영아 건강유지·증진 간호 · 포켓 요약집
핵심과 구별점을 떠올린 뒤, 이유가 막히면 본문으로 돌아간다.
발달은 순서를 보되 한 달 차이로 판정하지 않는다 '21 · '22 · '26
목 가누기→앉기→일어서기로 몸을 조절하는 범위가 넓어진다('21·'22·'26 기출).
이유식을 시작해도 모유·조제유의 역할은 계속된다 '21 · '22 · '23 · '24 · '25
고형식은 수유를 한 번에 끊는 과정이 아니라 필요한 영양과 먹기 경험을 더하는 과정이다('21·'22·'23·'24·'25 기출).
고형식은 약 6개월부터 준비 상태를 보고 시작한다 '21 · '22 · '24 · '25
고개·몸통 조절과 삼키는 능력이 먹는 자세와 연결된다('21·'22·'24·'25 기출).
재료는 하나씩 확인하되 음식군 순서를 고정하지 않는다 '22 · '26
새 음식에 대한 반응을 알아볼 수 있게 시작하고 영양과 질감을 넓힌다('22·'26 기출).
알레르기 예방과 질식 예방은 서로 다른 문제이다 '23
달걀·땅콩의 알레르기 위험과 단단한 덩어리의 기도 막힘을 구별한다('23 기출).
꿀·생우유·통포도는 제한하는 이유가 다르다 '23
금지 목록만 외우지 말고 영양·감염·기도 위험을 구별한다('23 기출).
낯가림과 분리불안은 무엇을 두려워하는지가 다르다 '21 · '22 · '24 · '26
익숙한 사람과 낯선 사람을 구별하고, 보호자가 떠났다는 것을 알아차리며 불안이 나타날 수 있다('21·'22·'24·'26 기출).
떠날 때는 짧게 알리고 익숙한 사람이 이어서 돌본다 '25
몰래 사라지기보다 반복 가능한 작별 경험을 만든다('25 기출).
이앓이는 잇몸 불편감이며 고열의 설명이 아니다 '23
치발기·부드러운 잇몸 마사지로 불편을 줄이고 다른 질환 신호를 놓치지 않는다('23 기출).
첫 치아부터 보호자가 닦고 젖병을 문 채 재우지 않는다 '24
치아 표면에 남은 당과 치태를 줄여 충치를 예방한다('24 기출).
자는 아기와 깨어 노는 아기의 자세는 다르다 '21
바로 눕혀 재우고, 엎드려 놀기는 깨어 있을 때 지켜보며 한다('21 기출).