A nurse is caring for a 25-year-old client with major depres… | 마이메르시 MyMerci
Mental Health
문제

A nurse is caring for a 25-year-old client with major depressive disorder who has a history of self-harm behaviors. The client becomes increasingly agitated and states, 'Nobody cares about me. I might as well hurt myself since everyone abandons me anyway.' What is the most appropriate immediate nursing intervention?

해설
The most appropriate immediate intervention is to stay with the client, acknowledge their feelings, and ensure environmental safety while assessing suicide risk. This provides therapeutic presence and validation, addressing safety without reinforcing maladaptive behaviors, unlike other options that may escalate risk or fail to assess immediate danger.

심화 해설

護理學核心解析 核心概念分析 (Key Concept):這道題目在考驗面對有自傷 (Self-harm) 或自殺 (Suicide) 風險的憂鬱症 (Major Depressive Disorder) 患者時,護理師的立即性安全護理措施治療性溝通 (Therapeutic Communication)技巧。核心原則是「安全第一」,並透過同理與陪伴建立信任關係,而非說教、隔離或單純安撫後離開。

正確答案依據 (Answer Rationale)核心! 當患者表達自傷意念時,護理師的首要責任是確保患者安全並進行自殺風險評估 (Suicide risk assessment)。選項④「陪伴患者、承認其感受、確保環境安全並評估自殺風險」完整涵蓋了這三個關鍵步驟:1. 治療性在場 (Therapeutic presence)能降低患者的孤立感;2. 承認感受 (Acknowledging feelings)是同理心的表現,有助於建立治療性關係;3. 確保環境安全 (Ensuring environmental safety)是防止衝動行為的具體行動;4. 評估風險 (Assessing risk)則是後續制定護理計畫的基礎。這完全符合精神科護理中對有自傷風險患者的標準處置流程。

錯誤選項分析 (Distractor Analysis)
混淆注意! ①「告訴患者自傷不是獲取關注的適當方式並設定嚴格界限」:這是一種非治療性溝通,帶有評判和指責意味,可能讓患者感到更被誤解和拒絕,從而加劇其無價值感和自傷衝動。護理重點應是理解行為背後的情感需求,而非直接批判行為本身。
混淆注意! ②「安撫患者說工作人員在乎且不會拋棄他們,然後離開給予空間冷靜」:前半句的安撫是好的,但「離開」是極度危險的。當患者已明確表達自傷意念,留下獨處可能提供其執行自傷行為的機會。這違反了安全第一的原則。
混淆注意! ③「立即對患者進行身體約束以防止任何自傷行為」:身體約束 (Physical restraints) 是最後手段 (Last resort),僅在所有其他去-escalation技巧(如治療性溝通、藥物治療)都無效,且患者對自己或他人構成立即性嚴重危險時才使用。題幹中患者僅有言語表達,尚未有實際行動,立即約束會破壞治療關係,並可能被視為一種懲罰或控制,導致患者更加激動。

相關概念整理 (Related Concepts):此情境涉及「自殺防治守則 (Suicide prevention protocols)」、「治療性溝通技巧(如:積極傾聽、反映感受、探索想法)」、「環境安全檢查(移除尖銳物、易勒頸物品等)」,以及「何時啟動更高等級監護(如一對一觀察 (One-to-one observation))」的判斷。

임상 시나리오

護理臨床實務指南 臨床情境 (Clinical Scenario):在精神科急性病房,您照顧一位被診斷為重鬱症且有自傷史的年輕患者。某次會談中,他情緒激動地對您說:「反正沒人在乎我,大家都拋棄我,我還不如傷害自己算了。」此時,您該如何應對?

護理處置策略 (Nursing Intervention): 1. 評估 (Assessment) 與立即行動:首先,保持冷靜,以平穩的語氣回應。關鍵行動是核心!「留在患者身邊」。您可以說:「聽起來你感到非常孤單和被拋棄,這一定很痛苦。我會在這裡陪你。」(承認感受、治療性在場) 2. 確保安全 (Safety Ensurance):在陪伴的同時,用目光快速掃視環境,確認周圍沒有可作為自傷工具的物品(如玻璃杯、尖銳筆、長繩帶)。必要時,可以溫和地引導患者移至更開闊、物品較少的談話區。 3. 風險評估 (Risk Assessment):接著進行更深入的自殺風險評估。使用直接但不帶威脅的問句,例如:「你剛才提到想傷害自己,你心裡有具體的計畫嗎?」、「你現在有衝動要這麼做嗎?」。評估其意念的具體性、計畫性、可及性與時間緊迫性。 4. 計畫與執行 (Planning & Implementation):根據評估結果,制定護理計畫。若風險高,應立即啟動一對一密切觀察 (Close observation),並通知醫療團隊,考慮調整藥物或治療方案。同時,持續以治療性溝通與患者建立聯盟,探索其內在資源與支持系統。

病患安全與注意事項 (Precautions):絕對避免讓有自殺意念的患者獨處。文件記錄必須詳實,包括患者的原話、您的回應、風險評估結果及採取的護理措施。約束僅在萬不得已時使用,且需遵循嚴格的醫院政策與法律規範。
護理照護流程
階段護理行動關鍵重點
立即反應1. 留在患者身邊 (Stay with client)。
2. 使用治療性溝通承認感受。
3. 初步確保環境安全。
安全第一,建立信任。
風險評估1. 直接評估自殺意念、計畫、意圖。
2. 評估情緒激動程度、衝動控制力。
3. 檢視過去自傷/自殺史。
使用結構化問題,詳細記錄。
計畫與介入1. 依風險決定觀察等級(如:15分觀察、一對一)。
2. 移除環境危險物。
3. 通知醫療團隊,協調治療計畫。
4. 提供情緒支持與危機因應技巧。
團隊合作,措施分級。
持續監測與再評估1. 定期再評估自殺風險。
2. 觀察情緒與行為變化。
3. 評估護理措施有效性。
動態調整,預防復發。

學長姐的臨床經驗談 「在精神科,患者說出想傷害自己的話,往往是求救的訊號。我們的陪伴與不批判的傾聽,就是接住這個訊號最重要的安全網。記住口訣:『先留身邊保安全,再問感受評風險』。國考很愛考這種『立即性措施』的優先順序,永遠把『患者當下的安全』和『建立治療性關係』放在最前面,就能選出最佳答案!」

핵심 개념

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