[2] 성교육과 성상담

1. 성교육의 개념

① 성교육이란 남성과 여성의 성적 특징과 역할을 포함한 성에 관한 과학적인 지식과 함께 관련된 사회규범을 지도하는 교육

② 남녀에게 성에 관한 생리적, 의학적 지식 전달을 통해 성에 대한 건전한 시각과 의식, 사고와 감정 및 태도 등을 함양하는 일체의 교육적 활동

③ 광의적 개념: 평생교육으로 정신적, 육체적 성장을 돕는 인격 완성을 위한 교육인 동시에 남녀가 원만한 인간관계와 성에 대한 적응을 도모하는 교육

④ 결론적으로 성교육은 인격 형성의 과정을 통해 성에 관한 생리, 심리, 사회, 행동 등의 발달을 도모하여 풍부한 인간성과 사회성을 학습시키고 지도하는 것

1) 성교육의 목적

① 긍정적 성 가치관 확립, 성장발달 단계에 필요한 성 지식과 정보를 제공하여 주체적이며 건강한 성 활동을 할 수 있도록 돕는 것

② 구체적 목적

• 성의 본질을 과학적으로 인식하여 올바른 성행동 능력을 갖게 함

• 인간 평등을 인식하고 이성에 대한 존경과 애정을 배양하여 서로 협조하고 예의를 지키는 태도를 갖게 함

• 성문화를 이해시키고 인간존중을 기반으로 성 가치관과 윤리관을 확립시킴

• 가족의 건전한 형성 과정에 대한 이해와 남녀의 역할과 생명존중 정신을 함양시킴

• 새로운 세대로서 책임의식을 지니게 하며 가정과 학교와 사회의 연대의식을 갖게 함

2) 성교육의 내용

① 대상자의 성장발달단계에 맞는 내용으로 올바른 성지식뿐 아니라 자기 존중감, 가치관, 가족관계, 친구관계, 성의식, 의사소통기술 및 의사결정기술 등을 포함시킴

② 성에 대한 체계적인 지식과 사회적으로 인정받을 수 있는 가치관과 태도가 포함되어야 함

3) 청소년기 성상담 영역

① 이성 교제: 이성 교제 경험

② 성행위 관련 문제: 성경험 횟수, 피임, 성 관련 태도, 임신력 등

③ 혼전 성 문제와 성적 자율성, 성정체감

2. 성교육과 성상담 방법

① 실시 전에 궁금해 하는 것을 파악: 개방형, 폐쇄형 질문 사용

② 성교육 내용은 논리 중심보다는 주제나 문제 중심으로 구성

③ 대상자 수준에 맞는 성교육 제공

④ 학습집단은 남녀 혼성 집단으로 편성

⑤ 성에 대한 지나친 흥미나 비하감을 갖도록 하면 안 됨

⑥ 성에 대해 조숙하거나 미숙함에 대해 열등감을 느끼지 않도록 함

⑦ 문제가 있는 대상자(예 성폭행 경험)가 상처 입지 않도록 함

⑧ 전문용어를 사용하며 사실적, 구체적, 직설적으로 설명

⑨ 교육자는 열린 마음과 태도를 취함

⑩ 성에 대해 긍정적, 확고한 가치관을 능동적으로 습득하도록 함

3. 성 상담자가 피해야 할 감정

① 비판적 감정: 내담자를 판단하거나 비난하고 싶거나 혐오감이 유발될 수 있는데 이러한 비판적 감정들은 상담자의 과거 경험으로 유발되므로 자신을 돌아보는 과정이 필요함

② 양가감정: 상담 시 내담자에게 지나치게 동정적 혹은 화가 나는 감정을 갖게 되는 것

③ 구원감정: 상담자가 내담자의 문제를 자신이 더 효과적으로 이해하고 해결할 수 있는 것으로 느끼고 구조하는 듯한 태도를 취하는 것

④ 주관적인 느낌: 상담 후 정서적 소진을 느끼거나 내담자와의 동일시로 인해 내담자들이 희생될 것을 염려하는 느낌에 사로잡히는 것

4. 건전한 성문화 조성

① 가정, 학교, 지역사회가 협력하여 건전한 성문화를 고려해야 함

② 가장 좋은 성 교육자는 가정의 부모임

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