Một bệnh nhân có chân trái yếu hơn đang tập đi với khung tập đi tiêu chuẩn và có thể chịu trọng lượng tùy theo khả năng. Kỹ thuật nào thể hiện cách sử dụng đúng?
1Kéo khung tập đi để đứng dậy, di chuyển chân khỏe hơn trước, và đưa khung về phía trước trước khi kiểm tra độ ổn định
2Đưa khung tập đi về phía trước, đảm bảo tất cả các đầu chân đều ổn định, bước chân yếu hơn, sau đó đến chân còn lại✓ Đáp án đúng
3Giữ khung tập đi cách xa một cánh tay trong khi di chuyển cả hai chân cùng nhau về phía khung
4Nhìn xuống cả hai chân và nhấc khung tập đi lên trong khi bước chân khỏe hơn trước
Giải thích
Bệnh nhân đưa khung tập đi về phía trước, xác nhận tất cả các đầu chân đều ổn định, bước chân yếu hơn, sau đó đưa chân khỏe hơn lên. Kéo khung tập đi để đứng dậy hoặc đặt nó quá xa về phía trước làm tăng nguy cơ mất ổn định và té ngã.
Đáp án nhanh Di chuyển khung tập đi trước, giữ ổn định, bước chân yếu hơn, sau đó đưa chân khỏe hơn về phía trước.
Tại sao đáp án này đúng Khung tập đi ổn định hỗ trợ trọng lượng cơ thể trong khi chân yếu hơn bước tới. Chân khỏe hơn sau đó di chuyển sau khi bệnh nhân đã có một nền tảng vững chắc, giúp giảm mất thăng bằng và tuân theo trình tự dáng đi đã được dạy.
Phép so sánh hoặc hình ảnh dễ hiểu Khung tập đi hoạt động như một tay vịn di động: đặt điểm tựa an toàn trước khi di chuyển bên yếu hơn. So sánh này giải thích trình tự, nhưng giới hạn chịu trọng lượng và loại thiết bị phải tuân theo kế hoạch phục hồi chức năng.
Mẹo ghi nhớ Điểm tựa trước, chân yếu tiếp theo, chân khỏe cuối cùng.
Quy tắc quyết định NCLEX Đối với các câu hỏi về khung tập đi, hãy chọn kỹ thuật giữ thiết bị gần, đặt mọi đầu chân an toàn, tuân theo tình trạng chịu trọng lượng được chỉ định, và di chuyển chân yếu hơn trước chân khỏe hơn khi đi trên mặt phẳng.
Tại sao các lựa chọn khác sai Kéo khung tập đi có thể làm nó bị lật khi đứng dậy. Với tay quá xa về phía trước hoặc nhìn xuống làm giảm độ ổn định, và di chuyển chân khỏe hơn trước khi thiết lập điểm tựa cho bên yếu hơn làm gián đoạn trình tự an toàn.
Tài liệu tham khảo
[1]
NCSBN: 2026 NCLEX-RN Test PlanNational Council of State Boards of Nursing
[2]
Using a WalkerMedlinePlus, U.S. National Library of Medicine
Hướng dẫn Thực hành Lâm sàngĐối với Các biện pháp phòng ngừa hít sặc do khó nuốt, hãy so sánh toàn bộ mô hình dấu hiệu với tình trạng ổn định hiện tại của bệnh nhân, dữ liệu được yêu cầu và phạm vi điều dưỡng dự kiến.
Thận trọngKhông chọn một hành động từ một dấu hiệu đơn lẻ khi toàn bộ tình huống thay đổi mức độ ưu tiên hoặc an toàn.
Khó nuốt — Khó khăn khi nuốt có thể xảy ra sau đột quỵ hoặc các tình trạng khác.
Hít sặc — Sự xâm nhập của thức ăn, chất lỏng hoặc dịch tiết vào đường thở.
Điều chỉnh Kết cấu — Thay đổi độ đặc của thức ăn hoặc chất lỏng để cải thiện an toàn khi nuốt.