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外科
Aphasia
1
失用症（Apraxia）：無法執行已學習的動作，即使肌肉力量和協調能力正常。
2
失語症（Aphasia）：因腦部損傷導致的語言理解和表達能力障礙。
✓ 正確答案
3
失認症（Agnosia）：無法辨識熟悉的物體或人物，即使感官功能正常。
4
記憶力減退（Amnesia）：部分或完全喪失記憶的能力。
5
意識模糊（Confusion）：意識狀態改變，表現為注意力、定向力和思維能力下降。
解析
Aphasia (失語症) 指的是因腦部損傷，例如中風、創傷性腦損傷或腦瘤等，導致的語言理解和表達能力障礙。患者可能難以說話、理解他人說話、閱讀或書寫。
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醫學術語解析
字源拆解 (Etymology) ：Aphasia = a- （希臘文字首，表示「沒有」、「缺乏」）+ -phasia （希臘文字根，表示「說話」、「言語」）= 失語症言語能力的喪失或障礙 ，而非智力或感官功能的問題。
護理臨床意義 (Nursing Clinical Meaning) ：Aphasia 是神經科、復健科及腦中風病房常見的症狀。護理師的職責包括：
1. 評估 ：使用標準化工具（如 Boston Diagnostic Aphasia Examination 篩檢）評估患者是屬於表達型、接受型或混合型失語。同時進行 Glasgow Coma Scale (GCS) 評估，並監測生命徵象，特別是神經學變化。
2. 溝通 ：調整溝通方式，如使用簡短、清楚的句子、給予充足的反應時間、利用圖卡、手勢、書寫或溝通板。
3. 安全與心理支持 ：因患者無法有效表達需求（如疼痛、如廁），需主動觀察非語言線索。同時，理解患者的挫折感，提供情緒支持，並協助家屬學習溝通技巧。
4. 團隊合作 ：將評估結果告知醫師，並轉介給語言治療師 (Speech-Language Pathologist) 進行專業復健。
相關術語比較 (Related Terms) ：易混淆！ Apraxia （失用症）：a- （沒有）+ -praxia （動作）= 無法執行有目的性的動作（如梳頭、使用工具），動作計畫 出問題。
- 易混淆！ Agnosia （失認症）：a- （沒有）+ -gnosia （認知）= 無法辨識熟悉的感官刺激（如物品、面孔、聲音），知覺理解 出問題。
- Dysphasia （言語困難）：Dys- （困難、異常）+ -phasia （言語）= 言語功能部分受損，程度較 Aphasia 輕微。臨床上有時與 Aphasia 混用，但字源上有所區別。
詞彙地圖 (Word Map) ：-phasia （言語）→ Aphasia （失語症）/ Dysphasia （言語困難）a- （缺乏）→ Aphasia （失語症）/ Apraxia （失用症）/ Agnosia （失認症）/ Amnesia （失憶症）-praxia （動作）→ Apraxia （失用症）-gnosia （認知）→ Agnosia （失認症）/ Diagnosis（診斷）
記憶秘訣 (Memory Tip)：A-Phasia 」：想成「A （一個）Phase （階段）沒了」—— 語言溝通這個「階段」或能力失去了。或者記住「a- 」是「沒有」，-phasia 聽起來像「話 說啊」，合起來就是「沒有話說 」→ 失語症。
中英術語對照 (Chinese-English) ： 術語在臨床護理中的應用 1 閱讀醫囑與病歷 看到「s/p CVA with aphasia 」的診斷，立即理解患者有溝通障礙，需在護理計畫中擬定特殊的溝通策略。 2 護理紀錄書寫 應具體描述類型，而非只寫「aphasia」。例如：「Patient exhibits expressive aphasia ; able to follow simple commands but speech is limited to single words. Used picture board to communicate need for water.」 3 交班報告 (SBAR) 在「A (Assessment)」部分報告：「病人為左大腦中風後之表達型失語症 ，能理解簡單指令，但無法說出完整句子，目前使用圖卡溝通基本需求。」 4 跨專業溝通 向醫師回報：「病人疑似出現新的接受型失語症 症狀，對問題答非所問，建議會診神經科或語言治療師評估。」與語言治療師討論：「病人對圖卡的辨識有進步，但命名性失語症 (Anomic aphasia) 仍明顯。」 5 病人衛教 向家屬解釋：「王先生因為中風，大腦管理語言的部分受傷了，這叫做『失語症 』。這不代表他變笨或聽不見，而是想法無法順利變成話說出來（或聽不懂我們的話）。我們跟他說話要慢一點、簡單一點，並多點耐心。」 重要注意事項 (Caution)
絕對不能混淆的「A-」三兄弟 ：1. 易混淆！ Aphasia （失語症）：語言 問題。 2. 易混淆！ Apraxia （失用症）：動作執行 問題（如教他刷牙，他懂但手做不出來）。 3. 易混淆！ Agnosia （失認症）：辨識 問題（如拿著牙刷問他這是什麼，他認不出來）。 護理評估時必須分開測試，因為它們的護理措施重點不同。
病人安全 (Patient Safety)
混淆這些術語可能導致：1 錯誤評估 將失認症誤判為失智或意識混亂，錯失治療黃金期。 2 無效溝通 對失語症患者長篇大論，導致患者挫折、放棄溝通，無法表達疼痛或緊急需求（如胸悶）。 3 安全風險 失用症患者可能無法執行安全動作（如按呼叫鈴、使用助行器），若未被正確識別，易導致跌倒。 預防措施 ：進行神經學評估時，有系統地分別測試語言理解、物品辨識及動作模仿能力，並在病歷和交班中精準記錄 所觀察到的特定缺陷。Aphasia — 失語症，因大腦語言中樞損傷導致語言理解或表達能力障礙。Apraxia — 失用症，無法執行已學習的動作指令，儘管肌肉力量、協調與理解力正常。Agnosia — 失認症，無法辨識熟悉的感官刺激（如物品、面孔），儘管感官功能正常。Expressive aphasia — 表達型失語症（Broca's aphasia），患者理解能力相對保留，但說話困難、不流利。Receptive aphasia — 接受型失語症（Wernicke's aphasia），患者說話流利但內容無意義，且理解他人言語有困難。
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