part1. 교육 기초

(1) 구강보건교육의 정의

① 정의

• 건강한 사람과 환자를 포함한 개인·집단·공중에게 구강건강을 증진·유지·관리하는 방법에 대해 교육
• 구강건강에 대한 지식·태도·행동의 변화를 도모
• 치과위생사의 주된 업무

(2) 구강보건교육의 중요성

① 3가지 의의

• 치과위생사 업무: 구강보건교육 일선의 책임자
• 예방에 의한 구강건강 증진
• 일상생활 수준 향상

(1) 동기

① 개념

• 학습자로 하여금 행동을 일으키게 하는 외부적 자극이나 내적 요인
• 목적 추구 행동을 취하게 하는 준비태세
• 대상 목표로 개체를 이끌어가기 위해 에너지화된 상태

② 동기의 3가지 기능

③ 동기화의 원리

• 주의집중
• 흥미 조장
• 내적·외적 동기 조절
• 능력수준에 적당한 과제 제공
• 지나친 긴장·혼란 금지
• 강제 금지
• 현실적·실현가능한 목표 설정

(2) 욕구·충동·유인

① 비교

(1) 시기별 교육 내용

① 신생아기

• 무치아기
• 거즈·솜·면봉 등으로 입안을 닦아줌
• 치은·구강점막에 상처가 나지 않도록 주의

② 영아기 (생후 1개월 ~ 24개월)

• 부모·양육자가 구강관리
• 부드러운 천·거즈로 손가락에 감아 음식물 잔사 제거, 치은 닦기
• 칫솔질 효과보다 습관 형성 중심
• 모자감염 주의
• 9개월 이후 컵 사용 지도
• 불소복용 필요

③ 유아기 (항문기, 2~6세 미만)

• 부모 교육에 절대적이며 모방을 잘 함
• 불소 함유 치약 사용 교육
• 언어소통 가능 → 치과치료 자세히 설명
• 칭찬·격려로 좋은 습관 형성

④ 학령기

• 제1대구치 맹출 시작, 혼합치열기 (유치+영구치)
• 후천적 부정교합 발생 가능성 높음
• 치아우식병 발생 많음
• 예방 교육·예방처치 필요

⑤ 청소년기

• 영구치열기
• 치은염·치주병·구취 발생
• 주기적 치과방문 필요

⑥ 성인기

• 치주병 진행, 치면세마·치주치료 필요
• 치아상실 시작
• 산업구강건강관리 교육·예방 필요

⑦ 노년기

• 치아상실 많음
• 의치관리 교육 필요
• 구강건조증상