anxiety disorder

anxiety disorder는 과도한 걱정과 공포로 일상생활에 지장을 주는 불안장애를 의미합니다. 보기1 '공황장애'는 panic disorder, 보기3 '강박장애'는 obsessive-compulsive disorder, 보기4 '우울장애'는 depressive disorder, 보기5 '신체증상장애'는 somatic symptom disorder로 각각 다른 장애입니다.

작업치료 핵심 해설 이 문제는 정신사회 작업치료(Psychosocial Occupational Therapy)에서 매우 중요한 불안장애(Anxiety Disorder)의 개념을 정확히 이해하고 있는지 묻는 기본적인 문제예요. 핵심 개념 분석 (Key Concept) 불안장애(Anxiety Disorder)는 지속적이고 과도한 걱정, 공포, 불안이 특징이며, 이러한 감정이 개인의 일상생활활동(ADL), 작업, 사회적 관계 등에 심각한 지장을 초래하는 정신건강 장애의 한 범주입니다. 핵심! 'Anxiety disorder'는 단일 질환이 아니라, 공황장애, 광장공포증, 사회불안장애, 특정 공포증, 범불안장애 등 여러 하위 유형을 포함하는 광범위한 진단 범주명이에요. 따라서 이를 가장 포괄적으로 지칭하는 용어는 '불안장애'입니다. 정답 근거 (Answer Rationale) 'Anxiety disorder'의 공식적인 한국어 의학/정신의학 용어는 '불안장애'입니다. DSM-5(정신장애 진단 및 통계 편람 제5판)나 ICD-11(국제질병분류 제11판)에서도 이 범주명을 사용하고 있어요. 작업치료사는 클라이언트의 진단을 정확히 이해해야 적절한 작업 기반 평가(예: 역할 검사(Role Checklist), 일상생활활동(ADL) 평가)와 중재(예: 스트레스 관리, 이완 훈련, 점진적 노출)를 계획할 수 있습니다. 오답 분석 (Distractor Analysis) 각 오답은 불안장애의 하위 유형이거나 관련이 있지만 구분되는 다른 장애입니다.

작업치료 임상 실무 가이드 임상 시나리오 (Clinical Scenario) 20대 대학생 A씨가 "너무 불안해서 수업에 집중할 수 없고, 발표 시간만 되면 심장이 터질 것 같아 도망치고 싶다"며 정신건강의학과를 통해 작업치료실을 방문했습니다. 진단은 사회불안장애(Social Anxiety Disorder)입니다. A씨는 대인관계와 학업 수행에 심각한 어려움을 호소합니다. 작업치료 중재 전략 (OT Intervention) 1. 평가(Assessment): 작업 프로필(Occupational Profile)을 작성하여 A씨가 중요하게 생각하는 역할(학생, 친구)과 수행 장애를 파악합니다. 불안 수준 측정(Anxiety scales)과 함께 구체적인 활동(예: 발표 준비, 그룹 토의)에 대한 두려움을 분석합니다. 2. 목표 설정(Goal setting): A씨와 협의하여 "한 학기 내에 소규모 그룹 발표를 1회 성공적으로 수행한다"는 의미 있고 달성 가능한 목표를 설정합니다. 3. 치료 중재(Intervention): • 점진적 노출(Graded Exposure): 가상현실(VR)이나 역할극(Role Play)을 이용해 안전한 환경에서 사회적 상황에 점차적으로 노출시킵니다. • 이완 기술 훈련: 복식 호흡, 점진적 근육 이완법(PMR)을 가르쳐 불안 신체 증상을 관리하도록 돕습니다. • 인지 재구성(Cognitive Restructuring): "내가 말을 더듬으면 모두가 나를 무시할 거야"와 같은 역기능적 사고를 확인하고, 더 현실적인 사고로 대체하는 훈련을 합니다. • 핵심! 작업 기반 활동(Occupation-based Activity): A씨의 관심사(예: 사진 촬영)를 활용해 소규모 동아리 활동에 참여하도록 지원하며, 성공 경험을 통해 자기 효능감을 높입니다. 환자 안전 및 주의사항 (Precautions) 점진적 노출 시 클라이언트가 압도당하지 않도록 불안 수준을 주의 깊게 모니터링해야 합니다. 치료적 동맹(Therapeutic Alliance)을 유지하며, 실패를 비난하지 않고 과정을 격려하는 태도가 중요합니다. 치료 프로토콜 사회불안장애 작업치료 접근 예시 1. 관계 형기 & 평가기(1-2회): 작업 프로필 작성, 신뢰 관계 구축. 2. 기술 습득기(3-6회): 이완법, 인지기술, 사회기술(시선 맞추기, 대화 시작하기) 훈련. 3. 점진적 적용기(7-12회): 치료실 내 역할극 → 치료실 밖 실제 상황(카페에서 주문하기 등)으로 점진적 노출. 4. 일반화 및 유지기: 습득한 기술을 자연스러운 일상생활활동(ADL)과 작업(학업)에 적용하도록 지원. 선배 작업치료사의 한마디 "불안은 클라이언트를 움츠러들게 만들어 그들이 가장 사랑하는 일(작업)에서 멀어지게 합니다. 우리 작업치료사의 역할은 안전한 '다리'가 되어, 클라이언트가 두려움을 딛고 다시 삶의 무대로 나아갈 수 있도록 돕는 거예요. 국시에서 '불안장애'라는 용어를 공부할 때, 단순한 단어 암기가 아니라, 그 뒤에 있는 사람의 이야기를 상상해 보세요."