컨텐츠 내용을 수정할 수 있습니다
Өвчтөнийг шалгалтад оруулж буй мэтээр биш, тайлбар хэр ойлгомжтой байсныг мэдэхийн тулд хийдэг. Хийх зүйлээ өөрийн үгээр тайлбарлах эсвэл тохирох үед үйлдлээ үзүүлэхийг хүснэ.
Толгой дохих, тийм гэж хариулах, хуудсыг үгчлэн унших нь хэрэгжүүлэх төлөвлөгөөг зөв ойлгосныг дангаараа батлахгүй. Туслах материалаа харж болох ч өөрийн үгээр тайлбарлана.
Энгийн өөр үгээр бага хэсэг болгон дахин тайлбарлаж, дахин яриулна. Ойлголтыг баталгаажуулсны дараа дараагийн хэсэгт шилжинэ. Өвчтөнийг буруутгах, зөвхөн чанга давтах аргыг хэрэглэхгүй.
Эх сурвалж: AHRQ: Use the Teach-Back Method, Tool 5.
다음 이론을 계속 학습하려면 로그인하세요.
로그인하고 계속 학습필기노트, 하이라이터, 메모는 잘 쓰고 있어?
내보내줘운영진이 검토할게요!
마이페이지에서 차단한 회원을 관리할 수 있어요.