[1] 구강보건교육개발과정

3. 구강보건교육개발과정

1) 공중구강보건교육 목적설정

실용적, 이해가능, 측정가능, 행동적, 달성가능(RUMBA)

2) 공중구강보건교육지도

1단계(교육내용 정리)	적절한 내용을 수집하여 순서에 맞게 체계적으로 정리
2단계(교육방법 선정)	교육대상자의 수와 장소 및 시설과 교육
3단계(교육교재제작⋅정리)	시대적 변화를 반영하여 교육내용을 확실히 전달하는 매체를 개발하는 것
4단계(교육지도 활동)	학습자에게 교육내용을 선정된 교육방법과 제작된 매체를 통해 효율적으로 전달하는 것(행동 수정원리 적용)

3) 공중구강보건교육평가

① 학습성취도평가: 상대적 ×, 절대적으로 평가

② 교육유효도평가: 교육과정, 기재, 교육방법 등 교육내용 자체의 요인 평가

③ 구강보건발전도 평가: 지역사회의 구강보건을 발전시킨 정도 평가

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