컨텐츠 내용을 수정할 수 있습니다
Зөв хариултын тоо эсвэл байрлалын хэв маягийг таамаглахгүйгээр, сонголт бүрийг асуултын өгүүлбэрт бие даан орлуулж, үнэн·худал·хамаарал·хүрээг дүгнэх стратеги юм.
Гол дараалал: Асуултын нөхцөлийг тогтоох → сонголт бүрийг дан өгүүлбэр болгох → өвчтөн·цаг хугацаа·хүрээг харьцуулах → баттай үндэслэлээр сонгох → сонгосон багцыг бүхэлд нь дахин шалгах юм.
NCLEX нь олон төрлийн асуултын форматыг ашигладаг бөгөөд формат тус бүрийн тогтмол хувийг зарладаггүй. Олон зөв хариулттай асуултад хэсэгчилсэн оноо өгөгдөж болох ч, онооны тооцоог таамаглаж хэт олон сонголт хийхгүй байх хэрэгтэй.
Жишээ нь: Энэ тогтвортой өвчтөнд яг одоо RN хийхэд аюулгүй бөгөөд асуултын зорилгод шууд нийцэж байна уу?
Боловсрол, эрсдэлт хүчин зүйл, хүндрэл, яаралтай арга хэмжээ, нэмэлт ажиглалт гэх мэт шаардах ангиллыг тэмдэглэх хэрэгтэй.
Одоогийн нотолгоонд нийцэж байна уу?
Нас·өвчин·жирэмслэлт·бөөр элэгний үйл ажиллагаа·харшил·ажлын хүрээнд тохирч байна уу?
Яаралтай, тогтворжсоны дараа, эмнэлгээс гарахын өмнө гэх мэт асуултын цаг хугацаатай тохирч байна уу?
Зөв баримт байсан ч асуултын шаардсан боловсрол·үйлдэл·шинж тэмдэг мөн эсэхийг шалгах хэрэгтэй.
| Илэрхийлэл | Шалгах зүйл |
|---|---|
| Үргэлж·хэзээ ч үгүй·бүгд·огт болохгүй | Үл хамаарах зүйл байгаа юу, нөхцөл орхигдсон уу? |
| Яаралтай·эхлээд | ABC·аюулгүй байдал·урьдчилсан үнэлгээ орхигдсон уу? |
| Хэвийн·хүлээгдэж буй | Өвчтөний суурь үзүүлэлт болон эдгэрэлтийн үед ч хэвийн гэж үзэх үү? |
| Эмчид мэдэгдэх | Сувилагчийн эхлээд хийх аюулгүй байдлын арга хэмжээ, үнэлгээ байгаа юу? |
Хүндрэлийн шинж тэмдгийг асуухад эмчилгээний арга гарч ирэх, эсвэл эмнэлгээс гарах үеийн боловсролыг асуухад эмнэлэгт хэвтэж байх үеийн хяналт гарч ирвэл баримт байсан ч сонгохгүй. Баримт чанар + өвчтөнд хамаарах байдал + асуултын хамаарал-ыг бүгдийг хангасан байх ёстой.
| Сонголт | Яагаад аюултай вэ | Залруулсан асуулт |
|---|---|---|
| Шинж тэмдэг арилах хүртэл эмийг зогсоох | Өвчтөн дураараа зогсоосноор хүрээнээс хэтэрнэ | Жор·гаж нөлөө·мэдээлэх шалгуур юу вэ? |
| Бүх өвчтөнд ижил хязгаарлалт | Хувь хүний байдал·бодлого·эсрэг заалтыг үл тооно | Энэ өвчтөний одоогийн эрсдэл ба заалт юу вэ? |
| Зөвхөн нэг хэвийн үзүүлэлтээр эмнэлгээс гаргах | Чиг хандлага·үйл ажиллагаа·аюулгүй байдлын төлөвлөгөө орхигдсон | Эмнэлгээс гарах нийт шалгуурыг хангаж байна уу? |
Амь насанд заналхийллийг шууд бууруулж байна уу?
Шинэ, гэнэтийн бөгөөд муудаж байна уу?
Мэдээлэл дутуу юу, эсвэл аюул занал тодорхой тул арга хэмжээ авах шаардлагатай юу?
Яг одоо сувилагч аюулгүй хийж чадах уу?
Өвчтөн сонголтын өгүүлбэрийг яг таг хэлсэн тохиолдолд аюулгүй өөрийгөө арчлах үйлдэлд хүргэх эсэхийг төсөөлнө. Тодорхой бус эрсдэлийн тайлбар, жорын өөрчлөлт, хэмжих боломжгүй зорилго, зөвхөн тоо цээжлэх боловсролыг дахин харна.
| Формат | Хариулах дүрэм | Стратеги |
|---|---|---|
| Тохирох бүгдийг сонгох | Тохирох бүх зүйлийг сонгох | Сонголт бүрийг бие даан үнэлэх |
| N-г сонгох | Дэлгэц дээр заасан тоог сонгох | Тэргүүлэх чиглэлээр эрэмбэлж, эхний N-г авах |
| Бүлэглэх | Ангилал тус бүрээр олон зүйл сонгох | Ангилал бүрийн шалгуурыг эхлээд тогтоох |
| Матриц олон хариулт | Мөр, баганын дүрмийн дагуу олон сонголт хийх | Мөр бүрт бие даан дахин эхлэх |
NCSBN нь олон түлхүүртэй асуултанд 0/1, нэмэх/хасах, үндэслэл хэлбэрийн хэсэгчилсэн оноо ашигладаг гэж тайлбарладаг. Нарийн хэрэглээ нь асуултын форматаас хамаарч өөр өөр байдаг. Шалгалтын үеэр онооны аргачлалыг урвуулан бодолгүй, зөвхөн үндэслэлтэй сонголтыг хийх хэрэгтэй.
Хувилбар бүрийг өвчтөний өнцгөөс хэрэгжүүлж үзээрэй. Жорын дагуу уух, хэмжих, мэдээлэх боломжтой бөгөөд хамгийн сүүлийн төлөвлөгөөтэй нийцэж байвал хадгална. Дураараа тунг нэмэх, зогсоох, бүх шинж тэмдгийг гэртээ зүгээр ажиглах, тодорхой яаралтай тусламжийн шалгуургүй хувилбарыг хасна.
다음 이론을 계속 학습하려면 로그인하세요.
로그인하고 계속 학습필기노트, 하이라이터, 메모는 잘 쓰고 있어?
내보내줘운영진이 검토할게요!
마이페이지에서 차단한 회원을 관리할 수 있어요.