A nurse is caring for a patient on mechanical ventilation wh… | 마이메르시 MyMerci
Critical Care
문제

A nurse is caring for a patient on mechanical ventilation who suddenly develops high peak inspiratory pressures and decreased tidal volumes. The ventilator alarm is sounding. What is the nurse's priority action?

The nurse notices the ventilator displaying peak inspiratory pressures of 45 cmH2O (normal 20-25 cmH2O) and tidal volumes dropping from 500 mL to 300 mL.
해설
High peak inspiratory pressures with decreased tidal volumes indicate a ventilator emergency like obstruction or disconnection, requiring immediate systematic assessment of patient and circuit. Other options (increasing rate, suctioning without assessment, notifying RT first) delay critical intervention.

심화 해설

護理學核心解析 這道題目在考驗呼吸器照護中,核心!當警報響起且出現異常數據時,護理師的優先處置順序 (Priority Intervention)臨床推理 (Clinical Reasoning)能力。情境中,尖峰吸氣壓力 (Peak Inspiratory Pressure, PIP)急遽升高至45 cmH2O(正常值為20-25 cmH2O),同時潮氣容積 (Tidal Volume, Vt)從500 mL降至300 mL,這是一個典型的「高壓警報」合併「低潮氣容積」情境。

核心概念分析 (Key Concept)
尖峰吸氣壓力 (PIP)升高,代表呼吸器在將氣體送入病人肺部時遇到阻力。阻力來源可分為兩大類:病人因素 (Patient factors)(如支氣管痙攣、分泌物阻塞、氣胸、嗆咳、咬管)與呼吸管路因素 (Circuit factors)(如管路扭折、積水、人工氣道(氣管內管或氣切管)阻塞或滑脫、呼吸器本身故障)。當PIP升高,但送入的氣體量(潮氣容積)卻減少,這強烈暗示氣體根本無法有效進入肺部,最可能的原因是嚴重的管路阻塞 (Obstruction)脫落 (Disconnection)

正確答案依據 (Answer Rationale)
核心!任何醫療儀器警報響起時,護理師的首要行動永遠是「直接評估病人 (Assess the patient first)」,這是病人安全的基本原則。選項④「評估病人與呼吸器管路是否有脫落或阻塞」正是遵循了「從病人到機器」的系統性評估流程:
1. 立即評估病人:觀察意識狀態、膚色(有無發紺)、胸廓起伏、呼吸音(有無呼吸音?)、SpO2(血氧飽和度)是否急降。這是確認病人是否處於立即性危險(如呼吸窘迫、缺氧)的關鍵。
2. 快速檢查呼吸器管路:從人工氣道接口開始,一路檢查到呼吸器主機,確認管路是否完整連接、有無積水、扭折或明顯阻塞。
這個行動能最快地找出問題根源,並決定下一步是立即急救(如管路完全脫落需手動甦醒球給氧)還是執行特定處置(如抽痰)。

錯誤選項分析 (Distractor Analysis)
混淆注意! ①「增加呼吸器次數以代償下降的潮氣容積」:這是危險的處置。在未釐清高壓原因前貿然調整設定,若問題是管路扭折或阻塞,增加次數只會讓壓力更高,可能導致氣壓傷 (Barotrauma)(如氣胸)或完全無法將氣體送入。
混淆注意! ②「抽吸氣管內管以清除分泌物」:抽痰是常見處置,但必須在評估後進行。如果問題是管路完全脫落,抽痰是無效且延誤處理的。且未經評估就抽痰,若病人正處於嚴重支氣管痙攣,可能加劇刺激。
混淆注意! ③「立即通知呼吸治療師」:呼吸治療師是重要團隊成員,但護理師是病人的第一線照護者。在緊急情況下,通知他人前,必須先執行初步評估與緊急處置(如發現管路脫落,應先使用甦醒球接上人工氣道給予手動通氣)。直接通知而無作為,會延誤寶貴的急救時間。

相關概念整理 (Related Concepts)
呼吸器警報處理口訣:DOPE(用於快速鑑別高壓警報原因)
- D: Displacement/Disconnection (人工氣道位移/管路脫落)
- O: Obstruction (阻塞,如分泌物、管路扭折)
- P: Pneumothorax (氣胸)
- E: Equipment (呼吸器設備故障)
本題情境最符合 D 和 O。
概念整理:呼吸器高壓警報合併低潮氣容積,首要行動是「評估病人與管路」,遵循病人安全優先原則。
一眼看懂!比較表
可能原因臨床表徵/線索護理優先處置
管路脫落 (Disconnection)呼吸器持續警報、胸廓無起伏、聽不到呼吸音、管路明顯分離立即斷開呼吸器,使用甦醒球 (Ambu bag) 連接人工氣道給予手動通氣,並呼叫協助。
管路/人工氣道阻塞 (Obstruction)高壓警報、潮氣容積低、胸廓起伏困難、抽痰管可能無法通過嘗試抽痰,若無效且病人缺氧,需準備緊急更換人工氣道。
病人嗆咳或對抗呼吸器 (Fighting ventilator)高壓警報、潮氣容積可能不穩、病人躁動、呼吸不同步安撫病人、檢查同步性、評估是否需要鎮靜或調整呼吸器模式。
張力性氣胸 (Tension pneumothorax)高壓警報、單側呼吸音消失、氣管偏移、低血壓、皮下氣腫屬內科急症,立即通知醫師,準備胸管置入。

