영양교육 과정 · 영양교육과 사업의 과정
학습목표
- 영양교육과 사업의 계획 및 실행의 핵심 원리, 적용 조건, 대표 오개념을 설명할 수 있다.
- 영양교육과 사업의 평가의 핵심 원리, 적용 조건, 대표 오개념을 설명할 수 있다.
핵심이론
- 명확한 학습목표는 학습자 중심의 관찰 가능한 행동과 수행 조건, 달성 기준을 제시해 내용·활동·평가를 연결한다.
- 사업계획은 구체적이고 측정 가능한 목표, 대상·활동, 책임자, 일정과 자원을 연결하고 과정지표와 결과지표로 실행과 변화를 평가해야 한다.
- 사업계획은 문제 진단, 구체적 목표, 중재활동, 자원·책임·일정과 평가 지표를 논리모형으로 연결해야 한다.
- 실행가능한 사업은 진단, 구체적 목표, 자원과 활동, 산출·결과 및 평가계획이 일관되게 연결된다.
- 등록자 전체 기준 달성률은 90÷160×100 = 56.25%이다. 완료자만 분모로 하면 75%이므로 분모 정의를 구분해야 한다.
- 사업평가는 계획 단계부터 질문과 지표를 정하고 실행과정 및 단기·중장기 결과를 함께 측정해 의사결정과 개선에 사용한다.
- 참여자에게 효과가 있었지만 도달률이 낮다면 모집과 전달 과정, 참여 장벽, 충실도를 확인하는 과정평가가 개선지점을 찾는 데 적절하다.
- 240÷300×100=80%다. 평가에서는 미이수 집단의 특성과 장벽도 분석한다.
1페이지요약
- 영양교육과 사업의 계획 및 실행: 명확한 학습목표는 학습자 중심의 관찰 가능한 행동과 수행 조건, 달성 기준을 제시해 내용·활동·평가를 연결한다.
- 영양교육과 사업의 평가: 등록자 전체 기준 달성률은 90÷160×100 = 56.25%이다. 완료자만 분모로 하면 75%이므로 분모 정의를 구분해야 한다.
계산·기준·법규
- 실행가능한 사업은 진단, 구체적 목표, 자원과 활동, 산출·결과 및 평가계획이 일관되게 연결된다.
자주틀리는선지
- 오답: 교육자가 설명할 내용만 나열한다.
교정: 교육내용 목록은 학습자의 성취를 측정하지 못한다. (DIET-Q-0351) - 오답: 45%
교정: 등록자 전체 기준 계산 결과가 아니다. (DIET-Q-0356)
관련문항
- DIET-Q-0351
- DIET-Q-0352
- DIET-Q-0353
- DIET-Q-0354
- DIET-Q-0355
- DIET-Q-0356
- DIET-Q-0357
- DIET-Q-0358
- DIET-Q-0359
- DIET-Q-0360
근거·기준일
- [CDC_EVALUATION] CDC Program Evaluation Framework — US Centers for Disease Control and Prevention, 기준일 2026-07-20
- [CDC_LEARNING_OBJECTIVES] Design Training: Learning Objectives — US Centers for Disease Control and Prevention, 기준일 2026-07-20
- [KUKSI_SCOPE] 영양사 국가시험 출제범위 — 한국보건의료인국가시험원, 기준일 2026-07-20
비공개 검토용 초안 · 전문가 인적 검수 미실시