[1] 치면세균막 관리교육
1. 대상자에게 알맞은 치면세균막관리 교육계획 수립
▶ 목표 설정 시 교육의 효과가 지속적으로 유지될 수 있는 목표를 설정
▶ 교육계획 수립 시 교육시간과 교육장소 고려하여 가장 효과적인 교육방법을 결정하여 계획
▶ 3차에 나누어 치료
① 정상적인 구강상태의 성인: 하루 1회 이상의 칫솔질 + 치실 1회
② 치주병 대상자: 칫솔질 적어도 2회 이상 + 치실 1회 + 필요시 구강관리용품
③ 치은염 이환 청소년: 매일 최소 2~3회 이상의 칫솔질(식후) + 치실 1회
④ 치아우식 감수성 대상자: 매 식후 및 간식 후, 특히 취침 전 칫솔질 + 치실 1회
2. 치면세균막관리를 위한 교육목표 설정 시 고려사항
1) 치면세균막 관리 교육과정 시 고려해야 할 사항
2) 치면세균막 관리 교육지도
1차교육 | 치면세균막에 관한 전반적인 소개 | •구강검사, 진료기록부 및 예방계획 수립 •치면세균막 지수 검사 •적절한 구강위생용품 선정(칫솔, 세치제, 구강위생용품) •칫솔질 방법 선택 •모형상 시범교육 •본인의 모방동작 •잔여 치면세균막의 확인 •재 교습 후 잔여 치면세균막 제거 |
2차교육 | •1차교육의 지식 확인 •1차교육의 효과 평가 •새로운 지식의 획득 | •1차 교육의 평가 •구강검사 •치면세균막 지수 검사 •평균 치면세균막 지수의 변화량 산정 •재교습 및 잔여 치면세균막 제거 |
3차교육 | •2차 교육결과의 평가 •구강위생용품 사용법 교육 •새로운 지식의 획득 | •2차 교육 평가 •구강위생요법 재료 및 기구 등의 사용방법 교육 •계속 자기관리를 위한 필요성 인식 |
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