[3] 인지발달

1. 직관적 사고 단계(6∼7세)

① 자기중심적, 물활론, 중심화: 타인의 관점을 이해하지 못함

② 가설, 추상적 개념을 이해할 수 없음

2. 구체적 조작기(7∼11세) 16 20

① 자기중심적 사고에서 벗어남: 자신과 타인의 관점 차이를 인식함

② 가설을 세우는 것이 가능해짐에 따라 문제해결력이 증가함

③ 가역성: 사건의 과정을 정신적으로 거꾸로 되짚을 수 있음(예 장난감을 분해하고 다시 조립할 수 있음). 시간과 달력의 이해. 가감승제함

④ 보존: 순서, 형태, 모양이 바뀌어도 사물의 특성은 변하지 않음(예 100 g의 납작한 점토와 100 g의 동그란 점토가 모양이 달라도 양은 같음), 무게 보존 개념은 9∼10세, 부피 보존 개념은 11∼12세에 생김 20 23

⑤ 분류와 논리: 사물의 특성에 따라 분류하고 논리적 순서에 따라 배열하여 유사점과 차이점을 구분. 규칙과 합리적인 기대 16

⑥ 유머: 언어감각과 논리적 사고가 증가하여 말장난, 수수께끼, 어려운 말, 빨리 말하기를 좋아함

3. 언어발달

① 6세에 8,000∼14,000개 단어를 구사함

② 독서를 통해 언어능력 발달됨

③ 욕설이나 저속한 농담을 모방함

④ 의사소통전략: 사진, 책, 차트, 비디오를 설명하는 데 사용함. 비판적인 사고를 하도록 대화를 이끎, 한계를 정하고 결과를 설정함

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