신경·인지·감각·근골격 문제 아동 간호 · 포켓 요약집
핵심과 구별점을 떠올린 뒤, 이유가 막히면 본문으로 돌아간다.
열성경련이 모두 뇌전증으로 이어지는 것은 아니다 '22 · '26
열의 원인과 발작의 시간·모양·회복을 함께 확인한다('22·'26 기출).
경련 때는 시간을 재고 다치지 않게 보호한다 '21 · '22 · '26
입에 물건을 넣거나 팔다리를 누르지 않는다('21·'22·'26 기출).
뇌전증 관리는 발작뿐 아니라 일상생활 안전을 계획한다 '26
한 번의 열성경련과 반복 비유발 발작의 질환을 구별한다('26 기출).
세균성 수막염은 신속한 항생제와 신경 관찰이 중요하다 '25
요추천자가 지연되면 치료까지 기다리지 않는다('25 기출).
두개내압상승은 평소와 다른 의식·행동을 먼저 본다 '21 · '22 · '26
영아와 큰 아동의 단서가 다를 수 있다('21·'22·'26 기출).
수두증은 뇌척수액이 지나가거나 흡수되는 균형 문제다 '21 · '22 · '23 · '24 · '25 · '26
단락관은 남는 뇌척수액이 다른 곳으로 가도록 돕는다('21·'22·'23·'24·'25·'26 기출).
수막척수류는 노출된 신경 조직을 보호한다 '24
수술 전 압박·건조·오염을 줄이고 호흡·체온을 함께 본다('24 기출).
뇌성마비의 뇌 손상은 비진행성이지만 기능은 달라질 수 있다 '21
영구적이라는 말이 치료나 발달 지원이 소용없다는 뜻은 아니다('21 기출).
생나무골절은 한쪽 뼈벽이 부러지고 반대쪽은 이어져 있다 '23
아동의 뼈는 휘어지면서 불완전 골절이 생길 수 있다('23 기출).
석고 고정 뒤에는 통증·감각·운동·혈류를 본다 '21 · '24
맥박이 만져져도 구획증후군을 배제할 수 없다('21·'24 기출).
견인은 일정한 당김과 반대쪽 힘을 유지해야 한다 '21
추를 달았다는 사실보다 정렬·당김 방향·피부·혈류를 본다('21 기출).
만곡족은 단계적으로 교정한 뒤 재발을 막는다 '24
석고를 뗐다고 보조기 치료가 끝나는 것은 아니다('24 기출).
발달성 고관절이형성증은 공과 소켓의 맞물림 문제다 '21 · '22 · '23 · '24 · '25 · '26
대퇴골두가 비구에 안정적으로 위치하도록 치료한다('21·'22·'23·'24·'25·'26 기출).
앞으로 숙였을 때 등 높이가 다르면 측만을 평가한다 '22
어깨·견갑골·허리선 비대칭과 몸통 회전을 함께 본다('22 기출).
근이영양증은 진행하는 근력 저하를 살핀다 '21
비진행성 뇌 손상을 뜻하는 뇌성마비와 구별한다('21 기출).
사시 검진은 양쪽 눈이 같은 곳을 향하는지 본다 '23
각막 빛반사는 동공이 줄어드는 반사와 다르다('23 기출).
시각장애 아동에게는 말로 알리고 익숙한 위치를 유지한다 '23
안전과 독립성을 함께 지원한다('23 기출).
청각장애는 말을 안 듣는 행동처럼 보일 수 있다 '24
소리 반응과 언어 발달을 함께 확인한다('24 기출).
지적장애 간호는 가능한 기술을 작게 나누어 연습한다 '25 · '26
진단명이나 IQ만으로 아동의 모든 능력을 판단하지 않는다('25·'26 기출).