이 장은 이 책에서 가장 냉정하게 썼습니다. 희망적으로 쓰는 것이 오히려 시간과 돈을 잃게 만들기 때문입니다.

네 가지 경로의 현재 상태

③ 교육대학원을 먼저 보겠습니다

가장 많이 기대하는 경로이고, 가장 많이 오해받는 경로입니다.

교육대학원에는 성격이 다른 두 종류의 과정이 있습니다. 새로 교원자격을 주는 교원양성과정과, 이미 교원인 사람 등의 전문성을 높이는 재교육과정입니다. 재교육과정은 석사학위 과정일 수 있지만 신규 교원자격증을 주지 않습니다.

확인한 한 대학의 2026학년도 교육대학원 모집요강에서 보건교육 전공은 재교육과정으로 운영되며, 교원자격증 취득이 불가하다고 표시되어 있었습니다. 즉 전공 이름이 보건교육이라는 이유만으로 자격증이 나온다고 판단하면 안 됩니다.

이번 조사에서는 보건교사(2급) 자격을 새로 취득할 수 있다고 명시한 교육대학원 과정을 확인하지 못했습니다. 다만 이것은 한 대학, 한 연도의 모집요강을 확인한 결과입니다. 학교와 캠퍼스, 학기마다 모집 여부와 과정 성격이 달라질 수 있으므로, 관심 있는 대학원이 있다면 다음을 직접 확인하세요.

④ 학점은행제와 방송대

학점은행제 학위나 방송대 학위만으로는 자격기준을 충족하지 못합니다. 법정 기준은 간호학과(간호과) 재학 중 소정의 교직학점을 취득하고 간호사 면허를 갖추는 것이기 때문입니다. 졸업한 뒤 교직 과목 몇 개를 추가로 들어 과거의 교직이수를 소급 완성하는 방식은 확인되지 않았습니다.

② 편입은 어떤가

편입 자체가 자격을 주는 것은 아닙니다. 다음 세 가지가 모두 맞아야 성립합니다.

1. 1. 편입하는 간호학과가 교직과정 승인 학과일 것
2. 2. 그 학교가 편입생을 교직과정 이수예정자 선발 대상에 포함할 것
3. 3. 남은 학기 안에 전공·교직 학점과 이수 요건을 모두 채울 수 있을 것

세 가지 모두 학교별로 다르고, 편입생을 선발에서 제외하거나 잔여 학기 때문에 이수를 허용하지 않는 경우도 있습니다. 기간과 비용도 학교에 따라 달라 일반화할 수 없습니다. 지원 전에 해당 대학 교직 담당 부서의 최신 안내를 서면으로 확인하는 것이 유일한 방법입니다.

그래서 지금 무엇을 해야 하나

교직이수를 하지 못했다고 해서 학교와 관련된 일을 할 수 없는 것은 아닙니다. 3장에서 본 학교보건 시간강사처럼 간호사 면허로 지원 가능한 공고가 존재합니다. 다만 그것이 보건교사 자격으로 이어지지는 않는다는 점을 분명히 알고 선택해야 합니다.