영양교육 요구도 · 영양교육과 사업의 요구도 진단

학습목표

• 영양교육과 지역사회사업의 요구도 진단 과정의 핵심 원리, 적용 조건, 대표 오개념을 설명할 수 있다.

핵심이론

• 요구도 진단은 대상 집단의 건강·영양문제, 기존 자원과 서비스 같은 자료를 먼저 파악하고 이해관계자의 참여로 결과를 해석해 우선순위와 목표에 연결한다.
• 요구도 진단은 문제의 크기와 원인, 대상자의 인식·행동, 환경 장벽과 지역 자산을 여러 자료원으로 확인한다.
• 요구도 진단은 현재와 목표 상태의 차이를 인구·건강 자료와 주민·이해관계자 의견 등으로 파악하고 문제의 크기, 심각성, 자원과 변화가능성을 고려해 우선순위를 정하는 과정이다.
• 4×5×3=60점이다. 점수는 의사결정 도구이며 주민 의견과 형평성도 함께 고려한다.

1페이지요약

• 영양교육과 지역사회사업의 요구도 진단 과정: 요구도 진단은 대상 집단의 건강·영양문제, 기존 자원과 서비스 같은 자료를 먼저 파악하고 이해관계자의 참여로 결과를 해석해 우선순위와 목표에 연결한다.

계산·기준·법규

• 4×5×3=60점이다. 점수는 의사결정 도구이며 주민 의견과 형평성도 함께 고려한다.

자주틀리는선지

• 오답: 교육자의 선호 주제만 먼저 정한다.
  교정: 교육자의 선호는 대상자의 확인된 요구를 대신할 수 없다. (DIET-Q-0336)

관련문항

• DIET-Q-0336
• DIET-Q-0337
• DIET-Q-0338
• DIET-Q-0339
• DIET-Q-0340

근거·기준일

• [KUKSI_SCOPE] 영양사 국가시험 출제범위 — 한국보건의료인국가시험원, 기준일 2026-07-20
• [USDA_SNAP_NEEDS] ST5: Need and Readiness — USDA Food and Nutrition Service SNAP-Ed, 기준일 2026-07-20

비공개 검토용 초안 · 전문가 인적 검수 미실시