[1] 성장발달의 이해

1. 성장과 발달의 용어정의

① 성장(growth): 양적 변화로 신체의 크기와 세포 수의 증가를 포함(예 신장, 체중)

② 발달(development): 질적 변화로 기능 및 복합적 능력의 증가를 의미(예 언어 습득), 성숙과 학습이 발달에 영향을 줌

③ 아동은 고유한 발달 속도와 양상을 보이지만 성장, 발달, 성숙, 학습의 과정이 상호 관련됨

2. 성장발달의 단계

3. 성장지표 25

1) 체중

① 정상 신생아의 평균 체중은 약 3,400 g~3,600 g, 남아가 더 무거움

② 6개월에 출생 시 2배, 1세에 3배, 2~3세 사이에 4배로 증가, 청소년기에 체중이 급증함

2) 신장

① 정상 신생아의 평균 신장 약 50 cm

② 첫 6개월 동안 1개월에 2.5 cm 증가, 다음 6개월간 1개월에 1.2 cm 증가, 1~7세까지 매년 7.6 cm씩 증가, 8~15세까지 매년 5 cm씩 증가, 청소년기에 남아가 여아보다 신장이 급증함

3) 두위

① 뇌성장 반영, 정상 신생아의 평균 두위 약 33~35.5 cm

② 첫 1년 동안 12 cm 증가, 2년에 2.5 cm 증가, 3~5년에 매년 1.2 cm 증가, 5세~사춘기에 매년 1.2 cm 증가, 성인의 평균 두위 약 53 cm

4) 치아발생 26

① 치아 발생 순서는 발달의 단계나 속도와는 무관함

② 6~8개월 유치 나기 시작, 2.5세에 유치 20개, 6세에 유치 빠지고 영구치 나기 시작, 영구치는 32개. 치아개수는 월령-6

4. 성장발달의 원리 14 15 19

1) 발달은 방향이 있음 15

① 두미성: 두부에서 미부로

• 머리가 먼저 빨리 자라고(태아), 몸통(영아), 다리(아동) 순으로 자람

• 영아는 머리를 먼저 가누고, 앉게 된 다음 설 수 있음

② 근원성: 중심부에서 바깥 방향으로

• 호흡기는 배아기에 기도가 제일 먼저 발달하고 이후 분지되며 태아기와 영아기에 바깥쪽으로 기관지, 세기관지, 폐포가 자람

• 팔의 운동 조절이 일어난 후 손의 조절이 이루어지고, 손의 조절이 일어난 후에 손가락의 조절이 이루어짐

③ 단순함에서 복합성으로

④ 일반적인 것에서 구체적인 것으로

2) 발달은 연속적임 19

① 일생 동안 지속되며 순서를 따라 진행하여 예측 가능함 19

② 성장 속도는 발달단계에 따라 다름(영아기, 청소년기에 가장 빠름)

③ 신체기관은 정상 범위 내에 다양한 속도로 발달하며 개인차가 있음

• 신경계는 영아기에 빠르게 성장함

• 림프조직은 6세가 되면 성인수준에 이르고 10∼12세에 성인의 2배로 성장함

• 생식기계는 사춘기에 성숙함

그림  신체의 계통별 성장곡선

3) 발달은 복합적으로 나타남

① 성장발달은 신체, 인지, 정서 등 여러 가지 측면이 상호 관련되어 나타남 15

② 유전과 환경의 영향으로 성장발달의 속도나 비율이 다름. 아프거나 스트레스가 있을 때 퇴행할 수 있음

4) 발달은 결정적 시기가 있음 15

① 최적의 성장발달이 달성되는 민감한 시기가 존재(예 걷기학습의 민감기는 생후 1년~2년)

② 해당 시기에 적절한 자극이 없다면 특정 영역에 발달 결함이 나타날 수 있음

5) 발달의 영향요인

① 유전(인종, 성, 내분비), 환경(산전환경, 빈곤, 위험물질 노출 등), 문화, 영양 및 건강상태는 성장발달에 영향을 줌

② 부모의 태도와 양육철학은 아동의 발달과업의 성취와 발달속도에 영향을 줌

③ 출생순서는 아이의 발달에 영향을 줌

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