part3. 정신·사회기능 평가

(1) 인격 (성격) 검사

① 객관적 검사

• 미네소타 다면적 인성검사 (MMPI): 다수의 객관식 문항으로 성격 특성과 정신병리를 평가하는 대표적 객관적 검사
• Y-G 성격검사: 성격의 여러 특성을 유형별로 평가

② 투사 검사

• 주제통각검사 (TAT): 모호한 그림을 보고 이야기를 만들게 하여 내면의 욕구·갈등을 파악
• 문장완성검사 (SCT): 미완성 문장을 완성하게 하여 태도·정서·대인관계를 파악
• 그림좌절검사 (P-F Study): 좌절 상황 그림에 대한 반응으로 공격성·대처 양상 평가
• 로르샤흐 검사: 잉크 반점에 대한 반응으로 성격·사고 과정 평가

(2) 정신증상 평가

① 증상 평가척도

• 양성·음성 증상 평가척도 (PANSS): 조현병의 양성 증상과 음성 증상을 함께 평가
• 음성 증상 척도 (SANS)·양성 증상 척도 (SAPS): 양성·음성 증상을 따로 구분해 평가
• 간이정신병리척도 (BPRS): 정신병리 전반의 심각도를 간단히 평가

(3) 지능 검사

① 웩슬러 지능검사

• 성인용 (WAIS), 아동용 (WISC): 언어성·동작성 지능을 측정하여 인지 기능의 강점·약점 파악

(1) 사회기능 평가

① 사회기능 척도

• 사회적응척도 (SAS): 사회생활 적응 정도 평가
• 사회성숙도검사: 사회적 능력·자립 수준 평가
• 역할 점검표 (Role Checklist): 과거·현재·미래의 역할 수행과 가치를 점검

(2) 작업수행·면담 평가

① 면담·작업수행 도구

• 캐나다 작업수행측정 (COPM): 클라이언트 중심의 반구조화 면담으로 자기관리·생산활동·여가에서 작업수행의 수행도·만족도를 평가하며 모든 연령에서 사용
• 작업수행력 면담 (OPHI): 작업의 과거력·삶의 이야기를 면담으로 수집
• 인간작업모델 선별검사 (MOHOST): 인간작업모델 (MOHO)에 기반해 의지·습관·수행 기능을 선별
• 운동·처리기술 평가 (AMPS): 일상생활 과제를 수행하는 동안 운동기술과 처리기술을 관찰 평가
• 학교판 AMPS (School AMPS): 교실에서 학업 과제 수행을 관찰 평가

(3) 일상생활·삶의 질 평가

① 기능·삶의 질 도구

• 세계보건기구 장애평가목록 (WHODAS 2.0): 인지, 이동, 자기관리, 대인관계, 생활활동, 사회참여의 6개 영역을 평가
• 자가평정불안척도: 불안 수준을 스스로 평정
• 삶의 질 척도 (WHOQOL 등): 신체·심리·사회·환경 영역의 삶의 질 평가