[1] 인간의 이해

1 인간의 생물학적 이해

1. 신경생물학과 정신질환

① 유전적·내분비적·신경생물학적 특성과 정신질환은 관련 있음

② 뇌의 구조나 기능의 이상은 행동에 영향을 미침

③ 환경 자극은 생물학적 요인에 중요한 영향력이 있음

④ 정신사회적 스트레스는 신체적으로 중요한 신경·화학적 경로를 변경시킴

2. 뇌의 구조와 기능

1) 대뇌

대뇌는 뇌량으로 연결된 두 개의 반구(좌뇌, 우뇌)로 구성되어있으며 언어, 추상적 사고, 기억 인지 등을 담당한다.

① 전두엽: 사고조직, 도덕적 행동과 신체 운동 조절

② 두정엽: 감각 해석, 장소에 대한 지남력

③ 후두엽: 시각해석(시각중추), 언어생성 조정 및 기억에 관여

④ 측두엽: 듣기(청각중추)와 기억 및 변연계와 함께 감정표현에 관여

2) 변연계 22

희노애락 및 공격성 등의 감정의 중심지로 행동에 중요한 역할을 한다.

① 시상: 활동, 감각 및 감정을 조절하는 중계중추

② 시상하부: 체온, 성적 충동, 식욕 조절, 내분비 기능 조절

③ 해마: 단기기억을 장기기억으로 전환

④ 편도체 18: 감각에 따른 감정 처리에 관여

3) 뇌간

① 망상체활성화계: 각성과 의식상태 조정

② 추체외로계: 대뇌에서 기저핵을 거쳐 척수신경으로 정보 전달

③ 청반: 피질과 해마로 투사되는 노르에피네프린의 핵으로 스트레스 대처에 관여

4) 소뇌

① 감각정보의 처리

② 몸의 평형감각, 자세 유지, 근육 긴장도, 수의적 운동에 관여

③ 다른 뇌의 부위와 연결하여 인지적, 감정적, 행동적 기능 조절

3. 신경전달물질과 정신질환

① 도파민(dopamine) 15: 조현병, 조증, 우울

② 노르에피네프린(norepinephrine): 조현병, 조증, 우울

③ 세로토닌(serotonin) 24: 조현병, 조증, 우울, 강박장애, 수면장애, 섭식장애

④ 아세틸콜린(acetylcholine): 알츠하이머 치매

⑤ 가바(γ–aminobutyric acid, GABA): 불안장애

2 인간의 심리발달적 이해

1. Freud의 정신성 발달이론

성적인 욕구 충족에 초점을 두고 설명

① 구강기(0∼1세)

•리비도: 입, 입술, 혀 

•자신감, 관대함, 주고 받음 

•지나친 낙관주의, 자기애 

② 항문기(1∼3세)

•리비도: 항문 

•리더십 

•질서정연·완벽주의 

③ 남근기(3∼6세)

•리비도: 남·여 모두 음경 집중 

•성정체감, 성역할 기초 확립 21 

•성 장애, 불안장애 

④ 잠복기(6∼12세)

