[2] 아동 양육

1. 양육

1) 부모 역할

① 양육은 아동을 건강하게 키워 어른이 될 때까지 자립할 능력을 키워주고 문화적 가치와 신념을 적절하게 활용할 수 있는 행위 능력을 기르도록 하는 것

② 부모 자신이 부모에게 보살핌을 받았던 경험이 양육의 수준을 결정함

③ 부모 나이, 아버지의 자녀 양육 참여, 부모 교육 프로그램 참여, 지지 체계, 아동의 기질 등이 부모 역할에 영향을 줌

④ 규칙의 일관성, 시행의 일관성, 부모 역할모델의 일관성이 중요함

2) 양육 방식

① 독재적인 부모: 복종과 존경을 중요시하고, 자녀가 질문 없이 수용해주기를 기대함

→ 아동은 자신감이 부족하고 수줍음이 많으며 위축되어 있음

② 권위적/민주적인 부모: 부모가 모든 권한을 가지고 있지만 자녀의 의견을 존중하여 자유로운 토론을 허용함

→ 아동은 자존감이 높고 독립적이며 상호작용 능력이 높음

③ 허용적인 부모: 가정 내의 규칙은 일관적이지 않고, 자녀의 행동을 통제하지 않음

→ 아동은 타인을 존중하지 않고 반항적이며 공격적이고 책임감이 없음

3) 아동의 기질

① 기질은 개인의 특징적인 사고, 행동, 반응 양식임, 좋고 나쁜 것이 없음

② 기질 유형(by Chess, Thomas & Birch): 기질을 결정하는 행동특성(활동 수준, 활동의 규칙성, 새로운 자극에 대한 접근, 적응능력, 반응 강도, 반응 역치, 기분, 주의산만, 집중시간)을 기준으로 세가지 유형으로 구분함. 세 집단에 해당되지 않는 아동도 있음

③ 자녀의 기질을 강압적으로 교정하려는 시도는 역효과가 나타남, 부모의 기질과 자녀의 기질을 이해하고 적절한 양육을 제공해야 함

2. 훈육 17 21 23

1) 효과적인 훈육법

① 아동의 요구에 신속하게 관심을 보이고 일관적으로 반응함 21

② 아동의 선택권과 결정권을 존중함, 부모가 타인을 존중하는 역할모델이 되어야 함

③ 아동의 잘못된 행동에만 초점을 맞추고, 처벌은 미리 알려주고 잘못하면 즉시 훈육함

④ 현실적이고 나이에 맞는 훈육이어야 함

2) 훈육 방법의 종류 17 21

① 방향전환: 문제 행동을 없애고 다른 활동이나 사물로 아동을 전환함

② 논리적 설득: 행동이 허용되지 않는 이유를 설명

③ 타임아웃 23 : 아동의 잘못된 행동을 무관심하게 대하는 것 17

• 타임아웃 시간은 3세 이상부터 나이 기준 1분(3세는 3분, 4∼5세는 5분 23, 5∼10세는 10분)

• 엄마가 지켜볼 수 있는 거실 구석이나, 자극이 없는 조용한 장소에 23 의자를 벽에 붙여두고 미리 정해진 시간 동안 앉아 있게 함. 시간이 종료되면 벌을 왜 받았는지 이야기함.

④ 결과의 체험: 잘못된 행동의 결과를 체험하도록 내버려 두는 것

⑤ 행동수정: 긍정적인 행동에는 보상하고, 부정적인 행동은 무시하는 방법

⑥ 체벌: 부모의 통제력이 상실되거나 자녀가 상해를 입을 수 있으므로 비효율적임

3. 아동학대 14 18

① 신체적 학대: 아동에게 신체적 손상을 입히는 의도적인 고통

• 주로 손, 막대기, 허리벨트 등으로 맞은 흔적이 관찰됨

• 대리인에 의한 뮌하우젠 증후군(Munchausen syndrome by proxy): 사람들의 주목을 얻기 위해 아동을 아픈 척하게 하거나, 실제로 아프게 만들어 병원으로 데려가서는 아픈 원인을 모르겠다고 주장

② 정서적 학대: 부모나 양육자의 행동이나 양육의 소홀함으로 인해 아동에게 심각한 행동적, 인지적, 감정적 혹은 정신장애를 유발하는 것

• 거절, 고립, 무시, 언어적 비난, 지나친 압박. “너 때문에 내가 힘들어 죽겠어. 꼴 보기 싫으니 나가 죽어라.”

③ 성적 학대: 아동을 대상으로 한 성교, 강간, 노출증, 매춘이나 포르노 매체의 제작

• 가해자는 부모와 가족을 포함하여 누구든지 될 수 있음

• 성적 학대 아동은 과도한 자위 행동, 위축, 특이한 성적 행동을 보임

④ 방임: 가장 많은 학대 형태, 부모나 양육자가 아동의 생명 유지에 필요한 의식주, 보호, 의료서비스 및 교육을 박탈하거나 아동이 필요로 하는 애정이나 정서적인 요구를 제공하지 않음

• 방임 아동은 지저분하고 위생 상태가 불량하거나, 계절에 맞지 않는 옷을 입고 있음

⑤ 학대가 의심되는 아동의 간호: 학대의 가해자로부터 분리하여 보호해야 함. 가해자가 없는 조용한 공간에서 아동이 자신의 감정을 이야기하도록 격려함 22

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