護理重點呼吸器參數:正常 PIP: 20-25 cmH2O;平台壓 (Plateau pressure):≤ 30 cmH2O(評估肺泡壓力)。評估順序:病人(ABCs)→ 人工氣道 → 呼吸器管路 → 呼吸器主機。
記憶技巧:口訣「先看人,再看管,問題不明不亂調」。警報響起時,心中默念 DOPE 進行快速鑑別。
國考常考重點:呼吸器照護的優先處置、各類警報(高壓、低壓、低潮氣容積)的常見原因與護理措施,是內外科護理與重症護理的必考題。
考題變化注意!:題目可能變化為「低壓警報」合併低潮氣容積(可能原因:管路漏氣、人工氣道氣囊漏氣),此時優先處置同樣是「評估病人與管路」,但著重在檢查漏氣點。

임상 시나리오

護理臨床實務指南 臨床情境 (Clinical Scenario)
在加護病房,您照顧一位因嚴重肺炎 (Severe pneumonia)插管使用呼吸器的 70 歲男性。突然,呼吸器發出刺耳的高壓警報,螢幕顯示 PIP 衝到 50 cmH2O,設定的潮氣容積 450 mL 但實際只送入 250 mL。病人 SpO2 從 95% 快速下降至 88%,臉色潮紅,出現使用呼吸輔助肌的現象。

護理處置策略 (Nursing Intervention)
1. 評估 (Assessment)
- 核心!立即走到病人床邊,大聲呼叫病人姓名,觀察意識與胸廓起伏(發現起伏微弱)。
- 同時一手觸摸甦醒球,另一手快速聽診雙側呼吸音(發現左側呼吸音幾乎消失,右側有喘鳴音)。
- 眼睛掃視整個呼吸器管路,發現從氣切管接頭到加熱濕潤器之間的管路有一處明顯的 90 度銳角扭折。
2. 護理目標設定 (Goal Setting):立即解除呼吸道阻塞,恢復有效通氣與氧合。
3. 護理措施 (Intervention) 與再評估 (Reassessment)
- 核心!立即將扭折的管路順直。觀察呼吸器壓力是否下降、潮氣容積是否恢復。
- 由於病人 SpO2 仍低,且右側有喘鳴音,您遵從「先看人」原則,立即使用甦醒球連接氣切管,給予 100% 氧氣手動通氣,並感覺手壓甦醒球的阻力(評估是否仍有阻塞)。
- 在給予手動通氣同時,請同事呼叫呼吸治療師,並準備抽痰設備。
- 隨後進行抽痰,抽出濃稠黃痰後,病人呼吸音改善,SpO2 逐漸回升至 94%。重新將病人接回呼吸器,監測參數恢復正常。

病患安全與注意事項 (Precautions)
- 永遠備妥已連接氧氣的甦醒球 (Oxygenated Ambu bag)於呼吸器病人床旁,這是救命設備。
- 調整病人姿勢或翻身時,務必注意管路位置,避免壓折或拉扯。
- 抽痰前後應給予 100% 氧氣(預充氧),避免抽痰引起的低氧血症。

護理照護流程
階段行動重點監測
警報發生瞬間1. 立即中斷手中工作,前往病床。
2. 快速視診病人(意識、膚色、胸廓)與管路。
意識、SpO2、胸廓起伏
初步評估與處置 (60秒內)1. 若病人無呼吸或管路脫落:立即使用甦醒球給氧。
2. 若管路扭折/阻塞:立即解除。
3. 若原因不明且病人缺氧:先使用甦醒球。
手動通氣阻力、SpO2回升情況
二次評估與處置1. 聽診呼吸音。
2. 執行抽痰。
3. 檢查氣囊壓力。
呼吸音對稱性、痰液性質、氣囊壓力 (通常20-30 cmH2O)
問題解決後1. 接回呼吸器,確認設定與參數。
2. 安撫病人。
3. 完整記錄事件經過。
PIP、Vt、呼吸次數、SpO2 穩定度

學長姐的臨床經驗談 「呼吸器的警報聲是加護病房的背景音,但當它變得尖銳或持續時,就是身體在呼喊救命。我們護理師是病人的守門員,必須練就『眼觀四面、耳聽八方』的能力——聽到警報,眼睛要先看病人,手要摸到甦醒球。記住,機器是輔助,人才是主體。每一次成功的緊急處理,背後都是紮實的病理生理學知識與冷靜的臨床判斷。把每次國考題的場景都想成是真實病房的一幕,你會發現,讀書不只是為了考試,更是為了病床邊那個信任你的生命。」

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