2

학교보건 

학습포인트

최근 보건관리 및 보건사업 영역에서는 보건행정과 사회보장, 보건교육, 인구와 보건, 보건통계를 중심으로 꾸준히 출제되고 있다. 특히 인구지표(출생률, 사망률, 영아사망률 등)와 인구구조 변화, 보건통계의 기본 개념과 활용을 이해하는 문제가 자주 출제된다. 또한 보건교육의 개념과 보건교육 방법, 학교보건과 모자보건의 주요 내용도 중요한 출제 영역이다. 최근에는 보건영양과 정신보건 관련 내용도 출제되고 있으므로 보건관리와 보건사업 전반에 대한 기본 개념을 함께 정리하여 학습할 필요가 있다.

중요포인트

출제연도

보건행정과 사회보장

21 22 23 24

보건교육

19 20 21 24 25

학교보건

19 23

인구와 보건

19 20 21 22 24 25 26

모자보건

23 24 26

보건영양

25

정신보건

26

보건통계

19 21 22 24 25 26

정의

• 학교의 보건관리와 환경위생 정화에 필요한 사항을 규정하여 학생과 교직원의 건강을 보호·증진하는 보건활동

중요성

• 거대한 대상인구집단(전체인구의 1/4)

• 학생을 통한 지역사회 및 가족의 간접적 보건교육 실현 가능

• 지역사회의 중심역할 수행

• 교육효과의 향상 기대

• 미래 인구에 대한건강의 생활화 가능

최종 목표

• 학교보건의 대상자가 신체적, 정신적, 사회적으로 각자가 최고수준의 기능발휘를 하도록 함

영역

• 학교보건봉사

• 학교환경위생

• 학교정신보건

• 학교급식관리

• 학교보건교육

• 사고예방 및 응급처치

WHO 학교건강증진지표

• 학교보건정책

• 지역사회 연계

• 학교의 물리적 환경

• 학교의 사회적 환경

• 학교건강증진 및 보건서비스

• 건강한 생활을 위한 활동능력(개인의 건강기술 및 행동역량)

교육환경 보호구역

절대보호구역: 학교 출입문으로부터 직선거리 50 m 지역

상대보호구역: 학교 경계선으로부터 직선거리 200 m 지역 중 절대보호구역을 제외한 지역

학습환경

환기: 1인당 환기량이 시간당 21.6 m³

조도: 300 Lux 이상

실내온도: 난방 18~20℃, 냉방 26~28℃

소음: 55 dB 이하

CO₂: 1,000 ppm, CO: 10 ppm

총 부유세균: 800 CPU/m³, 미세먼지: 100 μg/m³

대상

규모

의사

약사

보건 교사

초등학교

18학급 이상

1

1

1

18학급 미만

1

1

중·고등학교

9학급 이상

1

1

1

9학급 미만

1

1

대학교

사범대학, 교육대학, 전문대학(3개 이상의 단과대학을 두는 대학에서는 단과대학)

1

1

1

보건조직의 구성원

역할

보건교사

19

• 학교보건계획의 수립

• 학교 환경위생의 유지·관리 및 개선에 관한 사항

• 각종 질병의 예방처치 및 보건지도

• 신체가 허약한 학생에 대한 보건지도

• 학생의 건강기록부 관리

• 교사의 보건교육 협조와 필요시 보건교육

담임교사

• 담당학급에 대한 보건관리 책임

학교장

23

• 대내외적인 유대관리의 역할

• 학교보건의 총책임자

• 학생과 교직원의 건강 검사 실시

• 필요시 감염병 예방과 학교 보건을 위한 휴업 실시

• 감염될 우려가 있는 학생 또는 교직원에 대한 등교 중지

정의

학교 또는학급의 학생을 대상으로 학교의 장이 실시하는 급식

목적

학생들의 건강을 증진시켜 국민의 체질향상과 영양개선, 올바른 식생활 습관 및 영양에 관한 지식 함양, 성장발달과 체력향상 및 영양장애나 결핍증에 대한 질병관리