입원아동 간호의 기본원리 · 포켓 요약집
핵심과 구별점을 떠올린 뒤, 이유가 막히면 본문으로 돌아간다.
조용해졌다고 입원에 잘 적응했다고 단정하지 않는다 '21 · '26
울음·매달림·말수 감소·퇴행을 발달 단계와 함께 해석한다('21·'26 기출).
그 나이에 이해할 말과 놀이로 실제 감각을 설명한다 '25
“안 아파”라는 약속보다 무엇을 하고 어떤 느낌인지 알려준다('25 기출).
말 못 하는 아기도 통증을 느끼며 행동으로 표현한다 '23
가능하면 아동의 자기보고를 우선하고 발달에 맞는 도구를 쓴다('23 기출).
통증 예방과 처치 뒤 재평가까지 한 묶음으로 본다 '23 · '25 · '26
부모 참여·주의 분산·진통을 함께 계획한다('23·'25·'26 기출).
체중kg·1회량·농도를 확인한 뒤 mL로 바꾼다 '21 · '22 · '23 · '24 · '25 · '26
하루 총량과 한 번에 주는 양을 혼동하지 않는다('21·'22·'23·'24·'25·'26 기출).
경구약은 상체를 세우고 볼 안쪽으로 조금씩 준다 '26
삼킬 시간을 주며 목 안으로 한꺼번에 밀어 넣지 않는다('26 기출).
소변은 검사 목적에 맞게 오염을 줄여 받는다 '26
배양 검체와 단순 선별 검체를 같은 방법으로 생각하지 않는다('26 기출).
안정된 상태에서 덜 불편한 사정부터 한다 '21 · '22 · '23 · '24 · '25 · '26
아동이 울면 호흡·맥박이 달라지고 측정이 더 어려워진다('21·'22·'23·'24·'25·'26 기출).
위관은 위치를 확인한 뒤 처방된 속도·양으로 준다 '22
기도로 잘못 들어간 관에 영양을 넣지 않는 것이 먼저이다('22 기출).
침대 높이와 난간은 보호자가 있어도 확인한다 '22
누가 지켜보고 있다는 말이 안전한 환경을 대신하지 않는다('22 기출).
죽음을 잠이나 벌로 돌려 말하지 않는다 '21
아동이 이미 알고 있는 뜻과 질문을 먼저 확인한다('21 기출).
완화간호는 고통을 줄이며 아동과 가족의 삶을 지지한다 '23 · '24
질병을 치료하는 과정과 함께 시작할 수 있다('23·'24 기출).