による安全な在宅療養の知識)や尊厳・自己実現の欲求(質問への対応)よりも優先されます。また、看護過程 (Nursing process)においても、アセスメントは常に最初のステップであり、特に緊急時には迅速なアセスメントがその後の全ての介入を決定します。
概念のまとめ ・最優先はABC(気道、呼吸、循環)の異常。
SpO2 90%未満は医学的緊急事態の目安。
・「急性」は「慢性」に、「生命の危機」は「非緊急」に優先する。
・症状の「質」と「重症度」(例:軽度の頭痛 vs 増悪する呼吸困難)を評価する。
一目で比較!
患者状態緊急度の判断根拠優先順位
喘息患者 (Asthma)呼吸困難増悪、SpO2 88%急性呼吸不全のリスク。生命維持機能の直接的な脅威。最優先 (1st)
CKD患者、透析見逃し再スケジュールの質問潜在的なリスクはあるが、切迫した危険を示す症状なし。フォローアップが必要。中優先 (2nd or 3rd)
高血圧患者軽度の頭痛一般的な症状。バイタルサイン(特に血圧)の確認は必要だが、緊急ではない。低優先 (3rd or 4th)
糖尿病患者退院前の最終服薬指導重要な教育だが、計画的なケア。緊急性なし。低優先 (4th)

解剖生理と薬理のポイント喘息 (Asthma)は、気道の慢性炎症と過敏性により、可逆的な気道狭窄が起こる疾患です。発作時には気管支平滑筋が攣縮し、粘膜浮腫、粘稠な分泌物の増加により、ガス交換が著しく障害されます。
酸素飽和度 (SpO2)は、動脈血中のヘモグロビンが酸素と結合している割合を示します。正常は96~99%です。90%未満は低酸素血症 (Hypoxemia)と判断され、組織への酸素供給が不十分であることを意味します。
暗記のコツとゴロ合わせ 優先順位の原則は「ABCサンシャイン」で覚えましょう!
Airway(気道)
Breathing(呼吸)
Circulation(循環)
この3つが「サン(三)」で、これが崩れると患者の人生に「シャイン(光)」が灯らなくなる、というイメージです。SpO2はB(呼吸)の重要な指標です。
国試頻出ポイント 優先順位付けの問題は、毎年のように出題される超重要テーマです。出題形式は、「複数の患者情報が与えられ、最初にみるべき患者は?」「最初に行うべき看護ケアは?」「医師に最初に報告すべき患者は?」など多岐にわたります。常に「生命の危機」「急性変化」「苦痛の程度」の3つの視点から選択肢を比較検討する習慣をつけましょう。
国試出題パターンの変化に注意! 近年は、単純なABCの優先順位だけでなく、「疼痛(特に急性心筋梗塞の胸痛)」「精神状態の急変(自殺企図のリスク)」「急激なバイタルサインの変化」など、より複合的な状況判断が求められる問題が増えています。今回の問題のように「SpO2 88%」という具体的で客観的なデータが与えられるパターンは典型的です。数字に敏感になりましょう。

임상 시나리오

看護臨床実践ガイド 臨床シナリオ (Clinical Scenario)
あなたは病棟ナースです。申し送りを受けた直後、喘息の患者(28歳)のブザーが鳴り、「息が苦しい」との訴えがあります。すぐに病室へ向かうと、患者は起坐位で前かがみになり、努力性の呼吸をしており、会話が途切れがちです。聴診すると、両肺野に「ヒューヒュー」という喘鳴 (Wheezing)が聴取されます。

看護介入戦略 (Nursing Intervention)
1. 迅速なアセスメント:まずバイタルサイン (Vital signs)、特に呼吸数 (Respiratory rate)SpO2脈拍 (Heart rate)を測定します。SpO2 88%を確認。
2. 即時の介入:医師の指示を待たずに、酸素投与 (Oxygen therapy)を開始します(通常、鼻カニューラまたはマスクで酸素流量を調整)。同時に、患者を安楽な体位(起坐位やファウラー位)に保ちます。
3. 医師への迅速な報告:患者の状態(SpO2 88%、努力性呼吸、喘鳴)を簡潔に伝え、指示を仰ぎます。指示に基づき、気管支拡張薬のネブライザー治療 (Nebulizer therapy)やステロイドの静脈内投与の準備を進めます。
4. 継続的モニタリングと安楽:治療開始後も呼吸状態、SpO2、意識レベルを頻回に観察します。患者を落ち着かせ、口すぼめ呼吸などを指導しながら、不安の軽減に努めます。

患者の安全と注意事項 (Precautions)
・酸素投与時は、適切な湿度を保ち、粘膜の乾燥を防ぎます。
・喘息発作が重症化し、無気肺や呼吸筋疲労から沈黙胸 (Silent chest)(喘鳴が聞こえなくなるが、これは気道が完全に閉塞しかけている危険なサイン)に移行する可能性があるため、呼吸音の変化には細心の注意を払います。
・患者の不安は呼吸困難を増悪させるため、冷静かつ自信を持った態度で対応することが重要です。
看護処置と与薬フロー 喘息発作時の緊急対応フロー
1. アセスメント(見た目、呼吸音、SpO2) → 2. 酸素投与の開始 → 3. 医師への報告 → 4. 指示された薬剤(短時間作用性β2刺激薬のネブライザーなど)の準備と投与 → 5. 投与後の効果判定(呼吸状態、SpO2の改善) → 6. 継続的観察と記録。
先輩看護師からの一言 「看護師の優先順位付けは、単なる『順番決め』ではありません。それは『命の選別』であり、プロフェッショナルとしての最も重要な判断の一つです。忙しい病棟では、全ての患者さんに同時には対応できません。だからこそ、瞬時に『今、誰が一番危険か』を見極める目を養う必要があります。その判断の礎となるのが、確固たる病態生理の知識と、ABCという基本原則です。国試でこの問題が解けるということは、臨床で患者さんの命を守る第一歩を踏み出せるということですよ!」

핵심 개념

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