•리비도: 지적 활동에 집중 

•적응능력 향상 

•성적·공격적 충동 조절 실패 

⑤ 성기기(12세 이후) 24

•리비도: 이성의 동료에 집중 

•성숙한 이성 관계를 수립 

•개인 주체성 혼란으로 이성관계 및 대인관계 혼란

2. Erikson의 정신사회 발달이론

발달 과업 수행 유무를 통한 사회발달에 초점을 줌

① 영아기(0~1세): 신뢰감 VS 불신감 

② 초기 아동기(1~3세): 자율성 VS 수치심/의심

③ 후기 아동기(3~6세): 주도성 VS 죄책감

④ 학령기(7~12세): 근면성 VS 열등감 23

⑤ 청소년기(12∼18세): 주체성 VS 역할혼돈

⑥ 성인기(18∼45세): 친밀감 VS 고립감 

⑦ 중년기(45∼65세): 생산성 VS 자기침체 18

⑧ 노년기(65세 이상): 통합 VS 절망

3. Sullivan의 대인관계 발달이론 14 24

대인관계와 사회적 교류 관점에서 설명함

4. Piaget의 인지발달이론

아동의 지적능력 발달로 설명함

3 인간의 정신역동적 이해

1. 정신 에너지 14

① 정신기능을 하기 위해 필요한 힘 혹은 추진력. 일반적으로 감정이나 정서

② 정신 에너지의 이동: 이드 → 자아 → 초자아

2. 의식의 구조

1) 의식

① 노력 없이 쉽게 알아차릴 수 있는 모든 활동과 정신생활 부분

② 주로 깨어 있을 때 작용하며 사고·감정·감각지각과 관계있음

③ 대부분의 자아와 초자아의 일부(자아 이상)로 구성

2) 전의식

① 생각과 반응 등이 부분적으로 망각되는 부분

② 주의를 집중하고 노력하면 의식화될 수 있는 부분. 주로 자아로 구성

3) 무의식

① 의식 밖에 있어서 노력해도 전혀 알지 못하는 정신생활 부분

② 이드와 초자아(양심)로 구성, 개인의 행동과 사고 결정에 중요함

③ 대부분의 방어기제(자아 기능)는 무의식에 존재

3. 성격의 구조

1) 이드

① 태어날 때부터 존재

② 쾌락원칙의 지배를 받음

2) 자아

① 생후 4~6개월부터 이드에서 분화되어 발생

② 현실원칙의 지배를 받음(현실적, 합리적, 논리적)

③ 방어기제는 자아의 기능이지만 무의식 영역에 존재

3) 초자아 17

① 옳고 그름을 판단하는 재판관 역할

② 칭찬(자아 이상)과 벌(양심)을 주는 양육자를 동일시하며 형성

4. 방어기전

사회적으로 용납될 수 없는 욕구나 충동 등과 초자아의 압력 때문에 발생하는 불안으로부터 자아를 보호하기 위해 무의식적으로 사용되는 기전

1) 건강한 방어기전

① 억제(suppression) 23: 의식적으로 극복하는 것

② 승화(sublimation): 건설적인 방법으로 해결하는 것

③ 이타성(altruism): 타인을 돕는 것을 통해 극복하는 것

④ 보상(compensation) 22: 바람직한 특성을 강조하여 극복하는 것

⑤ 유머(humor): 웃음을 유발하는 재치를 통해 긴장감을 해소하는 것

2) 신경증적 방어기전

① 전치(displacement) 17: 덜 위협적인 사람, 대상 또는 상황에 표출하는 것

② 취소(undoing) 16 20: 어떤 의식행위(ritual)를 하는 것

③ 합리화(rationalization) 15 18: 적당한 이유로 정당화시키는 것

④ 억압(repression): 무의식의 영역으로 보내버리는 것

⑤ 저항(resistance), 격리(isolation), 상징화(symbolization), 반동형성(reaction formation), 해리(dissociation), 주지화(intellectualization)

3) 미성숙한 방어기전

① 부정(denial) 14: 불안한 상황을 회피하는 것

② 동일시(identification) 15 25: 자기 성격의 일부로 만드는 것으로 자아와 초자아의 성장에 가장 큰 역할. 성격발달에 매우 중요한 기전

③ 함입(introjection) 24: 자신의 탓으로 돌리는 것

④ 투사(projection) 14 19 21: 다른 사람의 탓으로 돌리는 것

⑤ 퇴행(regression), 고착(fixation), 합일화(incorporation), 신체화(somatization), 전환(conversion), 행동화(acting out)

4) 기타 방어기전

상환(restitution), 대리형성(substitution)

4 인간의 사회문화적 이해

1. 문화의 정의

어떤 집단에 소속되어 있는 사람들이 조상으로부터 습득한 사회경험의 총화로, 관습적 태도, 예의, 습관, 언어, 자녀양육 방식, 종교 등이 포함됨

2. 한국문화의 특징

정서적인 유대감, 개인보다는 집단 강조, 과도한 경쟁, 불평등한 성 역할, 술을 강요하는 문화, 다양한 종교로 인한 갈등

3. 한국문화 관련 증후군

① 화병 15 : 분노의 억제로 인해 발생하는 증후군으로 중년 이후의 여성에게 흔함. 우울과 불안의 혼합으로 이루어짐

② 신병: 신들린 병. 주요 우울장애의 증상을 많이 보임

5 인간의 정신스트레스 이해

1. 스트레스의 정의

① 내·외적 요구가 과도한 부담이 되거나 개인의 역량이나 대처능력을 넘어서는 상황

② 스트레스를 야기하는 근원을 스트레스원이라고 함

2. 스트레스 관리

1) 인지적 전략

스트레스에 대한 1차 평가: 스트레스원과 반응에 대한 느낌 평가

2) 심리적 전략

스트레스에 대한 2차 평가: 문제의 심각성과 개인의 대처자원에 대한 평가. 정서적 반응이 나타남

3) 극복 기술

① 문제중심대처: 개인의 환경이나 반응을 변화시키는 전략 17

② 정서중심대처: 스트레스 상황에 대한 의미를 변화시키는 전략

③ 기타: 이완요법, 감정표현, 생활양식 관리

다음 이론을 계속 학습하려면 로그인하세요.