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Child Health
문제

A 6-year-old child with a history of febrile seizures is brought to the emergency department by parents who report the child had a generalized tonic-clonic seizure at home that lasted 8 minutes. The child is now postictal and has a temperature of 102.8°F (39.3°C). What is the priority nursing intervention?

해설
During the postictal phase, the child has altered consciousness and risk of airway compromise. The priority is positioning to maintain airway patency and prevent aspiration. Other interventions like fever reduction or history-taking are secondary.

심화 해설

護理學核心解析 核心概念分析 (Key Concept):這題在考驗護理人員面對 癲癇發作後 (Postictal) 病患的 核心! 優先護理措施 (Priority nursing intervention)。依據 ABC (Airway, Breathing, Circulation) 原則,任何意識狀態改變的病患,維持呼吸道通暢永遠是第一優先,以預防吸入性肺炎 (Aspiration pneumonia) 和確保氧合。

正確答案依據 (Answer Rationale):題幹明確指出孩童正處於「發作後期 (postictal)」,此時意識尚未完全恢復,肌肉張力鬆弛,且可能因發作時口腔分泌物增加或嘔吐而有 呼吸道阻塞 (Airway obstruction)吸入 (Aspiration) 的風險。核心! 因此,將孩童擺位成側臥 (Side-lying position),可以讓舌頭前移、利於分泌物引流,是立即且最重要的安全措施。此措施符合護理與急救的黃金準則。

錯誤選項分析 (Distractor Analysis)
① 選項「立即給予乙醯胺酚 (Acetaminophen) 退燒」:雖然發燒是此次熱性痙攣 (Febrile seizure) 的誘因,且退燒有其必要性,但在病患意識不清、呼吸道安全未確保前,給藥並非第一優先。給藥動作可能干擾對呼吸道的監測與處置。
③ 選項「向父母取得詳細的癲癇病史」:病史收集對於後續診斷與治療計畫非常重要,但屬於次優先的「評估 (Assessment)」步驟,必須在確保病患生命徵象穩定後再進行。
④ 選項「準備腰椎穿刺以排除腦膜炎」:這是醫師的診斷性處置。護理人員的職責是執行醫囑並準備用物,但這絕非護理評估後的「第一優先」獨立措施。在執行任何侵入性檢查前,必須先穩定病患狀況。

相關概念整理 (Related Concepts)熱性痙攣 (Febrile seizure) 常見於6個月至5歲的孩童,通常與體溫急速上升有關,多為良性且預後良好。護理重點在於發作當下的安全保護、發作後期的呼吸道維持、體溫控制,以及對家屬的衛教與情緒支持。

概念整理:癲癇發作護理優先順序:安全(防跌落、防受傷)→ 呼吸道(側臥、清除分泌物)→ 監測(發作型態、生命徵象)→ 事後照護與衛教。

一眼看懂!比較表
階段護理重點目標
發作中 (Ictal)保護安全、防止受傷、計時避免二次傷害、記錄發作特徵
發作後 (Postictal)側臥、維持呼吸道、監測生命徵象預防吸入、確保氧合、觀察恢復情形
恢復期提供休息、情緒支持、衛教家屬促進舒適、減輕焦慮、預防再發

護理重點癲癇發作後擺位:復甦姿勢 (Recovery position) 或側臥,頭部稍微後仰以打開呼吸道。絕對禁止在病患口中塞任何東西。
記憶技巧:遇到「發作後(postictal)」或「意識改變」的病患,口訣就是「Airway First!(呼吸道第一)」,立刻想到「側臥」這個動作。
國考常考重點:護理措施優先順序判斷是國考核心。常以「下列何者為最優先?」、「首先應執行?」的形式出題,務必緊扣ABC原則。
考題變化注意!:題目可能將情境改為「癲癇重積狀態 (Status epilepticus)」,此時第一優先除了維持呼吸道,還需「準備並給予抗癲癇藥物(如Diazepam)」,因為持續發作本身會危及生命。

임상 시나리오

護理臨床實務指南 臨床情境 (Clinical Scenario):急診室來了一位剛發生全身性強直陣攣發作後的6歲孩童,他正昏睡著,呼吸聲有些混濁,體溫很高。父母非常驚慌。作為第一線接手的護理師,您會如何行動?

護理處置策略 (Nursing Intervention): 1. 評估 (Assessment):快速掃視,確認病患無持續抽搐,但有意識不清、呼吸音粗糙等呼吸道風險。 2. 立即措施 (Immediate Intervention)核心! 輕柔地將孩童擺為側臥姿勢,檢查口腔有無異物或過多分泌物,必要時予以抽吸。同時監測呼吸速率、型態與血氧飽和度 (SpO2)。 3. 次優先措施 (Secondary Intervention):在確保呼吸道安全後,連接監視器監測生命徵象,並遵醫囑給予退燒藥(如肛門塞劑或靜脈注射劑型)。同時安撫父母情緒,並在病患情況穩定後,有系統地詢問發作詳情(何時開始、持續多久、發作型態等)。

病患安全與注意事項 (Precautions):發作後期病患可能躁動或意識混亂,需注意床欄保護,預防跌落。給予退燒藥後,需監測體溫變化,並輔以溫水擦浴等物理性降溫。若懷疑中樞神經系統感染(如腦膜炎),需配合醫師準備進行腰椎穿刺,但這絕非護理師獨立執行的第一動作。

護理照護流程
階段護理行動監測重點
立即處置 (0-5分鐘)側臥擺位、評估呼吸道與呼吸、給氧(必要時)呼吸音、SpO2、意識狀態 (GCS)
初期穩定 (5-15分鐘)建立靜脈管路、給藥(退燒/抗痙攣)、生命徵象監測體溫、心跳、血壓、血氧
後續照護 (15分鐘後)完整病史收集、神經學評估、家屬衛教與支持神經學徵象、體溫趨勢、家屬理解程度

學長姐的臨床經驗談:「在急診,看到抽搐後的孩子,我們的雙手會本能地先確保他的呼吸順暢,然後才是拿退燒藥或問病史。這份『以病患安全為中心』的直覺,正是護理專業訓練的核心。記住,再慌亂的場面,ABC就是你的定心錨。把這個原則內化,無論是考試還是臨床,你都能做出最正確的判斷!」

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