뭔가 하고 싶은 말이 있는거야?
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[4] 입원아동의 기본간호
1. 활력징후 측정 24 26
◈ 연령별 정상 활력징후
연령 | 체온(℃)* | 심박수(회/분) | 호흡수(회/분) | 혈압(mmHg) |
신생아 26 | 36.5∼37.7(액와) | 120∼160 | 30∼60 | 수축기: 65∼951), 이완기: 30∼602) |
4세 | 36.4∼37(액와) | 80∼125 24 | 20∼30 | 여아 수축기: 91∼104, 이완기: 52∼66 남아 수축기: 93∼107, 이완기: 50∼65 |
10세 | 36.4∼37(구강) | 70∼1102) | 16∼22 | 여아 수축기: 102∼115, 이완기: 60∼74 남아 수축기: 102∼115, 이완기: 61∼75 |
16세 | 36.4∼37(구강) | 55∼90 | 15∼20 | 여아 수축기: 111∼124, 이완기: 66∼80 남아 수축기: 116∼130, 이완기: 65∼80 |
* 아동의 정상 체온은 측정 방법에 따라 범위가 다르다. 체온은 모든 연령에서 생체주기에 따른 변화가 있다. 혈압은 각 연령과 평균키에 대해 50~90 백분위수 값을 나타낸다. 1) 도플러법으로 측정한다. 2) 12세 이후에는 남아가 여아에 비해 심박수가 분당 5회 늦다.
1) 체온
① 직장체온은 구강체온보다 약간 높고, 겨드랑체온은 구강체온보다 약간 낮음
② 고막체온은 신속하게 수행되고 교차감염이 덜 발생하지만 정확도가 떨어짐
③ 피부체온계는 측두동맥 위의 피부에서 센서를 이용함. 비침습적
2) 맥박
불규칙, 1분간 측정, 가슴끝맥박 측정(좌측 4~5번째 갈비사이과 쇄골중앙선이 만나는 부위)

그림 심첨맥박 위치
3) 호흡
① 영아는 복식호흡을 하므로 복부 움직임을 1분간 관찰함
② 3∼7세까지 복식호흡을 하고 7세 이상부터 흉식호흡을 함 24
4) 혈압
① 너비: 팔꿈치와 어깨 견봉 사이의 상완 중간지점에서 측정한 팔 둘레의 40∼50%
② 길이: 공기주머니가 겹치지 않고 팔의 80∼100%를 덮음. 위팔의 2/3를 덮는 것이 적당함
③ 혈압 측정이 부정확한 원인은 커프의 크기가 잘못된 경우. 너무 작은 커프는 혈압이 높게 측정됨
◈ 혈압계 커프 크기
연령 | 커프 너비(cm) | 커프 길이(cm) | 최대 상박 둘레(cm)* |
신생아 | 4 | 8 | 10 |
영아 | 6 | 12 | 15 |
아동 | 9 | 18 | 22 |
작은 성인 | 10 | 24 | 26 |
* 최대 상박 둘레는 커프 공기주머니가 팔을 적어도 80% 이상 감을 수 있어야 함
2. 통증 17 23
1) 발달단계별 통증 양상
① 영아
• 짧은 시간 동안 큰 소리로 울고 전신적으로 몸을 움직이고 얼굴을 찡그림
• 손바닥에 땀이 나고 심박동과 혈압이 증가하고 동맥혈의 산소포화도가 감소
• 통증에 따른 호르몬의 반응: 코티솔과 카테콜아민 증가, 인슐린 감소
② 유아
• 아픈 부위를 가리킬 수 있음
• 고통을 주는 치료 절차에 반응하는 것과 같이 고통이 없는 치료 절차에도 심한 반응을 나타냄
③ 학령전기 17
• 신체 절단에 대한 관심이 매우 높고, 입원이 그들의 행위나 생각에 대한 처벌이라는 죄의식을 느낌
• 설명이나 전환요법과 같은 사전중재가 어린 아동들보다 더 효과적(예 반창고는 통증이 사라지고 출혈을 멈추게 하는 치료) 23
④ 학령기
• 통증의 위치, 강도, 형태에 대해 이야기할 수 있고, 질병이 신체에 미치는 영향과 잠재적인 유익성과 위험에 대한 관심이 있음
• 질병의 원인과 치료 절차에 관한 과학적인 설명을 원함
⑤ 청소년기
질병으로 인한 신체상 변화에 대한 불안감이 높고, 통증 표현을 잘 안 함
2) 통증 사정
① 간호과정의 중요한 요소, 통증의 위치, 강도 및 질에 대한 모든 것을 기록에 남김
② 아동의 나이와 발달단계에 적절한 통증사정도구를 사용하는 것이 중요함
• 신생아기와 영아기: CRIES pain scale, COMFORT behavior scale, FLACC scale
• 3세 이상∼학령기: Oucher, Poker chip, 안면통증사정척도(FACES 척도)
• 학령기 이상: 숫자서열척도, 단어–도표평정척도, 시각적 상사척도, 청소년아동통증도구(Adolescent Pediatric Pain Tool, APPT)
아동에게 통증이나 슬픔이 없는 행복한 표정의 얼굴과 통증이 있는 각각의 얼굴 표정을 설명한다. 아동의 통증 느낌을 가장 잘 나타내는 얼굴을 고르도록 한다. 3세 이상의 아동에게 권장한다.
그림 얼굴통증사정척도
◈ FLACC 척도
구분 | 0 | 1 | 2 |
얼굴 (Face) | 독특한 표정 또는 미소 없음 | 때때로 찡그린 얼굴 또는 찌푸림, 물러남, 무관심함 | 자주 지속되는 찌푸림, 꽉 다문 턱, 아래턱 떨림 |
다리 (legs) | 정상적 자세 또는 이완됨 | 불안함, 침착하지 못함, 긴장 | 발을 차거나 다리를 들어 올림 |
활동 (activity) | 조용히 눕기, 정상적인 자세, 쉽게 움직임 | 몸부림침, 앞뒤로 이동함, 긴장 | 아치형으로 됨, 굳음 또는 경련 |
울음 (cry) | 울음 없음(깨거나 잠) | 신음소리 또는 끙끙거리는 소리, 때때로 불평함 | 꾸준한 울음, 비명 또는 흐느낌, 잦은 불평 |
진정 (consolability) | 만족, 이완됨 | 때때로 접촉, 안김, 말 걸기, 안심됨 | 진정되거나 안위가 어려움 |
지침: "통증이 있는 신체 부위에 색깔을 넣어서 그리세요. 통증부위에 크거나 작게 표시하세요."
이 그림은 겸상적혈구증을 앓는 아동에 의하여 완성되었다.
그림 청소년 아동 통증도구
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